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1、2018年第一学期学科研训工作计划20180901工作计划 2018-9-12018 学年第一学期小学体育与健身学科研训工作计划一、指导思想以上海市学校体育发展“十三五”规划、 上海市中小学 2018 学年度课程计划及其说明的通知、上海市小学体育兴趣化、初中 体育多样化课程改革指导意见 （试行） 的通知 等重要文件为指引， 树 立“以人为本”、“立德树人”、“基于标准”等观念，重视学生核 心素养的形成和发展，关注学科教育教学关键问题和热点问题，积极 探索教研转型，下移重心做好“研究、指导、服务”工作，进一步深 化小学体育课程改革。二、主要工作模块一 理论学习 1.养成自觉学习本体性知识的习惯，
2、提升自身修养。学习课程知识，和专业 知识，教研组形成浓厚学习氛围，结合学校读书计划，组长推荐书目，教师有读 书小结。 模块二 教学研究 2.贯彻执行上海市中小学 2018 学年度课程计划及其说明的通知文件， 对小学体育课课时安排进行了调整， 即 1-3 年级在原有基础上新增 1 节体育课 （相 应年级的总课时数增加） ，各校制定相应的学年计划、学期进度。着重提高学生 体质健康水平。 3. 上海市教育委员会关于印发 上海市小学体育兴趣化、初中体育多样化课程改革指导意见（试行）的通知， 继续有序推进小学体育兴趣化课程改革。我区扩大试点校（5 所，第二实小、第三实小、东华、上外松 外、泗泾小学） 。
3、 4.围绕“小学体育兴趣化”教学主题进行学科教研。以“优化单元教学设计 提高体育课堂效率”为主题，注重学生身心发展特点，注重教材内容的健身性和兴趣性、游戏化和多样化，大力开展课堂教学研究。 （预报公开课教学） 要求：每次体育课的练习密度基本达到 50%左右，每次课的 50%时间达到中 等以上的运动负荷强度，每次课中要安排 8-10 分钟的体能锻炼。 课堂研讨（三项教材） ，主要内容：1）主题内容分析；2）对于主题内容学生 已有学习经验分析；3）方法、手段设计；4）教学策略设计与选择；5）相匹配 的游戏活动设计；6）教学案例。1工作计划 2018-9-1 5. 认真研读上海市教育委员会教学研究室
4、下发的上海市小学体育与健身学科一、二、三年级教学基本要求（征求意见稿，）指导 教师以单元教学设计为切入口，以激发学习兴趣和培养学习习惯为重 点，以减轻负担提高质量为目标，努力实现标准、教学、评价的一致 性。解读文本，落实要求，贯彻课堂。继续做好“基于标准的学科评价指南”培训及实施工作。重在以课程标准为 依据，以激发学习兴趣和培养学习习惯为重点，以减轻负担提高质量为目标，努 力实现标准、教学、评价的一致性，体现教学过程中的活动性，关注学生的个体 差异性，彰显评价对学习的促进性。 模块三 校本研修 6. 认真开展校本研修，教研组切实制定好教研组工作计划（9 月底交） ，突 出教研的含量与内涵。 加
5、强教学技能训练，熟悉并熟练掌握教材所规定内容的教 学技能，包括教材所包含的各项运动技能。制要有目的、工作要点、具体内容以 及计划进度表等。教研组按照要求，撰写教研案例（格式见附件 1） 。 7实施学科调研，落实各项常规工作。建立教研常规、课堂常规、教学常 规，提升教研组研究深度和力度，丰富校本教研内涵。主要形式：1）听课；2） 检查备课；3）座谈会；4）反馈交流。 模块四 教师培养 8. 以新一届骨干共同体工作机制为契机， 做好骨干教师培养与指导工作 （青 年教师教学技能发展研究工作） ，针对学科名师、教坛新秀，开展系列学科研究 与带教活动。继续做好“青年教师教学技能”培训班的培训工作，提升体
6、育教师 教学水平、技能水平。 9. 认真开展一年期见习新教师的指导工作。基于培训目标，指导区级带教 教师指导工作，并有针对性开展各项基础工作的指导。 模块五 体育科研 10.积极开展重点课题“小学体育兴趣化教学的实践研究” 、 “校园体育文化 对中小学生体育学习行为影响的实践研究-以上海市为例”等课题研究工作。 11.青年教师积极参于市级青年教师课题申报。教研组上述课题研究。组内 确定 12 个专题，制定专题研究计划，落实在课堂实践中。 模块六 一小时活动 12.实施学生体质测试工作。根据新的体质健康测评要求，配合相关部门完2工作计划 2018-9-1 成学生体质测试与验收工作。 13.继续落
7、实“课间大活动” ，落实每天一小时活动。要求制定活动方案，基 本包括具体方法、管理、措施以及评价考核等。对于外包体育活动，做好相应的 考核工作。三、具体安排九月份 1教研组长会议，制定本学期研训工作计划 （）2 “小学体育兴趣化” 、 “教学基本要求” 辅导讲座（） 3青年教师课题申报、教学公开课研讨（机动） 十月份 4小学体育课课时调整专项检查（） 5 “小学体育兴趣化”教学课堂研讨活动（一）() 十一月份 7.“小学体育兴趣化”教学课堂研讨活动（二）() 8. 小学体育兴趣化试点校专题研讨会 () 9课题“校园体育文化对中小学生体育学习行为影响的实践研究-以上海 市为例”研讨会 十二月份
8、10. 校本研修调研：教研组常规建设交流活动（） 11. “小学体育兴趣化”教学课堂研讨活动（三） （） 一月份 12见习新教师的指导工作交流活动（） 13学期研训工作总结 （）备注：双周教研活动，请组长安排好课务。3工作计划 2018-9-1 顾永明 2018 年 9 月 附件 1 ：教研案例格式一、活动的主题和期望目标 （一）关于现实背景和面临问题的分析（分析课程实施和学科发展的 现状以及存在的主要问题，分析教师的现实困惑和基本需求等。通过 分析，拟定当前需要重点研究的课题和亟待解决的主要问题） （二）关于应对策略和活动主题的思考（针对当前需要重点研究的课 题和亟待解决的主要问题，提出组织
9、教研活动的整体构想和所采用的 策略，再从实施整体构想的需要出发，拟定本次活动的研讨主题和基 本思路） （三）关于活动主题和活动参与对象（指明本次教研活动的主题、参 加活动的主要对象） （四）关于活动目标和期望成果（列出本次活动的主要目标，明确本 次活动期望解决的问题主要有哪些） 二、活动的方式和基本流程 （一）活动方式 提出本次活动采用的主要活动方式及其实施要求。 （活动方式如： “学术报告”、“专题讲座”、“问题讨论”、“课例（案例）研讨” 等） （二）活动基本流程 一般用框图形式呈现活动流程图，并简要说明流程图的含意。 三、活动的过程和重要环节 （一）活动过程 一般按准备阶段、研讨阶段、总
10、结阶段，分别说明各个阶段的主 要任务、主要活动内容以及实施要点。在实施要点中，要有具体“做 什么”和“怎样做”的预设，关键性的实施点中还要说明“为什么这 样做”。 （二）重要环节4工作计划 2018-9-1针对参与者融入活动、展开互动的需要，设定若干环节。指出所 设环节中互动的话题、为参与者设置的参与点、开展对话或交流的组 织形式，以及实施调控的要点等。 四、活动的持续和跟进行动 （一）继续推进本主题研讨的思考 分析本次教研活动在近阶段教研工作整体中的作用，分析本研讨 主题与相关系列活动设想的联系；拟定本次研讨总结中将向教师提出 的有关后续工作以及要持续关注的研究内容。 （二）利用本次活动成果改进教学的建议 分析本次活动的期望目标可能会对参与活动的教师产生哪些影 响；再从扩展成果积极效应的角度，拟定本次研讨总结中将向教师提 出的有关改善教学行为的建议和加强实践研究的要求。 （三）对本次教研活动本身的反思 分析在设计、策划、组织本次教研活动全过程中的经验与问题， 反思教研活动的有效性，提出今后提升教研活动质量的具体思考与措 施。 必须强调的是提出活动的思路和过程， 要说明理论依据和有效性预期。 活动的设计要充分体现对当前课改实践中重点、难点、热点问题的思 考与解决策略，并具有创新意义和实践价值。5
