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1、学校“教学质量月”活动方案教学质量是一个永恒的话题，在课程改革的今天，教学质量依然是核心内容，教学管理永远是学校管理的重中之重。我校教学质量月活动依据教育局有关文件精神，牢固树立科学发展观，坚持以学生发展为本，坚持以课堂教学为中心，坚持以提高日常教育教学质量为重点，加强有效教学行为的研究，加强教学常规管理，切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力，提高师生的质量意识，促进学校教育教学质量的稳步提高，从而努力提高学生的综合素质。现对我校开展“教学质量月”活动制订如下方案：一、领导小组 为保证“教学质量活动月”活动顺利开展，特成立领导小组如下：组 长：XXX副组长：XXX组 员：XXX XXX
2、XXX XXX XXX二、活动时间20XX年4月1日20XX年4月30日三、活动主题进一步探讨“三段五环”课堂教学模式，提高课堂教学效益四、活动内容1、教学抽查加强教研组、备课组的内部管理，认真落实教学常规管理工作。教导处将对所有教研组、备课组活动进行检查，在4月份将对所有教师进行教学环节工作的抽查。要求：教研活动要落到实处，扎实开展，活动要有计划、有主题，有讨论过程并达成共识，对活动过程要有详细记录。教师上研讨课前要进行集体备课，上课时要能与多媒体有机整合，作业批改及时、规范。2、专题讲座（4月3日4月13日）组织教师集中学习，学习内容以“三段五环”教学模式、导学案的编写、多媒体课件的制作与
3、运用为主。3、说课竞赛（4月16日4月20日）围绕如何打造高效课堂、“三段五环”教学模式的运用，分组进行说课、探讨（必须是自己“教学开放周”中主讲公开课的内容。）4、教学开放周活动时间：4月23日4月27日 。要求：每位教师主讲至少一节开放课。教师在讲课前确定教学内容和这一节课的教研主题、要解决或探讨的课堂实际问题，语、数、科、品学科运用“三段五环”模式进行教学。评课时重点评论教学模式、导学案的合理性与适用性、主讲教师确定的教研主题在课堂上的体现情况。“教学开放周”课程安排表(略去)五、活动形式以教研组为单位开展教研活动，实行教研组长负责制。具体分工是：语文组：XXX数学组：XXX综合组：XX
4、X六、教研课题1、如何提高课堂教学效率2、如何运用“三段五环”课堂模式进行教学七、活动流程1、准备阶段。教导处制定方案，印发说课及上课的评价表。2、实施阶段。各教研组立足课堂教学，以教材分析、“三段五环”教学模式打磨为主，狠抓集体备课、上课、导学案的设计等工作，组织上课、说课、观课、议课活动，每位教师整理相关导学案、说课稿、评课记录（说课和讲课评分表）、反思材料，装入教师业务档案。把“教学质量月”活动的情况与教师岗位设置结合起来，作为教师职务晋升、评先表彰、外出学习培训、绩效工资发放等的重要依据，并记入教师的师德档案和业务档案，努力促进“教学质量月”活动的开展具有实效性。3、总结阶段。（1）召开教师大会总结此次活动。（2）教导处收集整理教师上交的教学设计文稿、课例研究、听评课记录等，汇编成册。中心小学教导处20XX年3月31日
