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1、2017年广东省广州市中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意请用铅笔在答题卡上作答选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分1（2分）生活中的下列变化，属于物理变化的是（）A植物的光合作用B燃放烟花C蜡烛燃烧D电灯通电发光2（2分）甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，该化学方程式中不存在的物质类别是（）A盐B单质C氧化物D有机化合物3（2分）如图是某粒子的结构示意图，下列叙述正确的是（）A该粒子第一电子层有8个电子B该粒子是阴离子C该元素属稀有气体元素D该粒子的核电荷数是184（2分）用“王水”溶解黄金
2、后得到四氯合金酸（化学式是HAuCl4），其中金元素（Au）的化合价是（）A+1B+2C+3D+45（2分）Na2CO3是常用的化工原料，下列说法正确的是（）ANa2CO3中钠、碳、氧三种元素的质量比为2：1：3BNa2CO3中C元素的质量分数为100%CNa2CO3溶液中含有Na+、C2和O2DNa2CO3的相对分子质量为1066（2分）下列有关反应化学方程式及基本反应类型完全正确的是（）A高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3CaO+CO2分解反应B铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3化合反应C高炉炼铁原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2氧化反应D将铜片投入足量的稀盐酸中：Cu+
3、2HClCaCl2+H2置换反应7（2分）从图中获取的信息中错误的是（）A空气是一种混合物B氧气由氧分子构成C氮气沸点比氧气高D该过程为物理变化8（2分）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾9（2分）2016年“世界水日”的主题是“水与就业”，下列说法错误的是（）A加入明矾使小颗粒凝聚而沉淀B吸附能除去水中钙、镁离子C蒸馏可使海水转化为软水D电解水时正极和负极生成气体的体积比为
4、1：210（2分）下列生活用品的主要成分属于有机合成材料的是（）A木制茶几B塑料脸盆C羊毛围巾D纯棉毛巾11（2分）下列有关人体生理活动的叙述，不正确的是（）A胃液中少量的盐酸可以帮助消化B油脂使人肥胖，进食时要避免摄入脂肪C无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的D香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低12（2分）中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO2+4Na2X+C（金刚石），则X为（）ANaHCO3BNa2CO3CNa2ODNa2O213（2分）参照图示中一些常见物质的pH进行判断，下列说法正确的是（）A厨房清洁剂比厕所清洁剂碱性强B肥皂水
5、能使紫色石蕊溶液变红C白醋能使无色酚酞溶液变红D西瓜汁的酸性比橘子汁的酸性强14（2分）科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似下列关于三氧化二碳的说法中，正确的是（）AC2O3能使澄清石灰水变浑浊BC2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2CC2O3在任何条件下都不能还原氧化铜DC2O3中碳的化合价为+4价15（2分）用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的（）AZnSO4溶液BNaOH溶液C稀硫酸DCuSO4溶液16（2分）如图所示实验操作正确的是（）A读液体体积B倾倒液体C闻气体气味D给液体加热17（2分）在
6、使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（）A先检查装置的气密性，再加入药品B先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌上C先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯D先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯18（2分）下列实验能观察到明显现象变化的是（）A硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中B稀盐酸滴入硫酸钠溶液中C氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中D硫酸钠溶液滴入碳酸钡中19（2分）除去下列物质中所含杂质的方法正确的是（）物质杂质除杂试剂提纯方法ACO2COO2点燃BKClMnO2水充分溶解、过滤、蒸发CNaClNa2CO3硝酸足量加入硝酸溶液DCu（NO3）2溶液AgNO3Fe粉加入过量的铁粉，过滤AABB
7、CCDD20（2分）下列“课外实验”得出的结论错误的是（）选项ABCD课外实验实验结论说明蜡烛含有炭黑说明有些花的色素可做酸碱指示剂不同物质着火点不同说明同种溶质在不同种溶剂里溶解性不同AABBCCDD二、本题包括5小题，共32分21（7分）化学主要研究物质的组成和构成请根据所学碳的氧化物回答下列问题（1）碳的氧化物除了二氧化碳还有一种空气污染物 （请填写化学式）这两种物质的元素组成相似，但化学性质差异较大的原因： （2）实验室通常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体，其反应方程式为 ；熟石灰在农业上还可以用来 ；（3）工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，尿素是
8、一种重要的化学肥料，其化学式为CO（NH2）2化学方程式为： 22（6分）“微观宏观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合图示完成下列问题：（1）图1中，表示铜是由 构成的（填“分子”、“原子”、“离子”）；铜能拉成丝说明铜具有良好的 性；（2）稀盐酸中存在的微粒有 ；（3）图2是Na2CO3溶液与稀盐酸反应的微粒示意图，其反应的实质是： 和 结合成H2CO3（4）写出与图2反应实质相同的化学方程式（合理即可） 23（6分）如图是氯化钾和硝酸钾两种固体的溶解度曲线图，请回答下列问题（1）20时，KNO3的溶解度 （填“大于”、“小于”或“等于”）KCl的溶解度（2）实验室要配
9、制15的100g的KNO3饱和溶液，其溶质质量分数为 ，需要量取水的体积为 （3）若KNO3溶液中混有少量的KCl，欲要得到较纯净的KNO3固体，应采取 的结晶方法，原因是 24（8分）钢铁是生活中最常用的金属（1）铁粉对食品具有优良保鲜作用的原因是（填序号）： A铁是化学性质很稳定的金属B铁粉生锈时吸收水分，促使食品保持干燥C铁粉生锈时吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化（2）将生铁加入足量的稀盐酸中，充分反应后得到浅绿色溶液，该溶液中含有的金属离子主要是 （写符号），溶液底部残留的黑色不溶物主要是 （3）不锈钢中一般还含有锰元素近期网络传言不锈钢水壶烧水会导致锰中毒专家实验证明，使用正规厂家生产
10、的不锈钢水壶烧开水并无明显风险隐患，但不建议用于酸性和碱性环境中查阅资料：锰的化学性质与铁相似，它的活动性比铁强，MnSO4溶液为浅红色写出Mn与CuSO4溶液反应的化学方程式（产物中锰的化合价为+2价）： ；MnO2常用作H2O2制取氧气的催化剂，工业上用菱锰矿（主要成分MnCO3）制取MnO2，过程如下：步骤1：将22t菱锰矿粉粹；步骤2：往粉粹后的菱锰矿中加入H2SO4溶解MnCO3，写出该反应的化学方程式： ，反应现象是： 步骤3：把生成的MnSO4再与NH4HCO3反应后得到11.5tMnCO3，MnCO3再经过煅烧、氧化转化为MnO2，涉及到的化学反应如下：MnCO3MnO+CO2
11、，2MnO+O22MnO2计算理论上能制的MnO2 t25（5分）海水是种宝贵资源用途一：提供海上航行饮用水一般可采用图1装置获得淡水用该装置将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时后，剩余海水中氯化钠的质量分数为4%，则收集到的可饮用水为 g用途二：“海水晒盐”地球上总储水量很大，但淡水很少，海水中溶解了很多物质，又苦又咸，除了含H2O外，还含有NaCl、CaSO4、MgSO4等以海水为原料提取食盐的工艺流程如图2：（1）图中是 池（填“蒸发”或“冷却”）（2）“母液”的成分中，大量含有的阳离子是 （填离子符号）（3）根据海水晒盐的原理，下列说法中不正确的是 A得到的粗盐是纯净的氯化钠B在中
12、，海水中水的质量逐渐减少C在中，海水中氯化钠的质量逐渐增加D海水进入储水池，海水的成分基本不变三、本题包括4小题，共28分26（3分）浓硫酸是化学实验室中的常用试剂，请回答下列问题：（1）图1是稀释浓硫酸的操作，则应为 （选填“浓硫酸”或“水”），其中玻璃棒在该实验中的作用是 （2）浓硫酸是常见的干燥剂，如图2是实验室中常用的干燥装置，则气体应该从 （填“a”或“b”）端进入27（11分）如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（1）实验室制取CO2的装置 ，实验室验证CO2已经收集满的方法是 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是 ，实验室欲利用以下仪器完成高锰酸钾制氧气的实验，装
13、配制取装置时还须补充的一种用品是 ，写出该反应的化学方程式 现要用制取的氧气做铁丝燃烧的实验，最好选用的收集装置是 ，实验时铁丝需缓慢伸入集气瓶中，原因是 （3）以上装置还可以制取很多其他的气体，例如实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为 ，收集装置为 28（6分）“五一”假期，某化学兴趣小组对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a可能与硫酸的质量分数有关；b可能与锌的颗粒大小有关【设计并实验】用不同质量分数的硫酸和不同颗粒大小的锌进行如下实验实验编号硫酸的质量分数（均取200mL）锌的颗粒大小（均取1g）氢气的体积（mL）（均收集3分钟）20%锌粒31.720%锌粉50.930%锌粒61.730%锌粉 （1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式 （2）【收集证据】要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是 （3）【得出结论】完成三组实验后得出的结论是 （4）【评价与反思】下表是第组实验的详细数据时段（均为1分钟）第1分钟第2分
