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1、课外文言文阅读(一)陈遗至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。后值孙恩掠郡，郡守袁山松即日出征。时遗已聚敛得数斗焦饭未及归家遂携而从军。与孙恩战，败，军人溃散，遁入山泽，无以为粮，有饥馁而死者。遗独以焦饭得活，时人以为至孝之报也。(选自世说新语德行)_铛：锅。值：正好遇到，恰逢。即日：当天，当日。敛：积攒。馁：饥饿。1解释下列句子中加着重号的词语。(1)陈遗至孝至： (2)遗作郡主簿 作： (3)辄贮收焦饭 辄： (4)遁入山泽 入： 2用“/”给下面的句子断句。(标两处)时遗已聚敛得数斗焦饭未及归家遂携而从军3把下列句子翻译成现代汉语。(1)每煮食，辄贮收
2、焦饭，归以遗母。 (2)遗独以焦饭得活，时人以为至孝之报也。来源:学科网 4读了这个故事后，你得到了哪些启示？ (二)潭州东池戴氏堂记柳宗元弘农公刺潭三年，因东泉为池，环之九里。其岸之突而出者，水萦之若玦焉。池之胜于是为最。公曰：“是非离世乐道者不宜有此。”卒授宾客之选者谯国戴氏曰简，为堂而居之。堂成而胜益奇，望之若连舻縻舰，与波上下。就之颠倒万物，辽廓眇忽。树之松柏杉槠，被之菱芡芙蕖，郁然而阴，粲然而荣。凡观望浮游之美，专于戴氏矣。戴氏尝以文行见荐，而志不愿仕。与人交，取其退让，受诸侯之宠，不以自大，其离世欤？好孔氏书，旁及庄文，以至虚为极，得受益之道，其乐道欤？贤者之举也必以类。当弘农公之
3、选，而专兹地之胜，岂易而得哉！地虽胜得人焉而居之则山若增而高水若辟而广堂不待饰而已奂矣。君子谓弘农公刺潭得其政，为东池得其胜，授之得其人，岂非动而时中者欤！于戴氏堂也，见公之德，不可以不记。_弘农公，即杨凭，弘农县人，故称弘农公。刺潭：担任潭州刺史。玦：古时佩戴的玉器，环形，有缺口。离世乐道：超脱世俗而乐守圣贤之道。选：推选。辽廓眇忽：空旷迷茫，隐约不清。被：种植。至虚：极虚无的境界。奂：鲜明，明艳照人。1解释下列句子中加着重号的词语。(1)环之九里环： (2)池之胜于是为最 胜： (3)为堂而居之 为： (4)就之颠倒万物 就： 2用“/”给下面的句子断句。(标四处)地虽胜得人焉而居之则山若
4、增而高水若辟而广堂不待饰而已奂矣3把下列句子翻译成现代汉语。(1)是非离世乐道者不宜有此。 (2)岂非动而时中者欤！ 4从修辞手法的角度，分析第一段画线句的表达效果。 (三)金山寺(并序)梅尧臣昔尝闻谢紫微言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟回阁，上上方，历绝顶以问山阿，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼发，而或青或凋，皆森植可爱。东小峰谓之鹘山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹
5、以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。吴客独来后，楚桡归夕曛。山形无地接，寺界与波分。巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。(选自梅尧臣集编年校注)_谢紫微：谢绛，作者妻兄。陟：登，上。上方：佛寺名。山阿()：山岳。萼()：花萼。鹘(h)：一种凶猛的鸟。羽翮(h)：羽毛。桡(ro)：船桨。1解释下列句子中加着重号的词语。来源:Zxxk.Com(1)秀拔殊众山殊： (2)向使善工摹画 善： (3)船次瓜洲 次： (4)薄暮返舟 薄： 2下列句子停顿划分不正确的一项是( )A昔尝闻/谢紫微言金山之胜B向使/善
6、工摹画C穷极/山水之趣D恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟3把下列句子翻译成现代汉语。(1)始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。 (2)薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。 4你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文做简要分析。 (四)嘉兴绳技(节选)明日，吏领至戏场，诸戏既作，次唤此人，令效绳技。遂捧一团绳，计百余尺，置诸地，将一头手掷于空中，劲如笔初抛三二丈次四五丈仰直如人牵之众大惊异。后乃抛高二十余丈，仰空不见端绪，此人随绳手寻，身足离地，抛绳虚空，其势如鸟，旁飞远扬，望空而去。_效：模仿，这里指开始表演。将一头：抓住绳子的一头。劲如笔：像笔一样挺直。虚空：天空。1解释下列句子中加着重号的
7、词语。(1)诸戏既作既： (2)令效绳技 令： (3)遂捧一团绳 遂： (4)计百余尺 计： 2用“/”给下面的句子断句。(标四处)劲如笔初抛三二丈次四五丈仰直如人牵之众大惊异3把下列句子翻译成现代汉语。抛绳虚空，其势如鸟，旁飞远扬，望空而去。 4文中是如何描写囚犯表演绳技的？有什么作用？ (五)有人入山射鹿，忽堕一坎内，见熊子数头。须臾，有大熊入，以为必害己。良久，大熊出果分与诸子。末后作一份与此人。此人馁久，冒死啖之。熊似甚怜之。每旦熊母觅食还辄分果与之此人赖以支命。后熊子大，其母一一负而出。子既出尽，此人自分必死坎中，而熊母复还，入坐人边。人解其意，便抱熊足，熊即跃出，遂不得死。呜呼，人
8、言禽兽无义，然顾此熊，安得言无情哉！_坎：低洼的地势，坑。馁：饥饿。啖：吃。1解释下列句子中加着重号的词语。(1)忽堕一坎内堕： (2)见熊子数头 数： (3)子既出尽 既： (4)人解其意 解： 2用“/”给下面的句子断句。(标三处)每旦熊母觅食还辄分果与之此人赖以支命3把下列句子翻译成现代汉语。(1)子既出尽，此人自分必死坎中。 (2)人言禽兽无义，然顾此熊，安得言无情哉！ 4仔细阅读文章，说说文中的熊母有哪些可称颂之处。 (六)修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹！吾问之，则曰：死狱也，我求其生不得尔。吾曰：生可求乎？曰：求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死
9、，而世常求其死也。其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。(节选自宋史欧阳修传)来源:学科网ZXXK_修：欧阳修，宋代文学家。治：处理。废：放下。服：听从，信服。这里指遵从。1解释下列句子中加着重号的词语。(1)母尝谓曰尝： (2)死狱也 狱： (3)我求其生 求： (4)其平居教他子弟 教： 2请用“/”给下面的句子断句。(标两处)汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹3把下列句子翻译成现代汉语。(1)求其生而不得，则死者与我皆无恨。 (2)修闻而服之终身。 4结合选文内容，谈谈本文给我们的启示。 (七)论马臣有二马，日啖刍豆数升，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百余里始奋迅，自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相
