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1、年学校未成年人思想道德建设10年工作总结篇一：学校加强未成年人思想道德建设专项工作总结清河实验中学加强未成年人思想道德建设工作总结在全党、全社会高度重视和关心未成年人思想道德建设的新形势下，我校紧紧围绕“创办让人民满意的教育”的办学目标，坚持以育人为本，德育为先。动员全社会共同关心参与，努力构建未成年人思想道德建设新格局。一、未成年人思想道德建设工作情况（一）狠抓未成年人思想道德建设的动员和宣传学校组织师生认真开展学习清河区未成年人思想道德建设工作的通知，做到党员带头学，教师积极学、学生有效学。学校党总支每月都集中党员认真学习清河区未成年人思想道德建设工作的通知，并要求每个党员撰写学习心得；学
2、校制定了教师培训计划，采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。学校校长室、工会、团委、政教处、教研组、班主任有效组织和引导师生开展学习和讨论活动，学校充分利用校园广播、校园络、黑板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。（二）建立健全了未成年人思想道德建设领导机构 组 长：陈 红副组长：宋 歌 孟庆金 宋 伟 李英俊 程 颖成 员：彭国光 陈丽艳 张 军 郑福军 张媛媛 何泓战六位思想品德教师和24位班主任。办公室：政教处、团 委（三）大力加强未成人思想道德教育体系的建设学校建立了（学校政教处、团委、学生会、班级
3、）管理，理顺 “三线”（党团线、政教线、教学线）体系和“三位”（学校、家庭、社会）联系制度。（1）充分发挥学校未成年人思想道德教育的主渠道作用。学校党支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发挥支部的职能作用；团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局，积极配合总支，每学期择优发展团员，教务处、年级组和科任教师积极开发校本课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。定期组织教师召开研讨会，深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，将思想教育与课堂教学有机地结合起来、学习知识与学会做人有机地融合在一起，
4、政教处、团委、学生会和班主任加强对学生的常规管理，将思想教育与学生日常行为规范有机地结合起来；政教处积极以家长会为平台，加强与学生家长教育和学校教育的沟通，加强家长的培训，提高家长科学的教育方法。学校与当地派出所、司法局、交警队等单位建立了互动联系，聘请律师事务所所长作为我校的校外辅导员，与当地公安机关积极联系、加强对校园周边环境的治理和扫黄打非、吧的治理等，优化了教育的环境。（2）立足实际，有重点、有针对性的开展了未成年人思想道德教育系列活动。深入开展弘扬和培育民族精神教育。学校按照中宣部、教育部关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的要求，以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革
5、命传统教育为重点，积极开展了“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动，七年级新生开展学军实践活动，每期组织全校学生观看爱国主义教育影片并组织观后感评比活动，每年10月，组织学生开展了以“爱国主义教育”为主题的系列活动：演讲、征文、班会、板报等，坚持每周升旗仪式，利用传统节日如国庆节、建党节等组织师生开展演讲、文艺晚会等多种形式的文体活动和纪念活动，以班为单位组织学生开展德育班团活动等，通过活动引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使他们从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族认同、民族志气、民族气节。广泛开展诚信教育。学校按照教育部办公厅
6、关于进一步加强中小学诚信教育的通知的要求，研究制订学校的诚信教育计划，积极探索实行学生诚信活动记录的办法，利用主题班会在学生中积极开展“让舞弊远离校园”、“诚信承诺宣誓”等诚信教育活动，努力实现“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的目标。大力开展习惯养成教育。学校结合实际，认真宣传、贯彻教育部修订发布的中小学生守则、中学生日常行为规范（修订），并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪守法等各项训练，积极开展新时期中学生形象建设活动。抓入学，抓平时；学校抓，年级抓，班级抓，大家齐抓共管；抓教室，抓走廊，抓校园，全方位引导学生自律，加强正面积极教育。开展法制纪律教育。学校与公安、司法等部门加强合
7、作，通过广播会、图片展览等形式，在学生中广泛开展普法教育，积极创建平安校园和文明校园。加强学生的心理健康教育。学校认真贯彻教育部中小学心理健康教育指导纲要和关于加强中小学心理健康教育的若干意见，积极开展心理健康教育。同时，结合基础教育课程改革，成立心里咨询室，开设心理健康教育班级辅导活动课，以及个人心理咨询，同时加大对班主任及科任教师心理辅导操作知识的培训，对全校学生进行心理健康状况的调查，开展多种形式的专题讲座，创设良好的心理教育氛围，使学校的心理教育生机勃勃，给学校德育工作提供了良好的心理环境。开展上思想道德教育。学校加强了对校园站的管理，规范上内容，广泛宣传青少年络文明公约，引导学生遵守
8、络道德，讲究络文明，科学地利用络。学校向学生开放校内络设施，并在上大量提供和不断更新健康向上的内容，为学生利用络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。搞好特殊群体学生教育。学校政教处、团委、学生会积极探索问题学生的教育工作，加大做好不良行为学生的教育、转化、矫治工作力度，做好预防和减少青少年犯罪的教育工作。同时学校成立了教育基金组织，加大对家庭经济困难学生的帮扶力度。大力加强学生课余活动主阵地建设。认真落实意见中关于开展道德实践活动的要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动，积极引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，参加生产劳动实践。精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求
9、，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。同时要大力加强班团队的工作，重视班集体建设，让学生在班集体的发展中培养集体主义精神重视校园文化建设。学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”全员育人的观念，积极创建主题突出、高品位的校园文化、班级文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、学校社团活动和力所能及的公益劳动。组织开展校园文化艺术节，积极参加省级以上青少年科技创新大赛，学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和学生篇二：小学未成年人思想道德建设工作总结XX小学未成年人思想道德建设工作总结 自中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的文件下发
10、以来，我校高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，把做好未成年人思想道德建设工作作为学校首要务，常抓不懈。具体工作如下：一、切实加强领导，建立健全组织机构学校成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。校长任组长，分管德育工作的副校长任副组长，成员由校少先队总辅导员、生管保卫处主任、各班主任组成。二、充分发挥职能，开展好两项工作1.建立健全科学的学生思想道德评价机制。我校紧紧抓住课程改革机遇，做到学校思想道德建设进教材、进课堂、进络、进学生个人素质综合评价。其目的就是努力探索、实践教学，把学生表现、参加社会实践，建立了科学的学生思想道德行为综合评价，培养未成年人良好的道德修养，按照德育的总体目
11、标和未成年人成长规律，深入贯彻教育部新发布的小学生守则、小学生日常行为规范，不断提高小学生日常行为的规范程度。引导他们树立正确的理想信念、世界观、人生观和价值观；加强校风、班风、学风建设。2.加强管理、开展养成教育。(1)利用主题班会，组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，开展出勤、纪律、卫生“三项”评比活动。加强国情教育，法制教育和纪律教育，同时对学生进行心理健康教育。(2)组织学生观看爱国影片活动。通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。(3)通过多种形式载
12、体，进一步贯彻落实了公民道德建设实施纲要。要求小学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。(4)加强以班主任为主体的德育队伍建设。要求每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会；每学期一次班主任工作经验交流会。同时要求班主任树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想，通过每学期对班主任工作量化检查，无论从组织教学内容，还是教学流程的设计都符合学生的年龄特点。使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。(5)抓好少先队活动。充分发挥队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。(6)抓好校园基础建设。创造良好的育人环境是学校教育工作重
13、要组成部分。三、存在的具体问题（1）留守孩的互动管理。（2）校园周边游戏机、吧。（3）社会上一此不正之风的影响。四、对策建议1.统一认识。统一对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，是做好工作的基础，每一位教育工作者必须要先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。2.强化实践。只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。朱王堡明德小学篇三：XX年学校未成年人思想道德建设工作总结梅村中学XX年未成年人思想道德建设工作总结 为了引导和帮助学生健康成长，我校根据上级关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，积极推进素质教育，紧紧围绕加强未成年人思想道德建设的主题
14、“出实招”、“重实效”，从实际出发，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，开创我校教育教学工作的新局面。现将我校开展未成年人思想道德建设工作介绍如下： 一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围在依法治校的前提下，我们将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实可行的措施，大大提高了教师职业道德素质。定期（每周五）组织教师学习时事政治、中小学教师职业道德规范及有关教育法规。本学期我校组织全体教师观看师德教育系列短片，同时我校每月召开一次的班主任例会，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。二、加强校园文化环境建设校园处处干净整洁，在楼梯走廊显眼处，张贴教育宣传图，
15、育人环境浓重；这样的校园环境，动静相宜、有张有弛，营造未成年人健康成长的良好氛围。三、重视开展主题教育及社会实践活动1、积极开展德育教育活动每学期开学第一天，我校组织全体师生观看中央电视台开播的“开学第一课”，这一开放的课堂，学生深受教育。每周一的国旗下讲话，值班领导用生动的事例对学生说教，引导学生树立正确的人生观，学习观。利用每周星期五的班会课，开展一系列“有道德、有礼貌，有文化、有纪律”的教育活动。2、开展感恩教育活动每学年，我校结合三八妇女节，教师节、父亲节、母亲节几个传统节日，由学校倡议，在团支部的指导下，各班开展丰富多彩团队活动并进行慰问活动，让团员慰问敬老院困难老人的活动中，学会关心身边的人和环境。组织学生对敬老院进行打扫，回报社会。在班主任倡议下学生还通过短信问候、手工制作小礼物等给父母、老师带去节日的温暖。3、弘扬和培养民族精神。为进一步弘扬雷锋精神，建设社会主义新风尚，创建一个安全、和谐的校园环境，我们坚持“安全第一，德育为先”的办学思想，把三月份定为“学雷锋、树新风”教育活动月。我校在开学典礼上举行了国旗下的讲话，要求老师每天讲一个弘扬民族精神的小故事，
