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2、次班主任考核记录;做好班主任的 工作量化评比，及时做好评估结算工作。 二、深化系列活动，突出主题教育养成教育 基础文明教育行为素质是青少年学生思想品德素质的集中体 现，按照公民道德建设实施纲要的要求，从基础抓起，循序渐进 抓好“规范”教育，深入持久地开展“争做文明青少年”活动。 加强云林中学学生一日常规教育，全面提高学生素质。通 过开展“讲卫生、改陋习，讲文明、树新风”的活动，使我们学生能从 现在做起，从我做起，从身边做起、从小事做起，从而养成一种好的 习惯。 2、重视学生礼仪教育，帮助学生养成自律文明习惯。本学期我们将狠抓学生礼仪、规范学生言行。通过学生仪表检查(胸卡、团 徽、红领巾等)国旗
3、下讲话、板报、主题班会等形式，扎实开展文明 礼貌教育。 3.爱校教育。以“我为母校添光彩”为主题，开展爱校教育、集 体主义教育。 4.道德教育，以“云中学生一日常规”为准绳，开展云中学生道 德规范教育。 5.安全教育。坚持引导、教育与强制执行相结合原则。 6、深化学雷锋活动。 利用多种途径、多种形式，广泛开展学雷锋活动。同时通过三 月份积极提倡全校师生投入到献爱心活动中来， 充分准备好第八届雷 锋基金会颁奖仪式的各项筹备工作。 三、本学期重点专题教育加强心理健康、法制教育 完善心理咨询室工作，举办心理健康讲座，开展心理咨询和心 理辅导。 我们处室将密切注意学生的心理动态，及时发现有心理困扰或 心理障碍的学生给予积极有效的心理咨询与辅导;心理咨询要尊重学 生的人格，面向全体学生，帮助学生能面临自身的发展与挑战，努力 认识自我，悦讷自我，调控自我，培养他们乐于学习、善于合作、热 爱生活的态度和品质。 本学期将举行法制教育讲座和心理健康教育讲座各两次，主要 通过“云中之声”进行法制心理健康优秀影片展播，利用“橱窗”进行宣
