《八年级生物上册_5.1.5 两栖动物和爬行动物课件4 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册_5.1.5 两栖动物和爬行动物课件4 （新版）新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标,1、两栖动物和爬行动物的主要特征（重点） 2、它们与人类生活的关系,两栖动物和爬行动物,想一想 议一议,青蛙和龟既能在水中生活，也能在陆地上生活，然而青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？,你能说出下面图片中动物的名称及特征吗？,蝌蚪： 有尾无四肢，用鳃呼吸，生活在水中,青蛙： 无尾有四肢，用肺呼吸，水陆两栖生活,青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能辅助呼吸。,雄蛙鸣叫,求偶，吸引雌蛙进行交配。,青蛙的抱对有何意义？,抱对： 有利于精子直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率。,雄蛙鸣叫,青蛙抱对,青蛙的生殖特点：,有性
2、生殖、雌雄异体、体外受精,受精卵,蝌蚪,先长后肢,后长前肢,尾巴逐渐消失,成蛙,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,生殖和发育,在发育过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。,青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？,1、前肢短小，支撑身体;后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水； 2、能用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。,其他两栖动物：蟾蜍,其他两栖动物：大鲵（娃娃鱼）,其他两栖动物：蝾螈,两栖动物的主要特征：,幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。,两栖动物与人类的关系,农田害虫的天敌（青蛙）；药用（蟾蜍）；食用（牛蛙
3、）。 目前，由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少，所以我们应当加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。,爬行动物是真正的陆生脊椎动物，它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。,1、蜥蜴的形态结构特点有哪些？它靠什么呼吸？ 2、爬行动物的主要特征是什么？,阅读教材P27回答下列问题:,蜥 蜴,颈,四肢短小,皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片,头能灵活转动，便于觅食和避敌,肺发达,能满足在陆地上对氧气的需求,陆地产卵 有卵壳保护,生殖和发育过程摆脱了对水的依赖,爬行动物适应陆地环境的特点：,能贴地面迅速爬行,保护身体，减少体内水分的蒸发,爬行动物的主要特征：,体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。,爬行动物人类生活的关系：,1）可以_:如蛇毒等。 2）保护_等：如蜥蜴能捕食危害农林的害虫。 3）有时会危害人类：如毒蛇能_。,入药,林木、农作物,伤人,
