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1、专项部分 古诗文 一、给下面带点的字选择正确读音。 草铺横野（p p） 收篙停棹(zho dio) 清平乐（ l yu） 翁媪(wn o) 亡赖 （w wn） 剥莲蓬(b bo)二、解释带点的词，说说诗句的意思。1怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生： 遮： 使： 诗句的意思是： 2最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。亡赖： 卧： 诗句的意思是： 3草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 铺： 弄： 诗句的意思是： 4九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 九曲： 天涯： 诗句的意思是： 三、按要求完成古诗词练习。1.默写牧童。 ， 。 ， 。后两句诗意：_ 2古诗填空，并回答问题。 两小童， 船中。怪生 ，不是
2、 。 这首诗是 代诗人 写的 ，向我们展示了两个 的小渔童。最能体现孩子们的童真和稚气的诗句是： 这首诗表达了作者 的思想感情。 3清平乐村居 茅檐低小，_。_，白发谁家翁媪？大儿_，中儿_ 。最喜小儿_，溪头卧剥莲蓬。这首词是宋代词人 写的，它以简练的笔触勾画出一幅优美的 ，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现 和 ，朗读时要读出 。 四、先想象，再写话。1想象牧童这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。 2古人说“诗中有画”。你能将舟过安仁想象成一幅画吗？先画一画，再用现代文写出画意。 3读了清平乐村居这首词，你眼前浮现出怎样的情景？体会到怎样的乐趣？ 五、把诗句与其所描写的季节连线。春夏
3、秋冬日暮苍山远，天寒白屋贫。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。六、鸟的乐园。（填鸟名）1、两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。2、草长（ ）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。3、西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。4、春眠不觉晓，处处闻啼（ ）。5、千山（ ）飞绝，万径人踪灭。6、（ ）宿池边树，僧敲月下门。七、古诗百花园。（填花名) 1、忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。2、待到重阳日，还来就（ ）。3、人闲（ ）落，夜静春山空。4、借问酒家何处有。牧童遥指（ ）村。 八、根
4、据提示，结合自己课内外的学习和积累，在横线上写出一句相应的诗句。抒写思乡情的诗句： 抒写友情的诗句： 描写春天的诗句： 描写冬天的诗句： 表现爱国情怀的诗句： 九、活学活用。（根据语境填写古诗句）1.有一天晚上,我被一道题难住了,百思不得其解,就在我( )时，爸爸走过来,经他一点拨,我恍然大悟,真是( )。2.明明学习不认真,不懂得珍惜时间,老师语重心长地对他说:“( )。 ”3.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_ _”。亲人啊，可知道海外游子的心！
5、4.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石.柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软,缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ ”。5.教育人要积极向上，好上加好： 6.校长为了打造节约型校园，请你给学校推荐一个关于节俭的古诗名句，作为餐厅的宣传语吧！ 古诗文专项复习答案一、p zho yu o w bo二、1.怪生：怪不得的意思； 遮：挡。 使：让怎么样。怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！2.亡赖：顽皮、淘气。 卧：趴。特别喜欢小儿的调皮，他趴在溪边剥莲蓬。3.铺：铺开，铺展。 弄：逗弄。 绿草如茵，铺满广阔
6、的原野，放眼一望无垠，笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。4.九曲：弯弯曲曲。 天涯：指天边。万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。三、2.宋 杨万里 舟过安仁 无忧无虑 、充满童稚 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 对儿童的喜爱和赞赏 3.辛弃疾 田园景物画 人情之美 生活之趣 亲切、宁静、温馨 五、 日暮苍山远，天寒白屋贫。 （冬） 墙角数枝梅，凌寒独自开。 （冬）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （秋） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （夏） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （秋） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （春） 六、1.黄鹂 白鹭 2.莺 3.白鹭 4.鸟 5.鸟 6.鸟 七、1.梨花 2. 菊花 3.桂花 4.杏花九、1.山重水复疑无路 柳暗花明又一村2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟3.举头望明月，低头思故乡4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦5.欲穷千里目，更上一层楼6.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
