《教师的“四大能力”能力结构、评价标准及评价方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师的“四大能力”能力结构、评价标准及评价方案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、行办法,合格教师认定办法,五级递进,（二）实施“五步递进”培养与激励,7,双师素质教师认定与考核办法,双师素质教师认定与考核办法,五级递进,（二）实施“五步递进”培养与激励,8,黄冈职业技术学院骨干教师认定与管理办法,骨干教师认定与管理办法,五级递进,（二）实施“五步递进”培养与激励,9,黄冈职业技术学院校内专业（学术、技术）带头人选拔与管理办法,带头人认定与管理办法,（二）实施“五步递进”培养与激励,10,黄冈职业技术学院教学名师评选管理暂行办法,教学名师认定与管理办法,（二）实施“五步递进”培养与激励,11,“八类活动”的高职教师能力提升载体,（三）采用“八类载体”推动与运行,12,“八类活动”的高职教师能力提升载体,（三）采用“八类载体”推动与运行,13,“八类活动”的高职教师能力提升载体,（三）采用“八类载体”推动与运行,14,新老教师座谈会,三育人模范颁奖仪式,“八类活动”的高职教师能力提升载体,（三）采用“八类载体”推动与运行,15,
