北师大版七上《生物对环境的适应和影响》

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1、在一定自然区域内,所有 及其生活的 共同构成生态系统。,什么是生态系统?,生物,环境,就是生物生活的空间,是最大的生态系统。,生物圈,一、环境对生物的影响,环境中影响生物形态、生理、分布的因素统称为 。,生态因素,金鱼、仙人掌分别生活在什么环境 中?如果把它们的生活环境对调,结果会怎么?这说明了什么问题?,探究问题一:,答:这说明了环境影响生物的生存。,在这个空间里有哪些因素影响到了鱼的生活?,阳光、空气、水、温度、植物、动物、人,非生物因素,生态因素,(光、水、温度、 空气、土壤等),生物因素,(影响某种生物生活的其 他生物。),互助关系,竞争关系,同种生物之间,狐狸捕食老鼠,海葵和蟹的互利

2、共生,不同的生物种之间,草和稻子竞争空间,非生物因素,生态因素,(光、水、温度、 空气、土壤等),生物因素,同种生物之间:互助;斗争,不同种生物之间:互惠互利; 竞争;捕食,(影响某种生物生活的其 他生物。),活动:探究温度对霉菌生活的影响,温暖环境,低温环境,(天后),讨论:,2、该实验说明了什么问题?,1、根据你的日常观察和经验,你认为选用哪种食品容易长出霉菌?,答:面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。,答:霉菌适于生活在温暖的环境里。,对照试验:,在研究一种对象对研究对象影响时,所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验,其中不同的条件就是变量,探究温度对霉菌生活影响的实验中变量

3、是,温度,讨论:你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗?,(例:仙人球适于生活干旱的环境。),叶,茎,根,退化成刺,可以减少水的散失,非常发达,吸收深处水分。,绿色肥厚,储存大量的水,且代替叶进行光合作用。,探究:生物适应环境的方式,你看到我了吗?呵呵,叶蝉的骄傲,?,保护色,妈妈给了我两套衣服,夏天的我,冬天的我,兰花螳螂,螳螂,外表形态或色泽斑与其他生物或非生物异常相似,拟态,沙漠中的两种竹节虫,跟沙漠中的植物形状和着色都十分相似,枯叶蝶,尺蠖,拟态超级名星,箭毒蛙,体色鲜艳,可以吓跑敌人,警戒色,二、生物适应环境,拟态,保护色,警戒色,三、生物对环境的影响,俗话说:“大树底下好乘凉”。

4、你能解释其中的原因吗?,植物的蒸腾作用能够影响周围环境空气的温度和湿度。,探究活动二: 测量不同植被环境的空气温度和湿度,实测记录表: 时间:_,在特定的温度下空气中实际 含水量与最大含水量的百分比。,相对湿度-,活动,测量不同植被环境的空气温度和湿度,(1)实测不同地点的温度和湿度时干湿计放置的位置不同。(接近叶片的部位)。 (2)每个实测地点要记录3个数据的平均数。 (3)实测地点要有对照(一般没有植被的裸地) (4)以每组数据绘出曲线图。,讨论:,1、为什么实测不同地点的温度和湿度时干湿计放置的位置不同?,答:因为植物蒸腾失水的过程是通过叶片完成的,因而在草地和灌木丛中,应将干湿计尽可能

5、放置在接近叶片的部位。而裸地则不需要。,答:三次测量后通过求平均值的方法可以有助于减少误差。,2、为什么每个实测地点要记录个数据的平均值?,、上述实测地点中,获得的哪组数据起着对照作用?为什么?,答:裸地。因为本实验中要研究的是植被对空气温度和湿度的影响。,相对湿度曲线图: 讨论:观察该曲线图,我们发现了什么?,、绿色植物对环境能起到什么作用?,答:绿色植物对环境起着降低温度和增大湿度的作用。,、通过本节课的学习,你有什么心 得体会?,答:我们要提倡植树造林和绿化大地,创建适合人们生活的环境。,讨论:,探究三 、小组讨论:生物对环境造成有益影响的实例。,森林能净化空气、调节气候,青蛙能捕食农业害虫,、小组讨论:生物对环境造成不利影响的实例。,蝗虫啃食庄稼,人类工业生产排放废气,仔细观察下面这幅图,试分析沙漠化的原因。,环境对生物的影响有利弊之分,但其结果都是使存活下来的生物更能适应环境,生物的生存也会影响环境,生物与环境是统一的有机整体。那么作为在自然界中有特殊地位的人类,我们必须清醒的认识到,保护环境就是保护人类自身。,环境与生物的影响:,环境影响生物;,生物适应环境;,生物影响环境。,生物与环境是统一的有机整体。,沙尘暴给人类带来的危害极大, 它形成的原因是什么呢?该怎样去防 治呢?,知识拓展,

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