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1、第二单元5 灰 雀课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1.认字识词。（看拼音，写词语）jio wi xin p sn b d tu chn sh hu zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn wn hun kui yn hn u rn yn n k x（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.火眼金睛。（我会辨字组词语） 惜（ ） 枝（ ） 较（ ） 敢（ ） 诚（ ）借（ ） 技（ ） 郊（ ） 取（ ） 城（ ）3.词语搭配。（在括号里填上合适的词语） （ ）的灰雀 （ ）的男孩 （ ）的白桦树 （ ）地歌唱 （ ）地回答 （ ）地说 课堂快乐提升 重难疑
2、点，一网打尽。4.对号入座。（我能根据人物的语言、神态体会他们的心理活动，只填序号)A.列宁对灰雀的担心和惋惜。 B.担心列宁知道他捉走灰雀，想说又不敢说。C.男孩决心改正错误。 D.男孩为自己的错误感到惭愧。男孩说：“没我没看见。”()列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”()男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”()那个男孩站在白桦树旁，低着头。()5.句子感悟。“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。”从加点的词语中你体会到了什么？ 6.课文传真。（阅读课文片段，完成练习）第二天，列宁来到白桦树下，果
3、然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。列宁为什么不问男孩而问灰雀？ 列宁认为“男孩是诚实的”的原因： 从文中可见列宁有哪些好品质？ 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。7.花落谁家。（将下面的花名放入相应的诗句中）梅花 梨花 枣花 桂花 菊花 桃花宝剑锋从磨砺出，（ ）香自苦寒来。（ ）潭水深千尺，不及汪伦送我情。忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。待到重阳日，还来就（ ）。人闲（ ）落，夜静春
4、山空。8.美文品读。（认真阅读短文，完成练习）诚实的孩子列宁八岁那年，有一次母亲带着他到阿尼亚姑妈家中做客。活泼好动的小列宁一不留神，把姑妈家的一只花瓶打碎了。当时，谁也没有看见。后来，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”其他孩子都说：“不是我。”而小列宁因为在生人家里害怕，怕说出实话会遭到不大熟悉的姑妈的责备，所以他也跟着大家大声回答：“不是我！” 然而，母亲看他的表情，已经猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的。但是列宁的妈妈没有直接揭穿这件事。她认为，重要的是教育儿子犯错误后要勇于承认错误，做一个诚实的好孩子，而不是责备他。于是她装出相信儿子的样子，在三个月内一直没有提起这件事，而是给儿子讲各种各样
5、的关于诚实守信的美德故事，等待着儿子的良心深处萌(mng)发出对自己行为的羞愧感。有一天，在小列宁临睡前，妈妈又像往常一样，一边抚摸着他的头，一边给他讲故事。不料小列宁突然失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了阿尼亚姑妈，其实是我打碎了她家的花瓶。”听着孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰(wi)他说：“做诚实的人真好，不用受良心的谴(qin)责。”妈妈看着儿子会心地笑了。第二天，列宁就给姑妈写信承认了自己的错误。姑妈回信夸他是个诚实的孩子。用画线的词语仿写句子。活泼好动的小列宁一不留神，把姑妈家的一只花瓶打碎了。 列宁的妈妈为什么没有直接揭穿这件事呢？ “妈妈看着儿子会心地笑了。”妈妈为什么
6、笑了？你欣赏妈妈的做法吗？ 列宁给姑妈的信中会写些什么呢？ 6 小 摄 影 师课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1.拼音关卡。（我会看拼音，写词语）张m sh（ ）正zhn bi（ ）离开办公室，经理t rn（ ）推开门进来了。他把jio jun（ ）放进相机里，bi nn（ ）一番后，便对着天桥下穿梭的ch lin（ ）拍起照来。2.一锤定音。（用“”给加点的字选择正确的读音。） 准备（zhn zhn） 打量（lin lin） 胶卷（jun jun） 照相（xin xin） 转告（zhun zhun） 当天（dn dn）3.我知道，高尔基是_(国家)无产阶级作家，原名阿列克赛马克西莫
7、维奇彼什科夫。社会主义、现实主义文学的奠基人。一生作品很多，最著名的是他的自传体三部曲_和_。课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。4.量词填空。一()照相机 一()杂志 一()报纸 一()纸团一()摄影师 一()沙发 一()电车 一()照片5.句子模仿。例：“是你扔的纸团吗？”高尔基问。高尔基问：“是你扔的纸团吗？”“我让他们放你进来。”高尔基说。 “请让我进去吧！”小男孩站起来说。 例：一个阳光明媚的早晨，高尔基正在专心地读书。 一个_星期天，我和妈妈_。那是一个_傍晚，爸爸_。6.课文传真。（阅读课文片段，完成练习）过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量（lin lin）着高尔基，咧
8、开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看（kn kn）报纸。”高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当（dn dn）。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。给文中的加点字选择正确的读音打“”。小男孩见到高尔基后，为什么仔细打量他，并咧开嘴笑了？ 文中的人物语言应该用什么语气来读？选一选。A 温和轻柔 B 激动惊喜 C 充满喜悦小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。（ ）“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 （ ）7.给句子加标点。 小男孩哭着说 我把胶卷忘在家里了来吧 我让他们放你进
9、来 高尔基说晚上 秘书告诉高尔基 外边来了一位摄影师是个小男孩吗 高尔基问课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。8.妙笔生花。小男孩哭着跑了，他后来怎样了呢？请你展开想象，写一写后面的故事。 9.美文品读。因 祸 得 福一次，高尔基在烧水时，读书读得入了神，没有发觉水早就烧开了，结果把茶缸烧坏了。这下可闯了祸，凶狠的女主人抄起一根松木棍，不容分说就朝高尔基身上打来，一边打还一边骂，把高尔基打得遍体鳞伤，以至不得不请医生来看。高尔基身上青一块，紫一块，有的地方都渗出了血，木刺都扎进肉里去了。医生从他的背上拔出了十二根木刺，并非常愤怒地鼓动高尔基去告发女主人。女主人这时害怕了，她生怕高
10、尔基去告她虐待罪。马上换了一副可怜的面孔说：“孩子！只要你不去告发我，你提什么条件我都答应。”“你说话算数？”“是的。”女主人无可奈何地说。“（ ）你允许我在干完活后可以读书，我（ ）不去告发你。”女主人极不情愿地答应了。这样，高尔基因祸得福，以皮肉受苦的代价，换来了更多的时间读书。从短文中找出与下面意思相对应的词语。不容人分辩解释。不给别人解释的机会。 （ ）浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。 （ ）在文中括号里填上合适的关联词语。“因祸得福”是什么意思？这里的“祸”指的是什么？“福”又指的是什么？联系上下文写一写。 你从高尔基身上学到了什么？ 7 奇怪的大石头课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1.认字识词。（我会看拼音，写词语）m cn d kn l xn tu dn
