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1、中学学校学期工作计划一、指导思想：认真贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以教研室xx年重点工作目标及推进措施为纲要，落实细化措施，狠抓教师队伍建设，实行教学改革，强化有效教学，提高新课程实施水平，提高教学质量，为大丰的初高中教育教学质量继续保持xx领先地位做出新贡献。二、工作目标：xx年是贯彻十八大精神的开局之年，各项工作要求真务实，提高目标定位。在继续推进素质教育、严格执行“五严”规定的基础上，中学段力争达到以下目标：1高级中学在xx年的高考中，生均分、本二达线率等关键指标继续居xx市第一；学业水平测试中，“四a”率、合格率均居xx市第一。2初级中学在
2、xx年的中考中，在参考率确保第一的基础上，生均分确保第二，力争第一。3加大初高中教师队伍的建设力度，通过举行优质课竞赛、基本功大赛、教学论文评比、说课竞赛等形式，促进所有教师的教学业务在原有基础上都能有所提高。4初高中学段的教师、学生参加xx市级以上各种竞赛取得好成绩。5加大薄弱学校、薄弱学科的督查指导力度，借两所三星级高中申报四星级高中的契机，促进学科之间、学校之间的均衡发展；力促初中学校之间的均衡发展。三、重点工作：针对上述工作目标，结合初高中学段的实际，对xx年四大建设工程制定更为细化的落实措施。1教学管理水平提升工程：（1）督查学校严格按照省“五严”规定的要求，规范办学行为，端正办学方
3、向，实行依法治校。（2）指导学校开足开全国家规定的各门课程，大力推进素质教育，为学生的全面发展、终生发展负责。（3）检查学校教学常规执行情况，尤其是教学“五认真”。备课必须做到集体备课基础上的二次备课，坚决反对使用统一的电子教案，坚持教师手写备课笔记，教学反思有书面记载，加大对学校备课情况检查记载的考核。上课必须有明确的教学目标，调动学生的参与热情，使用现代化教学技术手段，大力实施有效教学，提高课堂教学的效益。（4）作业必须有自己的设计，要对师生手中的练习试题进行必要的整合、改造，反对原封不动的全盘照搬，批改必须及时认真，凡做必改，强化二次订正，大型练习必须有批改记录，讲评有针对性。（5）听课
4、既要有量的规定，又要有质的分析，校级领导班子每周听课不少于两节，兼顾各个学科，要有点评意见和改进建议，其他教学人员每周听课不少于一节，以本学科为主，校级公开课的评课研讨要本着提高的目的，参研人员每人必须按照“一个亮点+一个不足”的原则提出合理化的意见和建议。（6）对各初高中校的教学质量实施监控，力争建构一个科学实用的评估方案。2教师队伍建设创优工程：（1）开展正常的教学工作视导，随机抽查教师的备、教、改、听等情况，及时提出有针对性的改进意见或建议，促进教师个体的业务能力提升。（2）通过各种活动搭建必要的交流研讨平台，发动教师全员参与，提高教师的专业化水平。（3）组织学科带头人、教学能手送教活动
5、，发挥骨干教师的示范引领作用。（4）要求各学校积极组织符合条件的教师参加xx市级以上的各种竞赛。（5）适当时候组织教师徒手命题比赛，提高教师的命题水平。（6）鼓励教师多读书，每个学科规定教师必读书目，定时组织考核。3高效课堂打造工程：（1）坚持集体备课制度，同教材的教师要全员参与，发表各自的不同意见，集众人之智慧，合力解决学科教学中的重点、难点。（2）强化二次备课，根据学情、教情，选择恰当的教学方法组织实施。（3）强化目标意识，每节课的教学目标必须明确，以教材内容为重点，做到讲练结合，确保目标高效达成。教材的例题和练习要题题过关。对补充题型要慎重选择，严格控制难度，可通过选做等方式来分层布置作
6、业，兼顾不同层次的学生，使他们都能有所得，对难度较高或偏怪的题型不作要求，从而降低课堂容量，降低教学难度，提高学习效果。（4）以生为本，关注每一个，调动学生的参与积极性，加强学习方法的指导。每位学生做到手中有笔、桌上有纸、口中有声。对识记内容、简单问题的提问要随口能答，对整理的知识结构要随时记在课本上，课堂练习要人人动笔、人人检查、人人订正无误。（5）讲练结合，每节课必须有一定量的高质量练习，对教学内容进行巩固消化。随堂检测的及格率不得低于90%。（6）对于课本后的习题及复习题，通过适当组织后布置，由学生在作业本上规范完成，做到题题过关。其它的配套作业要有选择、分层次地布置，保证所有学生顺利完
7、成。（7）力争在充分调研的基础上，分别在初高中各学段探索和推广一个统一的高效课堂教学模式。4双语阅读推进工程：（1）市教育局成立中小学语文、外语课外阅读领导小组，各初高中校都要成立相应的机构，负责这项工作的具体实施。以教研组或备课组为单位，成立读书指导小组，形成课外阅读管理网络。（2）教科室或教研处要加强对语文、外语课外阅读研究，对“如何指导学生课外阅读”、“如何提高阅读质量和阅读效率”、“如何激发学生的阅读兴趣，提高阅读的自觉性和积极性”等大家普遍关注的问题进行深入细致的调查研究，寻找有效途径和方法，制定切实可行的措施。通过专题研究活动，带领基层教师进行研讨，推广先进经验和典型做法。（3）各
8、学校要对学生课外阅读进行统筹规划，引导学生科学读书，有效提高读书质量。各校、各班要按照新课标的要求，根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合学生实际的学校读书计划、班级读书计划。（4）各学校要加强学校图书馆（室）、班级图书角建设，努力改进学生课外阅读环境，为学生课外阅读提供足够的时间和空间。要订购适合学生和教师阅读的图书，尤其要及时更新阅读书目，图书拥有量要达到省标的要求，保证每个学生有材料可读。同时要制定详细的落实制度，保证“双语阅读”活动顺利进行。（5）各学校要组织丰富多彩的活动推进课外阅读。为推动课外阅读的深入开展，市教研室每年分别举办一次全市中小学生语文、英语阅读大赛，教育局每年评选出十个
9、“书香校园”、一百名“课外阅读优秀指导教师”、一千名“课外阅读优秀学生”，分别给予表彰奖励。（6）教育局和各校都要建立科学有效的考核方案，加大对课外阅读的检查和考核力度，对检查和考核的内容作出详细的指导和说明。今后在教学视导和综合督导中，课外阅读情况将作为对学校综合评估内容之一进行检查。四、具体措施：1将我室拟定的对学校教学工作视导方案发送各学校，并要求加以落实。2进行正常的教学视导，一般不提前通知学校，以了解真实情况。3对教学质量长期在低谷徘徊的学校加大视导力度，限期整改，必要时建议局长室采取相应措施。4关于发现学校管理中的薄弱环节，帮助分析原因，寻找对策，提出合理化的改进意见，限期整改，跟踪督查，对改进效果不明显的学校尝试黄牌警告。
