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1、学校“教学质量月”活动方案教学质量是一个永恒的话题,在课程改革的今天,教学质量依然是核心内容,教学管理永远是学校管理的重中之重。我校教学质量月活动依据教育局有关文件精神,牢固树立科学发展观,坚持以学生发展为本,坚持以课堂教学为中心,坚持以提高日常教育教学质量为重点,加强有效教学行为的研究,加强教学常规管理,切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力,提高师生的质量意识,促进学校教育教学质量的稳步提高,从而努力提高学生的综合素质。现对我校开展“教学质量月”活动制订如下方案:一、领导小组 为保证“教学质量活动月”活动顺利开展,特成立领导小组如下:组 长:XXX副组长:XXX组 员:XXX XXX
2、XXX XXX XXX二、活动时间20XX年4月1日20XX年4月30日三、活动主题进一步探讨“三段五环”课堂教学模式,提高课堂教学效益四、活动内容1、教学抽查加强教研组、备课组的内部管理,认真落实教学常规管理工作。教导处将对所有教研组、备课组活动进行检查,在4月份将对所有教师进行教学环节工作的抽查。要求:教研活动要落到实处,扎实开展,活动要有计划、有主题,有讨论过程并达成共识,对活动过程要有详细记录。教师上研讨课前要进行集体备课,上课时要能与多媒体有机整合,作业批改及时、规范。2、专题讲座(4月3日4月13日)组织教师集中学习,学习内容以“三段五环”教学模式、导学案的编写、多媒体课件的制作与
3、运用为主。3、说课竞赛(4月16日4月20日)围绕如何打造高效课堂、“三段五环”教学模式的运用,分组进行说课、探讨(必须是自己“教学开放周”中主讲公开课的内容。)4、教学开放周活动时间:4月23日4月27日 。要求:每位教师主讲至少一节开放课。教师在讲课前确定教学内容和这一节课的教研主题、要解决或探讨的课堂实际问题,语、数、科、品学科运用“三段五环”模式进行教学。评课时重点评论教学模式、导学案的合理性与适用性、主讲教师确定的教研主题在课堂上的体现情况。“教学开放周”课程安排表(略去)五、活动形式以教研组为单位开展教研活动,实行教研组长负责制。具体分工是:语文组:XXX数学组:XXX综合组:XX
4、X六、教研课题1、如何提高课堂教学效率2、如何运用“三段五环”课堂模式进行教学七、活动流程1、准备阶段。教导处制定方案,印发说课及上课的评价表。2、实施阶段。各教研组立足课堂教学,以教材分析、“三段五环”教学模式打磨为主,狠抓集体备课、上课、导学案的设计等工作,组织上课、说课、观课、议课活动,每位教师整理相关导学案、说课稿、评课记录(说课和讲课评分表)、反思材料,装入教师业务档案。把“教学质量月”活动的情况与教师岗位设置结合起来,作为教师职务晋升、评先表彰、外出学习培训、绩效工资发放等的重要依据,并记入教师的师德档案和业务档案,努力促进“教学质量月”活动的开展具有实效性。3、总结阶段。(1)召开教师大会总结此次活动。(2)教导处收集整理教师上交的教学设计文稿、课例研究、听评课记录等,汇编成册。中心小学教导处20XX年3月31日