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1、说 课,宠 物普通病 上海农林职业技术学院 孙维平,课 程 性 质,本课程为动物医学专业宠物医疗方向之专业必修课，非宠物医疗方向之专业选修课，3学分。是在学生学习了必要的专业基础课以后设置的一门临床应用课程。为以后从事宠物诊疗业打基础。,岗位定向,主要是宠物诊疗行业兽医或兽医助理 也可为对从事家畜、实验动物诊疗岗位提供借鉴。,我院历届毕业生在宠物诊疗行业从业情况,1、上海宠物及宠物诊疗行业现状 2、我院毕业生通过就业暴露的问题 a 对“宠物消费”兴趣高，对“宠物创收”兴趣低 b 眼高手低，缺乏长期勤学苦练的精神和准备 c 在校所学知识与宠物诊疗业实践距离较远，适应岗位的能力素质较差。,何谓普通
2、病？,疫病 普通病 传染病 寄生虫病 内科 外科 产科,教 学 内 容,1、绪论 1学时 2、宠物传染病 （6学时） 3、宠物常见普通病 21学时 3、宠物临床基本技能 20学时 4、宠物临床病例分析 6学时 本课程共 54学时 3学分,教 学 目 标,1、掌握宠物常见病的诊断、治疗知识。 2、会宠物诊疗实践中的基本临床操作。 3、会对实际病例进行检查、诊断、治疗处理。 4、会根据不同病例正确与宠物主人进行沟通，避免医疗纠纷，增强信任感。,教 材,教材 宠物疾病诊治 孙维平 化学工业出版社 小动物疾病防制陈玉库、孙维平 中国农业大学出版社 参考书 宠物疾病图谱,教 学 改 革 与 创 新,1、
3、教学大纲制定、教学计划安排以贴近宠物临床实践为最高准则 2、教学内容取舍以符合临床实践为原则，以临床实践为标准确定“实用”与“够用”。 3、技能训练以临床基本技能为主，强调反复训练和考核。先进技术以示教为主，手术技能主要由“动物外产科”课程负责训练。 4、病例分析以临床常见病例为主，在真实任务和情景中引导学生检查、分析、推导、鉴别、诊断和提出治疗意见。 5、与客户沟通的技巧穿插于每个疾病的教学和病例分析讨论中。,考 核 与 检 查,1、理论考核（30%） 以疾病的病因、原理、症状、诊断、治疗等基本知识为内容，以客观题为主要形式。 2、病例分析 （20%） 以真实病例为内容，考核学生的分析、检查、判断、沟通、治疗和处理能力。 3、技能考核 （40%） 选几项临床基本技能为考核项目。 4、平时考核 （10%）,
