《（江苏专用）2019版高考历史二轮复习_板块四 选修部分 专题十六 中外历史人物评说课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（江苏专用）2019版高考历史二轮复习_板块四 选修部分 专题十六 中外历史人物评说课件（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十六 中外历史人物评说,板块四 选修部分,考纲要求 1.古代中国的政治家：(1)秦始皇；(2)康熙帝。2.东西方的先哲：(1)孔子；(2)柏拉图。3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物：(1)华盛顿；(2)拿破仑。4.“亚洲觉醒”的先驱：(1)孙中山；(2)甘地。5.无产阶级革命家：(1)马克思、列宁；(2)毛泽东、邓小平。6.杰出的科学家：(1)詹天佑；(2)牛顿。,内容索引,主干知识排查,热考重点深化,压轴大题导练,主干知识排查,一、古代中国的政治家,二、东西方的先哲 1.孔子 (1)政治思想 “仁”：基本含义是“爱人”；统治者要施行德政；实现“仁”要遵循“忠恕”之道。 “礼”：“克己复礼
2、”“正名”。 “中庸”：用其协调“仁”与“礼”的关系。 (2)教育思想：“有教无类”“因材施教”，启发式教学。 (3)思想影响 对中国：渗透社会生活各个方面；形象逐渐被神圣化。 对世界：亚洲许多国家接受儒家文化；儒学传到西欧，一些思想家从中得到启发。,2.柏拉图 (1)哲学思想：理念论。理念是世界的本质；对理念的讨论实质是对事物共性的讨论。 (2)政治思想 理想国：居民分为统治者、军人和平民三类，国王必须懂得哲学。 法律篇：法律应该成为所有人的行为准则。 (3)教育贡献：建立阿卡德米学园，重视自然科学。,三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 1.华盛顿 (1)主要活动：1774年，作为弗吉尼亚代
3、表出席第一届“大陆会议”；1775年，第二届“大陆会议”召开，成立大陆军，华盛顿任总司令；拒绝做国王，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国；参与制订1787年宪法；不迷恋权力，功成身退。 (2)评价：华盛顿为美国的建立和国家的民主化建设作出了重大贡献，赢得了美国人民的衷心拥护。,2.拿破仑 (1)主要活动：军事起家，历经土伦之战、保卫巴黎、远征意大利、雾月政变，展现杰出的军事才能；巩固革命成果，成立法兰西第一帝国，制定拿破仑法典；长期进行对外战争。 (2)评价：杰出的资产阶级政治家和军事家。拿破仑法典体现了法律平等思想、严格规定私有财产的合法性，是一部资产阶级法典，对外战争，一方面将法典的精神带
4、到各国，为资本主义发展扫清了障碍；另一方面将整个欧洲带入战争深渊，破坏了社会稳定和经济发展，导致帝国的覆灭。,四、“亚洲觉醒”的先驱 1.孙中山 (1)贡献 领导辛亥革命，建立资产阶级共和国，颁布中华民国临时约法。 为捍卫民主共和领导“二次革命”、护国运动、护法运动。 召开国民党“一大”，确立三大政策；创办黄埔军校，开创国民革命新局面。 (2)评价：中国民主革命先行者；中华民国缔造者。,2.甘地 (1)领导非暴力不合作运动 主要目的：反抗英国殖民统治，争取印度自治独立。 行动纲领：学生罢课、律师抵制英人法庭、官员拒绝赴英机构任职、士兵拒绝英授奖章、改穿土布。 (2)评价 历史作用：给英殖民当局
5、以沉重打击；增强了印度人民的自尊心和自信心；二战后赢得印度独立。 历史局限：害怕群众暴力斗争；对英政府抱有幻想。 (3)地位 甘地主义的创始人，国大党领导人。 印度人民的政治领袖和精神领袖，被印度人民尊称为“圣雄”。,五、无产阶级革命家 1.马克思对科学社会主义理论的探索 (1)1848年，发表共产党宣言，创立了马克思主义理论。 (2)积极参加1848年欧洲革命，创建和领导第一国际。 2.列宁在社会主义革命和建设方面的贡献 (1)领导建立俄国无产阶级政党布尔什维克党，创立了列宁主义，发展了马克思主义。 (2)领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。 (3)为巩固新生政权，实行战时共产主
6、义政策；在社会建设方面，实行新经济政策，探索出一条符合俄国国情的向社会主义过渡的道路。,(4)晚年进行理论新探索，对工业化、民族关系、政权建设和政党建设进行了有益的探索。 (5)列宁主义是对马克思主义的重大发展，证明了社会主义革命可以在一国首先取得胜利。,3.毛泽东、邓小平的创新精神 (1)毛泽东 提出“工农武装割据”思想，从理论上对中国革命的新道路作了阐述，为中国革命的胜利指明了正确方向，开创了“农村包围城市”的革命道路。 在革命斗争和实践中，形成一套完备的新民主主义理论，将马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合，形成了毛泽东思想。 (2)邓小平：创造性地提出了建设具有中国特色的社会主义理
7、论，是马克思主义与中国实际相结合产生的第二次飞跃，是毛泽东思想在社会主义建设新时期的发展，是进行社会主义现代化建设的指导思想。,六、杰出的科学家,热考重点深化,一、评价历史人物的标准 (1)是否顺应历史发展潮流，是否体现历史发展的必然趋势。如秦始皇是历史上有名的暴君，但他统一了全国，建立了中央集权制，顺应了历史的发展趋势。 (2)运用马克思主义阶级分析的方法。如罗斯福新政虽然有实行福利政策，改善了普通百姓生活，但其出发点还是维护资本主义制度和资产阶级利益，这是由他作为资产阶级政治家的阶级属性决定的。 (3)是否有利于生产力的发展和维护广大人民的利益。如评价我国近代著名的实业家张謇就不能因为他的
8、阶级属性而否定他的积极作用。,(4)道德标准和实践动机不能代替实践效果，历史人物的实践活动及其影响是评价历史人物的基本依据。如对斯大林的评价，近年来，对其掌权时的一些政治活动和进行大清洗、“肃反”扩大化等多有披露，但总体上看，斯大林领导苏联完成工业化，取得卫国战争的胜利是主要的，其历史功绩是不可抹杀的。,史论链接,人物评价“见仁见智”的原因 (1)立场不同：评价者的政治立场、知识基础、价值取向、生活经验、主观情绪等。 (2)时代不同：特定时代的认识能力、思维水平和思维方式。 (3)占有资料不同：人物经历的复杂性，新材料的发现和解密等。 (4)分析方法不同：不同的史学研究方法。 (5)现实政治的
9、需要。 (6)哗众取宠，标新立异，等等。,真题例证1 华盛顿对美国政治文明的贡献 (2017江苏卷，24B)1787年华盛顿主持了制宪会议，为会议的顺利进行发挥了重要作用。阅读下列材料： 材料 1787年5月25日，会议在费城的议事堂举行。当华盛顿尚未就席时，大家就提出推举华盛顿为议长，并立即获得全数通过。华盛顿的态度非常谦虚，他说：“敝人才疏学浅，经验不足，实不堪担此一重大会议的议长之职，但我愿竭尽一己之力来完成责任。”费城的仲夏夜异常炎热，华盛顿纹丝不动地坐在议长席上。他没有发表演说，只是偶尔询问代表们的意见，或是在议事进行中说一两句例行的话而已。可是这已足够了。当辩论激烈，或讨论陷入僵持
10、时，代表们就不约而同地仰视着议长席。这位举世,闻名的华盛顿，只要静默不语，就足以慑服那些滔滔雄辩的政客，使他们逐渐相互妥协。由于彼此的忍让和妥协，最后万事皆迎刃而解。9月17日，全体一致通过美国的联邦宪法。 摘编自晓树美利坚合众国的缔造者华盛顿,答案 目的：加强中央政府权力；促进经济发展；维护社会稳定。 作用：协调各方关系；让与会代表做出妥协(让步)；推动会议顺利进行；促成宪法的制定。,完成下列要求： (1)据材料并结合所学知识，概括指出美国召开制宪会议的目的，说明华盛顿在制宪会议上所起的作用。,解析 “美国制宪会议的目的”，结合所学知识美国1787年宪法制定的背景回答。“华盛顿在会议上的作用
11、”，应据材料“当时，华盛顿；只要就；最后促成宪法的通过”，从华盛顿的表现中归纳其作用。,答案,解析,答案 品质：勇于担当；不贪恋权力。 贡献：为美国政治文明发展树立典范。,(2)据材料并结合所学知识，概括指出华盛顿的良好品质，说明华盛顿的政治活动对美国政治文明发展的贡献。,答案,解析 “华盛顿的良好品质”，材料反映了“谦虚”“责任”“担当”等方面。“华盛顿的政治活动对美国政治文明发展的贡献”应当从不贪恋权力、奠定民主共和制度等方面评价。,解析,二、评价历史人物应遵循的几条原则 (1)历史性原则。评价历史人物时一定要把人物放在他所处的历史条件下，决不能脱离当时的社会现实。 (2)辩证性原则。评价
12、历史人物要树立正确的唯物史观，坚持辩证的观点，应用两点论，做到一分为二。 (3)阶级性原则。评价历史人物时，既要看历史人物的出身，更要看历史人物是为哪个阶级服务的，其作为对哪个阶级有利。 (4)适度性原则。评价历史人物不能标新立异，不能违背主流学术观点，不能违背一般人的善恶标准。 (5)主流性原则。主要看历史人物的大节和他们在历史上的重要作用。 (6)人民性原则。,真题例证2 古代先贤的社会道德价值 (2017课标全国卷，47) 材料 颜回，孔子最看重的弟子之一，他居于陋巷，“一箪食，一瓢饮”，依然淡泊达观。颜回天资聪颖，能很快领悟老师的教诲，子贡称赞他，“闻一知十”。每次谈到他的求学精神，孔
13、子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师，曾说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。”他践行孔子的学说，认为如果自己的才能智慧能够为世所用，就行其道；不为世所用，则独善其身。,颜回英年早逝。孔子非常悲痛：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣！”汉代以后，历代统治者给予颜回很高的评价。魏书云：“建国纬民，立教为本；尊师崇道，兹典自昔释奠孔颜，乃其时也。”颜回自唐代起配享孔庙，与孔子并称“孔颜”，元代被封为“复圣”，对后世影响深远。摘编自白寿彝总主编中国通史等,答案 道德品行高尚；天资聪颖，领悟力强；深谙孔子学说，尊师重道；用儒学思想塑造自己的精神；践行儒家学说不遗余力。,(1)根据材料并结合所学
14、知识，概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因。,解析 根据材料信息“淡泊达观”“尊敬老师践行孔子的学说”等并结合所学知识概括。,(2)根据材料并结合所学知识，简析颜回在后世受到尊崇的原因。,答案 孔子对颜回的高度肯定：儒学成为统治思想；统治者的推崇；弘扬儒家道德的现实需要。,解析 根据材料中的信息并结合所学知识从孔子对颜回的肯定、儒学的地位、统治者的推崇和需要等方面回答。,答案,解析,三、不同属性的人物评价的一般思路 评价历史人物，要明白评价对象在历史上做了什么，这样才能做到“史论结合”。人物事迹的描述，可采用事迹分类法(政治、经济、军事、文化、民族关系、对外关系等方面)、阶段分析法(把历史人
15、物的活动分成不同阶段，逐阶段评价其功过是非)、好坏分类法(把人物事迹按照积极和消极两方面进行分类归纳)等。 1.中国古代政治人物 一般可从政治、经济、文化、民族关系、对外关系等方面归纳其主张和措施，并逐条分析其影响。分析影响时，可以从时间和空间两个维度进行思考。如对康熙帝的评价：纵向看，捍卫了统一的多民族国家；横向看，对世界历史发展的总体趋势缺少敏感意识，依然做着天朝上国的迷梦，使中国错失发展机遇，因此对近代中国的落后挨打负有一定的责任。,2.中国古代少数民族领袖 主要看其政治、经济、文化措施对本地区、本民族发展有何作用，对民族团结和民族融合有何作用，对国家的统一巩固有何作用。 3.中国近现代
16、政治人物 主要看其主张、措施和行动，对反侵略、反专制、挽救民族危亡有何作用(政治)，对民族工业的产生和发展有何作用(经济)，对西学的传播有何作用(思想)，对维护国家主权独立、探索强国富国之路有何作用(外交)。 4.世界史中的政治人物 主要看其政治主张、对外政策和行动，对本国家、本民族历史发展进步有何作用(政治、经济、文化等)，对本国人民和世界其他国家和地区人民交往有何作用，对人类社会和世界历史的发展进步有何作用。,5.科学家、思想家、艺术家 从时间和空间两个维度分析其影响。从时间上看，有短期影响和长期影响；从空间上看，有对本地区的影响和对世界的影响。 (同一类型的历史人物存在区别，一般可以从历史传统、社会现实、个人素养等角度进行思考。),真题例证3 评价廖仲恺对国民革命的贡献 (2015江苏卷，24B)唐太宗论“明君”执政之“君道”，为此后历代帝王所推崇。阅读下列材料： 材料 贞观元年，太宗令长孙无忌和房玄龄修定法律，并说“法者，非朕一人之法
