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1、七年级道德与法治教案 授课人:曹鹏娟 诚信做人教学设计教学目标: 1、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。 2、在生活中努力培养不说谎话,不做假事,践约守信的生活态度,正确看待“老实人吃亏”的思想。 3、通过自主学习与合作探究,能够运用辩证的观点看待诚信,提高自己诚信生活的能力。 4、正确理解诚信的含义,认识到诚信在当今社会的意义所在,社会主义核心价值观中将诚信放在个人层面的意义。教学重点: 怎样做一个诚实守信的人。教学难点: 诚实守信的重要性。教学方法: 根据八年级学生的学龄特点和认识水平,教学时运用材料展示案例,用最直观的方
2、法展示给学生,引导他们主动参与。教学过程: 【主要采用探究法授课】 一、导入新课,提示目标 ( 一)、导入新课: 通过课堂导入导入新课: 东汉许慎在说文解字中对诚信的解释:“诚:真也,实也,无为也。信:诚也,守诺也。诚于内,信于外。”诚信二字各取一个字旁组成一个词:成人。这就告诉我们,诚与信犹如一“人” 的撇一捺,共同筑成了做人的基本准则;“诚于内,信于外”。形象地说明了诚实与守信的内在联系。诚信二字有两个相同含义的字旁:言。告诉我们有诺必行方为“信”, 方为“人”。 (二)、出示课题(投影): 第二课诚信做人(板书) (三)、出示学习目标(投影): 1.正确理解诚信的含义,认识到诚实守信的重
3、要性,明确如何做一个诚实守信的人。 2.通过自主学习与合作探究,能够运用辩证的观点看待诚信,提高自己诚信生活的能力。 3.在生活中努力培养不说谎话,不做假事,践 约守信的生活态度,正确看待“老实人吃亏”的思想。 (四)告诉学生这节课的重点以及难点(投影): 重点:怎样做一个诚实守信的人。 难点:诚实守信的重要性。 二、学生自学,预习填空(5分钟左右) (一)、出示预习导航(投影): 1、诚信,即( )。诚实和守信是联系在一起的,诚实是守信的( ),守信是诚实的( )。 2、诚信是做人的( ),是立身之本。一个人要想在社会上立足,干出一番事业,赢得别人的( )和( ),就必须具有诚信的品德。 3
4、、( )是中华民族传承下来的美德,也是当今我国公民的基本( )。只有当人们普遍尊遵守诚信的原则,真诚的对人对事,人际交往才能少一份担心,多一份( ),诚信守信的社会风气才会形成。 4、诚信做人首先要做到对自己( ),不自欺。只有对自己诚实的人才能对他人诚实。 5、( )要求我们信守承偌,言而有信。对人许诺要慎重,切勿信口开河,既要衡量自己的( ),又要考虑是否符合法律和道德要求;承若一旦作出,就要努力兑现,切不要一味推诿,失信于人。 (二)、教师检查学情。 三、新知探究(15-20分钟) (一)知识点梳理: 思考讨论: 某天上午,顾客吴先生打电话委托彩票销售点老板林女士代买700元的体育彩票。
5、当天下午,体育彩票开出了一注500万元的大奖。林女士丝毫不为巨额奖金所动,立即把中奖消息告诉了还在外地的吴先生。吴先生出差回来,高兴地到销售点取走了中奖彩票。当他拿出20万元要送给林女士作为感谢时,被她坚决拒绝了。你对林女士的举动有何评价? 搜集古今中外的诚信故事,与同学们交流分享,体会诚信的可贵。 诚信无价 诚信,既诚实守信。诚实就是忠诚老实,不讲假话,不讲空话。守信就是讲信用,重信誉,信守承诺,言而有信。 探究分享: 2001年中秋节前夕,媒体曝光了这样的画面:卖不出去的月饼被拉回厂里,搅拌炒制,入库冷藏,来年在被送上月饼生产线这家被曝光的企业居然是一家素以“童叟无欺、货真价实”为经商理念
6、的百年老字号企业。 事件被曝光后,各界哗然。“陈陷事件”使该企业的声誉一落千丈,企业形象降到冰点。半年之后,企业生产难以为继,只得申请破产。具有百年历史的知名企业轰然倒下,令人深思 1、分析讨论:是什么原因使有着百年历史的企业毁于一旦? 2、观察思考:观察社会生活中有哪些不诚信的现象,这些现象有什么危害? 名言警句: 与朋友交,言而有信。 论语 (二)知识点梳理: 探究分享: 在扬州大学附属中学,有几个特殊的考场。这里没有监控器,没有手机屏蔽器,甚至连最常见的监考老师都没有,但是在里面考试的学生却没有一个人作弊。 “大家都不想给诚信考场抹黑,更不想给自己的道德品质抹黑”。一位曾在“诚信考场”考
7、完试,学校还会发给每位学生一张“诚信证书”。大家都非常珍惜这张证书,因为这代表了学校、同学对自己人品的肯定。 1、你愿意成为“诚信考场”中的一员吗?为什么? 2、生活中,有的同学通过不正当手段取得成绩,有的人蓄意欺骗对此你有怎样的认识? 诚信做人到永远 诚信做人首先要做到对自己诚实,不自欺。只有对自己诚实的人才能对他人诚实。同时,还要做到对他人诚实,不欺人,坚持实事求是的原则,忠于事物的本来面貌,不说违心话,不做违心事。 思考回答:李壮是个很热心、豪爽的男孩,平时不论谁找他帮忙,他总是一口答应:“没问题!包在我身上了。”可是由于种种原因,他答应的事情往往不能兑现,事后他又常常忘记给对方解释清楚
8、。渐渐地,大家有事在也不愿意找他帮忙了,甚至有的同学还有意疏远他。李壮非常委屈,觉得大家都不理解他。 你觉得李壮的问题出在哪里? 名言警句: 言必行、行必果。 论语 轻诺必寡言。 老子(三)知识点梳理: 诚信做人的要求: 1、诚信做人首先要做到对自己诚实,不自欺。只有对自己诚实的人才能对他人诚实。 2、诚信做人要求我们信守承偌,言而有信。 3、社会生活中,诚信做人还会面对各种复杂的情况。这需要我们具有诚信的勇气,学会诚信的智慧。 思考回答: (1)一位病人得了重病,生命即将走到尽头。医生告诉病人:“你的病并不严 重,只要自己有信心就一定能够治好!”同时,医生将病人的病情如实告诉了病人的家属 讨
9、论:如何看待医生的“谎言”? 心灵对话: 小林在医院药房工作,一天在配药时不慎浪费了两袋药。尽管这事没有人看见,她仍然诚恳的向领导承认了错误。第二天,部门领导竟不留情面的批评了小林,并扣了她100元奖金。一时,看笑话的有之,说闲话的有之,这些都是小林万万没有想到的有人说:“老实人吃亏。”对此,你怎么看?我:你是否有过类似的经历,当时你是怎么处理的?是由于怎样的考虑?结果怎样?我:当诚信未得到认可时,你是否仍然坚持诚信做人?为什么?我:(2)社会主义核心价值观中个人层面包含什么?板书设计: 为什么诚信无价 诚信做人 怎么做诚信做人到永远 信守承诺 四、巩固新知,当堂训练(13分钟左右)(一)、教师出示训练题(基础训练),学生做作业。要求当堂完成。(二)、课下预习下一节课。五、教学反思:这节课的活动探究时间有点不足,以及留给学生的讨论时间较少,以后尽量调整一下时间。