2018幼儿园国庆节活动策划方案范本

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1、2018幼儿园国庆节活动策划方案范本国庆节是举国同庆的日子,为迎接国庆节的到来,幼儿园都有哪些活动等着大家呢?下面是小编精心为您整理的“2018幼儿园国庆节活动策划方案范本”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。幼儿园是对孩子进行启蒙教育的地方,那对于刚入园的小班的孩子来说,应该开展怎样的庆祝活动呢?请看这篇“幼儿园小班2018国庆节活动方案”一、活动名称:国庆节二、活动目标:1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。三、活动准备:1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、2、开国大典的视频片段,以及欢度国庆的图片。3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。四、活动过程:(一)开始部分:以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。(二)基本部分:1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。(三)结束部分:把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。五、活动效果:在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十

3、月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。中班的孩子们已经经过幼儿园一年的学习和生活了,比小班幼儿的理解和接受能力又强了一点,那针对中班的学生的活动是怎样的呢?请看这篇“幼儿园2018国庆节活动方案中班”一、活动形式:国庆联欢会二、活动目的:1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。三、活动时间:日上午9:00开始四、活动过程:1、集体齐唱国歌。A、当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国生日快乐!”B、主持人详细向孩子

4、们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)3、钢琴独奏(中一班 xxx小朋友表演)4、新疆舞蹈(中二班 全体女生表演)5、木兰诗 (中一班 xxx小朋友朗诵)6、歌表演拉拉勾(中一班全体表演)7、歌表演小鸭捉迷藏(中二班全体表演)8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物。(以班级为单位)中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)10、xxx。(结束)准备:1、道具:幼儿人手一面自制的红旗。2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。大班的幼儿的理解和学习能力明显加强,此时,应该开展哪些活动呢?请看这篇“2018幼儿园国庆节活动方案大班”一、活动目的:1、为

5、迎接祖国妈妈xx岁生日,通过开展迎国庆亲子活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。2、通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育幼儿园大班国庆节活动方案。二、活动时间:20xx年9月28日下午15:20-16:30三、活动地点:媒体演艺厅四、活动人员:大班全体师生及家长五、活动准备:教师准备:手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。

6、家长自备:剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。六、活动过程:1、 班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。2、向幼儿和家长介绍中国的节日,重点介绍国庆节3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他的热爱之情,演唱歌曲祖国祖国我们爱你,为庆祝祖国他的生日送上自己亲手制作的礼物。4、教师现场示范教授制作几类物品活动方案。5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。7、小结评价本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动。七、注意事项:1、本次活动的组织者为本班三位教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,三位教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展。2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行。3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿安全使用各类制作工具。4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。5、活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

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