《电工说课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电工说课（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家用电工说课,说课内容：,1.教学内容分析 2.学情分析 3.教学目标 4.教学重难点 5.教学方法 6.教学过程 7.教学反思,本节课是电工实训教学照明电路内容，主要包括单向电度表连接，两地控制一盏灯等内容。,一.教材分析,本次培训对象主要是八年级学生，他们电学知识比较欠缺，可以说没有接触，但他们对电路连接充满了好奇，对本节内容的学习充满了期待与情感动力。,二.学情分析,知识目标： 通过实训，使学生学会家用电度表连接，两地控制一盏灯的链接，插座的链接。 能力目标： 通过学生实训探究，锻炼学生动手操作能力。 情感目标： 通过实训探究活动，激发学生日后学习物理的兴趣，培养学生相互合作精神和学以致
2、用精神。,三.教学目标,重点：家用电度表连接，两地控制一盏灯的链接，插座的连接。 难点：理解两地控制一盏灯工作原理。,四.教学重难点,为了让学生更好的掌握本节课的内容，我采用了演示法，分组合作探究法、任务驱动法等教学方法。本节课在教学法的采用上充分体现教师主导，学生主体的理念，充分信任学生，全面依靠学生，让学生做课堂的主人。,五.教学方法,1、 分组，安全教育，包括实训操作安全及电工工具使用安全。,六.教学过程,2、分发电工工具、讲解 工具使用及注意事（老师演示）,3、学生练习工具使用（主要练习单股硬导线连接，先让学生自主探究连接，然后老师更具连接情况，给出正确连接方法）,4、先让学生直接连接灯泡，然后发开关让开关控制（学生先自主探究连接，老师观察后提示启发）,5、拓展：一个开关同时控制两盏灯,6、双联开关两地控制一盏灯（老师讲解电路图，然后学生按图接线）,7、1、3进2、4出法连接单向电度表（老师讲解电路图，然后学生按图接线）,通过一天的电工实训教学，大部分学生能够完成任务，不过使我过意不去的就是对学生太严厉，但不严格要求不行，电工实训室有380V的三相电，稍有不慎就有触电的危险！,七、教学反思,感谢大家,
