《中华民族的最强音学习评价单》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中华民族的最强音学习评价单(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
中华民族的最强音预习评价单教师寄语:认真、细心,相信自己,你一定是最棒的!教学班级:四年级 授课教师: 学生姓名: 一、我能认真书写本课的生字并组词。二、我能在课文中画出下列词语,并能解释其中一些词语的意思。高昂激越 自豪 警钟长鸣油然而生 万众一心 勇往直前 振奋人心 居安思危 倾注 鼓舞 豁然开朗 一往无前 三、我了解本课的多音字,我能在下面写出本课的多音字。四、我自己想办法,或者在父母的帮助下,上网查到了本文中这两个人物的资料:聂耳: 田汉: 五、通过认真仔细地读课文,我从课文中知道了下面信息:(填空)1、 “中华民族的最强音”指的是歌曲 。2、 义勇军进行曲诞生在 年。3、 义勇军进行曲的词作者是 ,曲作者是 。 4、 义勇军进行曲最初是电影 的主题曲。5、课文里的“敌人”指的是 。6、 义勇军进行曲在什么时候被定为中华人民共和国国歌。 中华民族的最强音合作学习评价单合作学习:一、用自己喜欢的方式来朗读课文。二、找出写义勇军进行曲的创作背景及过程的段落,来有感情地朗读,体会其中所蕴含的感情。拓展提高:义勇军进行曲为什么被定为中华人民共和国国歌?