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1、课 题四、3.磁铁游乐场设 计 者范春媛（前柳）教学目标1. 复习磁铁的基本性质，能运用有关知识解决实际问题。2. 学习按照观察实验的基本过程进行简单的实验设计和实验。3. 乐于用学到的磁铁的相关知识解决生活中的问题。教学重点复习磁铁的基本性质。教学用具各种形状的磁铁、大头针、没有标明磁极的磁铁等。教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课1、 教学导入二、探究新知1. 提问：我们知道了磁铁的哪些秘密？（生答）2. 这节课就让我们一起到磁铁游乐场去大显身手吧！3. 板书课题。（1） 活动 沙里寻针1. 提问：有一些回形针混到沙子里去了，有办法迅速把它们检出来吗？2. 学生讨论。3. 动手实验。
2、4. 说一说刚才这个方法运用了磁铁的什么“本领”？5. 引导深入思考：你还能用类似的办法解决哪些问题？（2） 活动 辨认磁极1. 设疑：一个没有标明磁极的磁铁，用哪些方法可以辨认它的磁极？2. 学生根据记录表讨论方案。3. 汇报交流，完善方案。4. 填写好方案设计表。5. 学生实验。6. 把自己的辨认方法与同学交流。（3） 活动 制作玩具1. 过渡：制作或改装一些磁铁玩具，并说一说它利用了磁铁的哪些性质。提问：磁铁的种类有哪些？它有哪些特殊的本领？小组讨论实验方法进行实验小组讨论实验方案组内交流集体汇报教学过程教 学 活 动二次备课三、拓展应用四、总结归纳2. 学习第三小组的设计说明，照样子做一做。3. 布置任务：欢迎大家设计一些有趣的磁铁活动加入我们的磁铁游乐场。1. 你能应用磁铁解决生活、学习中的问题吗？2. 指导阅读教材，进行思维启发。3. 从身边事物入手进行创作。通过本节课的学习你有哪些收获？引导学生联系实际，解决问题。板书设计四、3.磁铁游乐场沙里寻针：吸铁性辨认磁极:同极相斥，异极相吸制作玩具：同极相斥，异极相吸教学反思学生能积极参与到探究活动中，学生能谈谈想到的方法，谈生活中利用磁铁 吸铁的性质去解决实问题。
