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1、又是一年芳草绿,教学参考,教学要点 作家作品知识 课文题解 思路结构 艺术特色 思考练习答案 其它相关资料,教学要点,了解老舍和他的文学创作。 体会作者的人生观、文学观及其处世态度。 作者通达乐观的人生态度给人的启示。 学习老舍幽默风趣的语言艺术风格。,上 一 页,返回目录,老舍和他的文学创作,老舍（18991966）原名舒庆春，字舍予，笔名老舍。满族，北京人。现代小说家、戏剧家。1951年被授予“人民艺术家”称号。,返回目录,上 一 页,下 一 页,老舍生于城市贫民家庭，在大杂院里度过的童年生活，使老舍从小就熟悉挣扎在社会底层的城市贫民，深知他们的喜怒哀乐，从而为后来的文学创作奠定了坚实的生
2、活基础。,下 一 页,上 一 页,返回目录,在“舍予”前面添“老”字，而后面去掉“予”字，便成了现今人们熟知的“老舍”。这个“老”并不表示年龄大，而是含有一贯、永远的意思，合起来就是一贯、永远“忘我”。他用“老舍”这一笔名发表了大量文学作品。,返回目录,上 一 页,下 一 页,老舍作品拥有浓郁的地域文化色彩，被称为“京味”十足的“市井文学”。代表作有长篇小说骆驼样子、四世同堂，中篇小说月牙儿，短篇小说断魂枪，话剧龙须沟、茶馆等。,返回目录,上 一 页,下 一 页,城市平民生活的题材，富有悲喜剧色彩的情节，朴实自然而又诙谐幽默的语言，使老舍作品以其独特风格深受读者喜爱。,返回目录,上 一 页,课
3、文题解,下 一 页,上 一 页,返回目录,本文写于1935年新年过后。老舍运用自嘲调谑的幽默笔法，生动形象地为自己描绘了一幅自画像。作者于自我个性描述之中，表现出自己的人生观、处世观以及文学观。,谦虚而自信，踏实而勤奋，不自以为是，不趋炎附势，不哗众取宠，不拒绝批评，客观看待自己，和气友善待人，率真自然，通达乐观。这就是呈现在读者面前的老舍。,返回目录,上 一 页,思路结构,全文12个自然段，分四部分： 第一部分(14)写人生态度。 第二部分(59)关于写文。 第三部分(1011)关于做人。 第四部分( 12 )交代写作此文的缘由。,上 一 页,返回目录,艺术特色,寓庄于谐，构思巧妙 语言生动
4、，风趣幽默,上 一 页,返回目录,寓庄于谐，构思巧妙,本文是作者向读者展现自我个性、阐明自己的为人处世态度之作。文章从作者的“悲观”写起，到最后设想这篇文章也许会成为“史料”，始终贯穿着轻松诙谐的气氛，读来常常会使人忍俊不禁。将严肃的话题寓于谈笑之中，在谈笑中让读者自然而然地感受其特有的人格魅力。,上 一 页,返回目录,返 回,语言生动，风趣幽默,文章集中体现出老舍创作的幽默艺术风格，而这种幽默风格又是通过多种语言手段来实现的。多种手法的运用大大增强了语言的艺术表现力，使老舍作品风趣幽默的语言特色体现得尤为突出。,返回目录,上 一 页,返 回,思考练习答案,1.见课文说明“题解”。 2.见课文
5、说明“艺术特色”。 3.作者希望“大家傻一点”，就是希望人们能够活得真实、活得自然，只有这样，人生才更快乐和幸福。,上 一 页,返回目录,其他相关资料,老舍四十自拟小传 老舍之死,返回目录,上 一 页,舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须，生于北平。三岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君，无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。,返回目录,上 一 页,下一页,二十七岁时发愤著书，科学、哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一
6、女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，也不忍弃。书无所不读，全无收获，并不着急。教书做事，均甚认真，往往吃亏，也不后悔。如此而已，再活四十年也许能有点出息！不过，已经不可能了。,返 回,上 一 页,返回目录,1966年夏天，“文革”风暴呼啸而至，我们的国家和人民顷刻间陷入一场空前浩劫。8月23日，老舍去北京文联“参加运动”，受到了“造反派”和“红卫兵”的批斗。他们将莫须有的罪名强加到老舍头上，使老舍遭到了人格上的侮辱。如此不堪忍受的侮辱降临到头上，老舍毫不犹豫，平静而坚定地选择了死亡。8月24日，老舍来到德胜门外城西北角上的太平湖公园投湖自尽。,返回目录,上 一 页,返 回,
