《《微控制器技术应用》教学设计书--2010-11-23》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《微控制器技术应用》教学设计书--2010-11-23（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 24 次课教学设计书 2010年11月23日 星期二授课地点：微控制器技术应用实训室课时：3标题项目七 交通信号灯（含急救与应急）电路的分析与实践（项目实施一）教学目标能力目标知识目标1、培养学生具有键盘电路去抖动处理能力；2、培养学生具有交通信号灯（含急救与应急）电路程序设计能力。1掌握键盘电路去抖动方法中的软件方法；2掌握键盘采样电路的设计方法；3掌握交通信号灯（含急救与应急）电路程序设计及调试方法。教学任务(内容)项目七 交通信号灯（含急救与应急）电路的分析与实践三、项目实施一（一）硬件电路原理图设计（二）系统所用元器件、设备及工具（三）系统所用汇编源程序的编制重点难点重点：按键的采
2、样；难点：按键误采样的消除方法。步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习/课程引入为什么要去除按键的抖动？回答法多媒体积极思考、主动发言3min步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配知识讲授项目七 交通信号灯（含急救与应急）电路的分析与实践三、项目实施（一）硬件电路原理图设计（二）系统所用元器件、设备及工具（三）系统所用汇编源程序的编制讲授法、演示法多媒体教学、实训设备、板书认真听课、主动思考、积极发言32 min能力训练1、按键的采样处理流程是什么。实际操作法、演示法多媒体教学、实训设备主动思考、积极动手35 min步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配归纳提高阵列式键盘的形式及作用是什么？讲授法板书认真听课、主动思考、积极发言8 min课后任务独立式按键的电路设计方法是什么？2 min课后小结
