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1、 内乡县义务教育学校管理标准测试卷学校： 姓名： 成绩： 一、填空（每空1分，共30分） 1 义务教育学校管理标准是对义务教育学校管理的，适用于全国所有义务教育学校。2 全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展新时代中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，落实立德树人根本任务，发展，培育和践行，全面改进德育、智育、体育、美育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。3 推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑，落实中小学德育工作指南中小学生守则，坚持，引导学生养成良好思想素质、道德品质和，形成积极健康的人格和
2、良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。4 教育学生爱党爱国爱人民，让学生熟记并践行社会主义核心价值观，积极开展教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。5 统筹德育资源，创新德育形式，探索课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等多种途径，努力形成全员育人、全方位育人的德育工作格局。6 根据青少年法治教育大纲，依据相关学科课程标准，落实协同开展法治教育，培养法治精神，树立法治信仰。7 营造良好的学习环境与氛围，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的。8 遵循教育规律和规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。9 落实学
3、生主体地位，引导学生独立思考和，培养学生良好思维品质。10 科学合理安排学校作息时间，确保学生课间和必要的课后自由活动时间，并控制各学科课后作业量。11 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，做有、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师和学生、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。12 提高教师信息技术和现代教育装备应用能力，强化实验教学，促进与教育教学的深度融合。13 落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程。14 根据学生发展需要和地方、学校、社区资源条件，科学规范开设地方课程和，编制课程纲要，加强课程实施和管理。15 落实综合
4、实践活动课程要求，通过、社会服务、设计制作、职业体验等方式培养学生创新精神和实践能力。16 定期开展教学质量分析，建立基于过程的保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，主动收集学生反馈意见，及时改进教学。17 采取启发式、讨论式、探究式等多种教学方式，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性。18 创新作业方式，避免布置重复机械的练习，多布置式作业。19 落实中小学公共安全教育指导纲要，突出强化预防溺水和教育，有计划地开展国家安全、社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件教育，了解保障安全的方法并掌握一定技能。20 每年组织教职员工学习宪法教育法义
5、务教育法教师法和未成年人保护法等法律，增强法治观念，提升、依法治校能力。21 贯彻关于加强中小学校党的建设工作的意见，以为重点，突出政治功能，把学校党组织建设成领导改革发展的坚强战斗堡垒，充分发挥党员教师的先锋模范作用。22 健全和完善家长委员会制度，建立家长学校，设立，提高家长在学校治理中的参与度，形成育人合力。23 中小学德育工作指南中明确的德育工作五个方面内容为：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、和心理健康教育。24 中小学德育工作指南中明确：引导学生牢牢把握富强、民主、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、
6、敬业、友善作为公民层面的价值准则，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。25 关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知明确：各校要明确学校各岗位教职工的育人责任，将工作责任落实到每个管理环节，加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。2、 选择题（请将正确答案序号填写在空格内，每小题2分，共20分）1. 树立公平的教育观和正确的质量观，提高办学水平，强化学生认知、合作、创新等关键能力和（A公民意识B责任意识C职业意识）培养，面向每一名学生，教好每一名学生，切实保障学生平等的受教育权利。2. 把（A优秀学生B学习困难学生C转学学生）的帮扶作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶制度
7、。3. 落实中小学心理健康教育指导纲要，将教育（A理想信念B生态文明C心理健康）贯穿于教育教学全过程。4. 落实国家学生体质健康标准，定期开展学生体检和体质健康监测，重点监测学生的（A视力B记忆力C理解力）、营养状况和体质健康达标状况，及时向家长反馈。5. 教师语言（A规范健康B悦耳动听C生动流畅），举止文明礼貌，衣着整洁得体。6. 创新各学科课程实施方式，强化（A实践育人B实验教学C习题训练）环节，引导学生动手解决实际问题。7. 控制考试次数，探索实施（A分数B等级C等级加评语）的评价方式。8. 积极借助政府部门、社会力量、专业组织，构建学校安全风险管理体系，形成以（A校方责任险B大病保险C
8、公众责任险）为核心的校园保险体系。9. 立足学校实际和文化积淀，结合区域特点，建设体现（A素质教育理念B学校办学理念和思想C中华优秀传统文化）的学校文化，发展办学特色，引领学校内涵发展。10. 坚持民主集中制，定期召开校务会议，健全学校（A校务公开B家长委员会C教职工（代表）大会）制度，将涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项，提交教职工（代表）大会讨论通过。3、 判断正误（请在题后括号内打或，每小题2分，共20分）1. 义务教育阶段学校在生源饱满的情况下，可以举办入学或插班考试。（）2. 义务教育阶段学校必须实行均衡编班，不分重点班与非重点班。（）3. 教师必须尊重学生个性差异，采用灵活多样
9、的教学方法，因材施教，培养学生自主学习和终身学习能力。（）4. 学校必须确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，开展大课间体育活动，使每个学生掌握至少2项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。（）5. 教师必须尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课。（）6. 学校要按规定将培训经费列入学校预算，支持教师参加必要的培训，落实每位教师五年不少于240学时的培训要求。（）7. 学校为了调动学生学习积极性，可以对考试成绩进行公开排名。（）8. 家校配合保证每天小学生9小时、初中生8小时睡眠时间。（）9. 学校要利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术教育选修课程，培养学生艺术爱好，让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。（）10. 学校教育、教学及生活所用的设施、设备、场所建好后，如果急用，可以先使用再经权威部门检测。（）4、 简答题（只答出要点即可，每小题10分，共30分）1. 义务教育学校管理标准的基本理念是什么？2. 义务教育学校管理标准六大管理职责是什么？3. 如何在教育教学中实现“立德树人”？4
