浙江省东阳中学2018-2019学年高一6月月考数学试题 Word版含答案

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1、浙江省东阳中学2018-2019学年阶段检测试卷6月高一数学 一、 选择题(本大题共10小题,共40.0分)1.已知全集U=1,2,3,4,5,6,集合A=1,4,5,集合B=2,4,6则(UA)B=()A. B.4,C. D. 3,2.以下给的对应关系f,能构成从集合到集合的函数是 ()A. B. C. D. 3. 下列四组函数中,与表示同一函数的是 ()A. , B. ,C. , D. , 4.在ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若A=60,则C= () A. B. C. 或D. 或5.已知函数y=f(x)的部分图象如右图,则该函数的解析式可能是 ()A. B. C. D.

2、 6.将函数的图象向左平移个单位后得到g(x)的图象,下列是g(x)的其中一个单调递增区间的是 ()A. B. C. D. 7. 若平面区域夹在两条斜率为1的平行直线之间,则这两条平行直线间的距离的最小值是 ()A. B. C. D.8. 如图,在OAB中,P为线段AB上的一点,xy,且2,则()Ax,y Bx,yCx,y Dx,y9. 已知正项等比数列满足,若存在两项,使得,则的最小值为 ()A.BCD10.已知,点,设,对一切都有不等式成立,则正数的最小值为 ()A.3B. 4C. 5D. 6二、填空题(本大题共7小题,共36.0分)11.计算:log69+2log62=_;=_12. 已

3、知直线,其中,若,则 =_,若,则=_.13.已知数列an的前n项的和为Sn,且,则an=_,数列的前n项的和Tn=_14.已知ABC中,三边是连续的三个自然数;若最小边为3,则最小角的正弦值为_;若最大角是最小角的两倍,则最大边的长为_15.若a,b均为正实数,且满足a+2b=1,则的最小值为_16.在ABC中,|BC|=2,点P为ABC所在平面内一个动点,则的最小值为_ 17. 若函数 的最小值为0,则m的取值范围是_.三、解答题(本大题共5小题,共74.0分)18. 已知过点的直线与圆相交于A,B两点()若,求直线AB的方程;()设线段AB的中点为M,求点M的轨迹方程 19.已知函数()

4、求的值;()若,且,求的值20.设ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若且()求角C的大小;()若角C的平分线交AB于点D,求线段CD长度的取值范围21.已知等差数列满足,数列满足,()求数列和的通项公式;()若,求数列的前n项和22. 已知函数()若a=2,且关于x的不等式 在R上有解,求m的最小值;()若函数在区间上不单调,求a的取值范围参考答案CBDAB BCABA11. 2 012. 0或-3 -1或213. 2n 2n+1-214. 615.【答案】【解析】解:a+2b=1,则=+,则(+)(a+2b)=4+3+7+2=7+4,当且仅当=,即a=b时取等号,故答案为:4+

5、7=+,再利用乘“1”法,利用基本不等式的性质即可得出本题考查了基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题16.【答案】-1【解析】解:取AB中点为D,AC中点为E,由|BC|=2,得|DE|=1,以DE所在直线为x轴,线段DE的中垂线为y轴建立平面直角坐标系,则D(-,0)E(,0),设P(x,y),则=2=4(x2+y2)=4(x2+y2)-1-1,即的最小值为-1,故答案为:-1由平面向量数量积的性质及其运算得:取AB中点为D,AC中点为E,由|BC|=2,得|DE|=1,以DE所在直线为x轴,线段DE的中垂线为y轴建立平面直角坐标系,则D(-,0)E(,0),设P(x,y)

6、,则=2=4(x2+y2)=4(x2+y2)-1-1,即的最小值为-1,得解本题考查了平面向量数量积的性质及其运算,属中档题17. m1 解:当m=0时,f(x)=x2-2x+|x2-2x+2|=(x-1)2-1+|(x-1)2+1|, 当x=1时,f(x)取得最小值0; 当x=1时,f(1)=1+m-2+|1-m-2+2|=m-1+|m-1|, 当m1时,可得f(1)=m-1+1-m=0, 当m1时,f(1)=2(m-1)0, f(x)=(x-1)2-1+mx+|(x-1)2+1-mx|, 当(x-1)2mx-1时,f(x)=2(x-1)20,当x=1时,取得最小值0, 此时m1; 当(x-

7、1)2mx-1时,f(x)=2(mx-1), 由题意可得2(mx-1)0恒成立, 综上m1讨论m=0,求得x=1时,取得最小值0;去绝对值,结合二次函数的最值求法,即可得到所求范围本题考查函数的最值的求法,注意运用绝对值的意义,考查化简运算能力,属于中档题18. (1) (2)19. 20. 【答案】(本题满分为15分)解:()方法1:因为a=bcosC+ccosB,(2分)所以,(4分)所以,所以;(6分)方法2:由余弦定理得,所以,(2分)所以a2+c2-b2=2a2-ab,即a2+b2-c2=ab,(4分)所以,所以;(6分)方法3:由正弦定理得,(2分)所以,(4分)所以,所以,所以;

8、(6分)()方法1:由题意得,所以,(9分)根据余弦定理,可得a2+b2=3+ab,所以a2+b2=3+ab2ab,所以0ab3,(11分)由a2+b2=3+ab,得,且(13分)所以(15分)方法2:由角平分线定理,得,所以,所以,(9分)以下同方法1【解析】()方法1:由正弦定理,三角函数恒等变换的应用化简已知可求,可求C的值;方法2:由余弦定理可求,可求C的值;方法3:由正弦定理得,利用三角函数恒等变换的应用可求,可求C的值()方法1:由题意根据三角形的面积公式可求,根据余弦定理,基本不等式可求0ab3,求得,可求方法2:由角平分线定理,得,利用平面向量的计算可求,以下同方法1本题主要考

9、查了正弦定理,三角函数恒等变换的应用,三角形的面积公式,余弦定理,基本不等式,角平分线定理,平面向量的计算在解三角形中的综合应用,考查了计算能力和转化思想,属于中档题21. (1) (2) 22. (1)当a=2时, f(x)=|2x2-1|+x=结合图象可知,函数f(x)在,上单调递减,在,上单调递增,f(x)min=min=-,由已知得mf(x)有解,即mf(x)min,所以m-,即m的最小值为-.(2)若a=0,则f(x)=x+1在-3,2上单调递增,不满足题意;若a0,则ax2-10,所以f(x)=-ax2+1+x=-a+1+,f(x)在上递减,在上递增,故f(x)在-3,2上不单调等价于-32,结合a0,解得a0,则f(x)=结合图象,有以下三种情况:(i)当,即0a时,函数f(x)在上单调递增,在上单调递减, f(x)在-3,2上不单调等价于解得a;(ii)当时,函数在,上单调递减,在,上单调递增,由于-3符合题意;(iii)当=,即a=时, f(x)在(-,-2)上递减,在(-2,+)上递增,所以在-3,2上不单调,符合题意.综上所述,a.- 10 -

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