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1、XX中考化学第六单元 燃烧与燃料复习学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第六单元燃烧与燃料复习学案典例1：（3分）（XX•滨州）近几年“纸火锅”（如图）逐渐流行起来“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧对此现象，下列解释合理的是（）A纸张不是可燃物，不能燃烧B水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点c纸张被水浸湿，导致着火点降低D空气不充足，纸张不会燃烧考点：燃烧的条件与灭火的原理.燃烧：通常所说的燃烧是指的氧化反应。（1）燃烧需要的条件：；。（2）完全燃烧与不完全燃烧：点燃以碳为例：氧气充足时充分燃烧：c+o2=点燃氧气不充足时
2、不充分燃烧：c+o2=2.灭火的原理：（1）移走，将燃着的可燃物与火源隔离。（2）隔绝，将燃着的可燃物与空气（氧气）隔绝。（3）降低，使用大量的冷却剂使可燃物的温度降低到以下。3.促进燃烧的方法：增大；增大。4.可燃物在空间内燃烧，短时间内聚集大量的热，会使气体体积_而引起爆炸。如果氧气的浓度较高，或可燃物与氧气的接触面积很大，燃烧范围广，周围空气迅速猛烈膨胀，也会发生爆炸。【变式训练】（2分）（XX•莱芜）下列做法不安全的是（）A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B夜间发现家中煤气泄露，立即开灯查明泄露原因c不慎碰倒燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭D进入闲置的地窖前先进行灯火实验典例2：（
3、2分）（XX•莱芜）下列有关环境和能源的说法错误的是（）A回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染B过量使用农药和化肥会造成环境污染c煤、石油、天然气等都是化石燃料D为减少白色污染可将废弃塑料就地焚烧考点：燃料及其燃烧、三大化石燃料是：_、_、_,属于不可再生的燃料。煤被称为“工业的粮食”，石油被称为“”，我们一方面要节约现有的能源（应合理开采，提高煤和石油的综合利用率）；另一方面要研究开发新能源（如：核能、风能、太阳能等）。2、煤和石油等化石燃料的大量使用给环境带来了严重污染，如全球气候变化；热污染；大气污染、酸雨等。其原因是：（1）燃料中，除含有碳、氢元素外，还含有少量
4、的硫和氮，燃烧时会生成等气体污染物；（2）燃料燃烧不充分时，会产生；（3）未燃烧的一些烟尘排放，给空气造成污染。3.天然气、乙醇属于比较清洁的能源。写出下列物质燃烧的化学方程式：（1）氢气_。（2）甲烷_。（3）酒精（c2H5oH）_。（4）乙炔（c2H2）_。4、二氧化碳的生成和消耗产生途径：人和动植物的呼吸，的燃烧等。消耗途径：绿色植物的作用，溶解并生成石灰石。2.大气中二氧化碳含量的变化对环境的影响科学家普遍认为，大气中二氧化碳或某些其他气体的含量增加会导致“效应”，从而导致全球变暖，使两极冰川融化，海平面上升，淹没部分沿海城市。【变式训练】（XX•青岛）我国新修订的环境空气
5、质量标准颁布后，各地采取多种措施提高空气质量下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放B控制Pm2.5的排放以减少雾霾天气c将盗版光盘泼上汽油焚烧处理D禁止燃放烟花爆竹典例3：（XX•莱芜）某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色请看图回答问题：（1）A中反应的化学方程式；B中白磷不燃烧，原因是（2）c、D中看到的现象分别是、。（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因；用F装置收集气体的依据是。考点：co2的性质和实验室制法、通常
6、情况下，co2是一种_色_味_体，密度比空气_，_溶于水，co2的固体叫_，易升华（属于_变化）。2、（1）co2不燃烧，也不_，不供给呼吸。（2）co2能与水发生反应生成_，能使紫色石蕊试液变成_色，化学方程式为_（碳酸不稳定易分解，方程式为_）。（3）co2能与熟石灰（使澄清的石灰水变_）等碱反应，化学方程式为：co2+ca（oH）2=_（用于co2的_）co2+NaoH=_（用于co2的_）3、co2有多种用途，制作碳酸饮料、作温室气体肥料、，干冰可用于制造舞台云雾、等。4、co与co2间的相互转化，写出对应的化学方程式：点燃高温co+o2=co2+c=5、二氧化碳气体的实验室制法（1）
7、药品：。（2）反应原理：。（3）实验装置：从下列装置中选择发生装置：_。B装置长颈漏斗下端伸入液面以下的原因是_。（4）操作步骤：连、_、_、_、_。（5）检验方法：。（6）验满方法：。【变式训练】（XX.淄博）（6分）请根据下列试验回答问题。（1）甲是收集氧时气时验满的方法：将一根带火星的木条放于瓶口，观察到_，证明氧气已经集满。该方法能够验满的原因是_。（2）乙中观察到的现象是_，反应的化学方程式为_。丙中，将二氧化碳气体通入试管内的紫色石蕊试液中，观察到的现象是_；试管在试验过程中的作用是_。典例4：化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：（1）写出标号为的仪器的名称，
8、若实验室制co2，应选用（填序号）作为二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式为：。（2）若用上述所给的仪器制取H2，则实验室制取H2气体的正确连接顺序为：接学科王（填序号），如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小：。考点：比较实验室制取o2、co2、H2的方法：气体名称氧气二氧化碳氢气反应原理过氧化氢催化分解或高锰酸钾受热分解或氯酸钾分解大理石（或石灰石）与稀盐酸锌和稀硫酸化学方程式2H2o22H2o+o22kmno4k2mno4+mno2+o22kclo3mno22kcl+3o2caco3+2Hclcacl2+H2o+co2Zn+H2So4=ZnSo4+H2发生装置收集装置检验方法将带火星的
9、木条深入集气瓶内，木条复燃。将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠生成。验满方法将带火星的木条置于瓶口，木条复燃。将燃着的木条置于瓶口，火焰熄灭。【变式训练】实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的_（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为_。学科王（2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是1_，2_，3_（写出其中3条）。（3）采
10、用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体（）（）（）（）F。（4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用（填“向上”或“向下”）排空气法。若用右图所示j装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整。堂堂清测试、（XX.临沂）下列关于碳和碳的氧化物的说法中不正确的是_A.金刚石、石墨和c60都是由碳元素组成的单质B.金刚石和石墨的结构中碳原子的排列方式不同c.一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒D.二氧化碳不能与水反应2、（2分）（XXR
11、26;日照）某无色混合气体可能由cH4、H2、co、co2和Hcl中的某几种气体组成将此混合气体通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在o2中能够点燃，燃烧产物不能使白色cuSo4粉末变蓝色则原混合气体的成份是_A.Hcl和coB.Hcl、H2和co2ccH4和H2D.co和co23、（XX.株洲市）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，该气泡的主要成分是_AH2Bco2co2DN24、（XX.大连市）物质的用途与其性质密切相关。（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能。（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是。（3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳
