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1、绿色圃中小学教育网http:/,绿色千岛湖,北师大版 五年级 语文 上册 第十单元,绿色圃中小学教育网http:/,千岛湖的位置,绿色圃中小学教育网http:/,检查预习,你知道文中的这个湖为什么被称为“千岛湖”吗? “湖面上有1078个岛屿。”,绿色圃中小学教育网http:/,朗读课文, 思考问题,它为什么又被称为“绿色千岛湖”呢? “这里水绿、岛翠、山青,因此人们都叫它绿色千岛湖。” “绿色”还有什么特别的含义呢?,绿色圃中小学教育网http:/,选读课文,欣赏千岛湖,举实例是说明事物的好方法。这篇课文举了哪些实例来说明千岛湖的特点呢?在这些实例中你最喜欢的是哪一个呢?为什么?,绿色圃中小
2、学教育网http:/,猴岛,绿色圃中小学教育网http:/,五龙岛,绿色圃中小学教育网http:/,清心岛,绿色圃中小学教育网http:/,桂花岛,绿色圃中小学教育网http:/,鱼跃千岛湖,绿色圃中小学教育网http:/,选读课文,思考问题,文章在介绍了千岛湖的景观之后还写了什么内容呢? 千岛湖景观的形成过程: 1.新安江水电站的兴建。 2.科技人员培育“水上森林”。,绿色圃中小学教育网http:/,新安江水电站,绿色圃中小学教育网http:/,水上森林,绿色圃中小学教育网http:/,理解“绿色”,学习了课文以后,你对“绿色” 含义是否有了更深的理解呢? 提示:你还知道哪些东西被冠以“绿色”名称?,绿色圃中小学教育网http:/,“绿色”千岛湖,“绿色”通常用来代表环保,代表人与自然的和谐。 课文用“绿色”来形容千岛湖,是说千岛湖是人类认识自然规律、尊重规律对自然进行改造和开发利用,与自然和谐发展而创造的奇迹。,绿色圃中小学教育网http:/,选读课文,思考问题,课文最后一段在文中起到了什么作用呢? 结尾句起到了总结全文,揭示课文中心思想的作用。,绿色圃中小学教育网http:/,再见,