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1、暑期社会实践设计,实现青春价值,饮水思源探究滁州污水处理过程，宣传节约用水,方案主题与目的,滁州市是迅速发展中的新型城市,随着生产的发展和城市人口的增加,水资源日趋紧张 由于经济发展、人口增长和城市化进程的加快，工业、生活污水排放量不断增加，污水处理和水资源的循环利用便显得尤为重要。 我们暑期实践的主题就是探究滁州市污水处理过程，了解污水处理的复杂性，并将自己所学以及苏州用水现状进行宣传。 这次探究不仅使同学们拓宽了知识面，更对国家的“可持续发展战略”有更深刻的感悟。 同时让参与的同学能够从中学习到调查探究的方法，通过亲身经历，更深刻了解水的珍贵。 实践活动的宣传让市民饮水思源，懂得节约用水的
2、重要性，鼓励大家为滁州水环境保护做贡献。,方案的亮点,1.联系到了当今最热门的环境问题，与人民的生活联系紧密。 2.本活动形式多样、视野开阔，并且贴近大学生实际，组织形式灵活，具有较强的吸引力和感染力。 3.揭开污水处理神秘的面纱，亲身实践，在自身深入了解的同时更加服务社会，为水的珍贵进行宣传。 4.探究活动与时俱进，有深刻的现实意义，能达到双赢的效果。,创意内容,1.亲自走访污水处理厂，了解处理污水的过程，提出自己的心得体会，提出可行性建议 2.注重对其过程向他人，亲朋好友的宣传，让大家懂得水的得之不易。从而起到促进人们珍惜用水的意识的作用。 3.制作宣传海报，加大宣传力度。,活动步骤,1.
3、前期联系污水处理厂，获得进入探究的批准。同时.对同学进行分工，强化责任意识。 2.第一天：组织前往滁州污水处理厂，对其具体过程进行探究拍摄，与其中的员工交流并做记录 3.第二天：将过程和心得进行归纳总结，同时上网查阅资料，了解各地用水情况，制作宣传海报。 4.第三天：在滁州的学校，广场等地展示海报并用口述方式向人们进行宣传。同时成员们在各自城市进行宣传展示。 5.最后，队员们交流此次整个探究的心得体会，写成书面报告交给校刊杂志。,实现途径,1.分工明确，按步骤完成实践活动。 2.亲自走访污水处理厂并拍照记录。 3.根据走访时工作人员提出的问题和提供的数据,结合自身所学(建模分析)提出可行性方案
4、 4.亲自上街宣传，具有主动性 5.号召更多同学参与，增强影响力,预期成果,1.探究过程记录：成员们将自己在污水处理厂的探访过程记录下来，为海报的制作做准备。 2. 调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录等进行汇集整理，完成实践报告。 3.海报制作：在网络和图书馆收集广告语,图片等资料，结合活动过程，运用电脑知识制作宣传海报。 4.各地宣传过程：结合自己的活动成果，在滁州进行宣传并在自己家乡再次做简短的宣传，加强普及性，增强市民的节水意识。 5.对社会和个人的影响：在我们的宣传下，自身和他人的环保、节约意识得以增强。同时也增进了我们的实践探索能力，和团队合作能力,谢谢观看,请您支持,
