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1、七年级道德与法治教案 授课人：曹鹏娟 诚信做人教学设计教学目标: 1、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 2、在生活中努力培养不说谎话，不做假事，践约守信的生活态度，正确看待“老实人吃亏”的思想。 3、通过自主学习与合作探究，能够运用辩证的观点看待诚信，提高自己诚信生活的能力。 4、正确理解诚信的含义，认识到诚信在当今社会的意义所在，社会主义核心价值观中将诚信放在个人层面的意义。教学重点： 怎样做一个诚实守信的人。教学难点： 诚实守信的重要性。教学方法： 根据八年级学生的学龄特点和认识水平，教学时运用材料展示案例，用最直观的方
2、法展示给学生，引导他们主动参与。教学过程： 【主要采用探究法授课】 一、导入新课，提示目标 （ 一）、导入新课： 通过课堂导入导入新课： 东汉许慎在说文解字中对诚信的解释：“诚：真也，实也，无为也。信：诚也，守诺也。诚于内，信于外。”诚信二字各取一个字旁组成一个词：成人。这就告诉我们，诚与信犹如一“人” 的撇一捺，共同筑成了做人的基本准则；“诚于内，信于外”。形象地说明了诚实与守信的内在联系。诚信二字有两个相同含义的字旁：言。告诉我们有诺必行方为“信”， 方为“人”。 （二）、出示课题（投影）： 第二课诚信做人（板书） （三）、出示学习目标（投影）： 1.正确理解诚信的含义，认识到诚实守信的重
3、要性，明确如何做一个诚实守信的人。 2.通过自主学习与合作探究，能够运用辩证的观点看待诚信，提高自己诚信生活的能力。 3.在生活中努力培养不说谎话，不做假事，践 约守信的生活态度，正确看待“老实人吃亏”的思想。 （四）告诉学生这节课的重点以及难点（投影）： 重点：怎样做一个诚实守信的人。 难点：诚实守信的重要性。 二、学生自学，预习填空(5分钟左右) （一）、出示预习导航（投影）： 1、诚信，即（ ）。诚实和守信是联系在一起的，诚实是守信的（ ），守信是诚实的（ ）。 2、诚信是做人的（ ），是立身之本。一个人要想在社会上立足，干出一番事业，赢得别人的（ ）和（ ），就必须具有诚信的品德。 3
4、、（ ）是中华民族传承下来的美德，也是当今我国公民的基本（ ）。只有当人们普遍尊遵守诚信的原则，真诚的对人对事，人际交往才能少一份担心，多一份（ ），诚信守信的社会风气才会形成。 4、诚信做人首先要做到对自己（ ），不自欺。只有对自己诚实的人才能对他人诚实。 5、（ ）要求我们信守承偌，言而有信。对人许诺要慎重，切勿信口开河，既要衡量自己的（ ），又要考虑是否符合法律和道德要求；承若一旦作出，就要努力兑现，切不要一味推诿，失信于人。 （二）、教师检查学情。 三、新知探究（15-20分钟） （一）知识点梳理： 思考讨论： 某天上午，顾客吴先生打电话委托彩票销售点老板林女士代买700元的体育彩票。
5、当天下午，体育彩票开出了一注500万元的大奖。林女士丝毫不为巨额奖金所动，立即把中奖消息告诉了还在外地的吴先生。吴先生出差回来，高兴地到销售点取走了中奖彩票。当他拿出20万元要送给林女士作为感谢时，被她坚决拒绝了。你对林女士的举动有何评价？ 搜集古今中外的诚信故事，与同学们交流分享，体会诚信的可贵。 诚信无价 诚信，既诚实守信。诚实就是忠诚老实，不讲假话，不讲空话。守信就是讲信用，重信誉，信守承诺，言而有信。 探究分享： 2001年中秋节前夕，媒体曝光了这样的画面：卖不出去的月饼被拉回厂里，搅拌炒制，入库冷藏，来年在被送上月饼生产线这家被曝光的企业居然是一家素以“童叟无欺、货真价实”为经商理念
6、的百年老字号企业。 事件被曝光后，各界哗然。“陈陷事件”使该企业的声誉一落千丈，企业形象降到冰点。半年之后，企业生产难以为继，只得申请破产。具有百年历史的知名企业轰然倒下，令人深思 1、分析讨论：是什么原因使有着百年历史的企业毁于一旦？ 2、观察思考：观察社会生活中有哪些不诚信的现象，这些现象有什么危害？ 名言警句： 与朋友交，言而有信。 论语 （二）知识点梳理： 探究分享： 在扬州大学附属中学，有几个特殊的考场。这里没有监控器，没有手机屏蔽器，甚至连最常见的监考老师都没有，但是在里面考试的学生却没有一个人作弊。 “大家都不想给诚信考场抹黑，更不想给自己的道德品质抹黑”。一位曾在“诚信考场”考
7、完试，学校还会发给每位学生一张“诚信证书”。大家都非常珍惜这张证书，因为这代表了学校、同学对自己人品的肯定。 1、你愿意成为“诚信考场”中的一员吗？为什么？ 2、生活中，有的同学通过不正当手段取得成绩，有的人蓄意欺骗对此你有怎样的认识？ 诚信做人到永远 诚信做人首先要做到对自己诚实，不自欺。只有对自己诚实的人才能对他人诚实。同时，还要做到对他人诚实，不欺人，坚持实事求是的原则，忠于事物的本来面貌，不说违心话，不做违心事。 思考回答：李壮是个很热心、豪爽的男孩，平时不论谁找他帮忙，他总是一口答应：“没问题！包在我身上了。”可是由于种种原因，他答应的事情往往不能兑现，事后他又常常忘记给对方解释清楚
8、。渐渐地，大家有事在也不愿意找他帮忙了，甚至有的同学还有意疏远他。李壮非常委屈，觉得大家都不理解他。 你觉得李壮的问题出在哪里？ 名言警句： 言必行、行必果。 论语 轻诺必寡言。 老子（三）知识点梳理： 诚信做人的要求： 1、诚信做人首先要做到对自己诚实，不自欺。只有对自己诚实的人才能对他人诚实。 2、诚信做人要求我们信守承偌，言而有信。 3、社会生活中，诚信做人还会面对各种复杂的情况。这需要我们具有诚信的勇气，学会诚信的智慧。 思考回答： （1）一位病人得了重病，生命即将走到尽头。医生告诉病人：“你的病并不严 重，只要自己有信心就一定能够治好！”同时，医生将病人的病情如实告诉了病人的家属 讨
9、论：如何看待医生的“谎言”？ 心灵对话： 小林在医院药房工作，一天在配药时不慎浪费了两袋药。尽管这事没有人看见，她仍然诚恳的向领导承认了错误。第二天，部门领导竟不留情面的批评了小林，并扣了她100元奖金。一时，看笑话的有之，说闲话的有之，这些都是小林万万没有想到的有人说：“老实人吃亏。”对此，你怎么看？我：你是否有过类似的经历，当时你是怎么处理的？是由于怎样的考虑？结果怎样？我：当诚信未得到认可时，你是否仍然坚持诚信做人？为什么？我：（2）社会主义核心价值观中个人层面包含什么？板书设计： 为什么诚信无价 诚信做人 怎么做诚信做人到永远 信守承诺 四、巩固新知，当堂训练（13分钟左右）（一）、教师出示训练题（基础训练），学生做作业。要求当堂完成。（二）、课下预习下一节课。五、教学反思：这节课的活动探究时间有点不足，以及留给学生的讨论时间较少，以后尽量调整一下时间。
