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1、义务教育课程标准试验教科书人教版小学语文六年级下册,千年梦圆在今朝,19*,导语设计,千年执著为圆梦，飞向太空在今朝！,中国人民在很早以前就对火箭进行研究，明代的官员万户便是其中之一，也是世界历史上 第一个实验乘火箭上天的人。之后勤劳的中国人对这进行了更积极、深刻的研究。,终于在2003年10月15日上午9点，在我国九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。,万 户 飞 天 雕 塑,人 类 第 一 飞 人,神
2、 舟 五 号,杨 利 伟,神 舟 五 号,发 射 前 的 神 舟 五 号,一声巨响火箭飞天,飞升中的神舟五号,升空后的飞船,新生字词,九天揽(ln)月 绚（xun)烂 先驱（q) 苍(cng)穹(qing） 积劳成疾（j) 风华正茂(mo) 猝(c)然 锲(qi)而不舍 里程(chng)碑（be）,我会近义词,绚烂,崭（zhn)新,锲而不舍,绚丽,簇(c)新,坚持不懈（xi),我会反义词,崭新,辽（lio阔,锲而不舍,陈旧,狭(xi)窄（zi）,半途（t)而废(fi),朗 读 感 悟,一.有感情的朗读课文，了解文中大概意思，并回答以下问题。,1.谁是世界历史上第一个试验乘火箭上天的中国人:,明
3、代官员万户,2.“神舟五号”的发射时间及地点：,2003年10月15日09时在酒泉卫星发射中心发射,3.标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间活动方面，取得理有一个具有里程碑意义的重大胜利是：,2005年10月12日“神舟六号”载人航天飞船的成功,二.思考：,1、课文围绕千年梦圆写了哪几件事？,2、熟读课文，自己简单概括每件事。,炎黄子孙梦想飞离地球遨游太空，万户尝试人类首次火箭飞行，人们遭受失败没有放弃，人造卫星发射成功，载人航天工程艰苦实施，“神五”首次航天飞行，“神六”成功升天，炎黄子孙的新梦想登月球、探火星，甚至更深更远。,课文赏析,飞离地球,遨游太空是中华民族很久以来的梦想
4、。在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天、车走空中的传说,以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦,他们还于千百年的岁月流转之中,不断地尝试实现自己的美好愿望。,经过十多年的努力，年月日,寂寞而辽阔的茫茫太空中,第一次响起了中国人的声音,那穿越苍穹的乐曲,让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家.,众志成城,有的人为了工作的及时、方便,将铺盖搬到了工厂车间;有的人积劳成疾,几次住进了医院;有的年轻人虽风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命,未能等到成功的那一天便猝然长逝,航天
5、员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他21小时的太空旅行:“飞船飞行正常.我自我感觉良好.我为祖国骄傲.“简单的三句话,对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价-没有他们的辛勤努力,就不会有这飞行正常,使人感觉良好的飞船,就不会有这次载人航天飞行的成功。,板书设计,古人的奇妙想象, 美好的 ,万户的火箭飞行, 大胆的尝试 ,人造卫星的发射, 突破性进展 ,载人航天工程的实施, 艰苦的努力 ,“神州五号”载人飞船发射, 巨大的成功,主题解说,课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展
6、，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”飞船的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱国家、团结合作、默默无闻、勇于探索、锲而不舍的科学精神。,感悟心语,从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的圆满成功，凝结着广大科技人员、工作和解放军官兵的智慧和汗水。是他们用智慧、心血和汗水创造了中国航天的奇迹，圆了中国千年的飞天梦，这举世瞩目的成就值得每一个炎黄子孙为之自豪，为之骄傲！,教你一写法：,.首尾呼应的用法,.那么，怎样做到首尾呼应呢？,1 . 要把握好构思关。构思文章，不
7、光要搭好架子，还应当注意到前后的照应。 2. 要写好开篇交代句和末尾总结句，增强文章的照应性。结尾照应开头，首尾呼应，给人以完整、严谨的感觉，使人在阅读时，进一步感到全文内容的前后连贯、紧凑集中。,所谓首尾呼应，就是指文章的开头和结尾在内容上互相照应、互相呼应，前面讲的内容，后面要做出相应的交代。这篇课文就采用了这样的方法：开头写“飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想”引起下文，结尾处又写“载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙又了更高远更绚丽的梦想登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空”呼应开头，深化主题。这样既强调了主题，加深了印象，又能引起读者的共鸣。,扩展阅读,炎黄飞
8、天梦蔡桂林,嫦娥奔月， 那是神话； 女娲补天， 更是传说。 九万里遥想， 九万里追求， 一朝相约！ 听天风浩浩， 迎接远客 看天庭结彩， 与我伴歌。,哪里是我的长城？ 那里是我的黄河？ 站在星河岸边， 亲亲地唤一声- 我的中国！ 啊， 一瞬间的改变， 一瞬间的飞跃， 五千年的梦啊， 今天圆了！,作者,蔡桂林:,性 别, 男; 出生年月, 1960 ;民 族, 汉族,江苏金坛人。党员。1990年毕业于华中师范大学中文系。1978年应征入伍，历任济南军区陆军第七十八师战士、文书、班长，济南军区后勤干部训练大队新闻干事、政治部宣传干事、第九分部副政治教导员，济南军区政治部创作室专业作家，文学创作二级
9、。1978年开始发表作品。1992年加入中国作家协会。著有文化丛书座右铭，美学论丛幽默纵横论，评论集文学的当代思考、苦恋的激情、蔡桂林文学评论选，长篇纪实文学中国流失生纪实、成吉思汗灵梓西迁纪实、东方际遇：中国犹太人千年历史揭秘、炎黄飞天梦、千古大运河，理论专著冲浪：在军事文学的海面等。其作品曾获1992年山东省社会科学优秀成果奖、中共山东省委宣传部首届文学评论刘勰奖提名奖、作家协会首届文学评论奖。,古往今来，飞离地球，遨游太空是炎黄子孙们很久 以来的梦想。在中国古代，流传着“嫦娥奔月”“玉兔捣 药”以及“鲲鹏展翅”“ 九天揽月”的传说。炎黄子孙们用他们富有激情和超凡想象力，简单地刻绘着那赋有瑰丽绚烂的炎黄飞天梦。这首小诗表达了作者对神舟五号升天的自豪.激动的情感。,读后感,神舟六号飞船,费俊龙,聂海胜,神 七 三 英 雄,作业布置,1.认真朗读课文，完成课后习题。,2.搜集有关航天事业的资料，了解航天知识，进而更好地了解课文。,
