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1、从哪里去了解历史：,两个主要途径,第1课 祖国境内的远古居民,代表,元谋人,山顶洞人,北京人,其它,工具,生产生活及其它,地点,距今,体形,约170万年,约70-20万年,约30000年,有较多猿 的特征,保留猿的 某些特征,和现代人 基本相同,会制造工具 知道用火,打制石器 使用天然火,掌握磨光和 钻孔技术 会人工取火,元谋人是我国境内 已知的最早人类,群居生活；北京人遗址 是世界上出土古人类遗 骨和遗迹最丰富的遗址,氏族生活；会使用骨 针，懂得爱美,云南 元谋县,北京 周口店,北京周口店 山顶洞穴,会不会制造工具是人和动物的根本区别； 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。,知识结构,第
2、2课 原始的农耕生活知识结构,距今 约七 千年,距今约五六千年,长江 流域,黄河 流域,磨 制 石 器,世界上最早种植水稻,世界上最早种植粟和蔬菜,干栏式房屋； 挖掘水井； 制造陶器； 制作玉器和乐器,半地穴式房屋； 烧制彩陶； 纺线、织布制衣,河姆渡 原始居民,半坡 原始居民,工 具,原始 农耕,原始 饲养业,饲养家畜,饲养猪狗,原始 手工业,第3课 华夏之祖,形成日后的华夏族,黄帝和炎帝,蚩尤部落,一、炎黄战蚩尤,（距今约四五千年黄河流域著名的部落首领）,二、黄帝“人文初祖”,（黄帝对中华文明的贡献）,三、尧舜禹的“禅让”,1.禅让制原始部落民主推举部落首领的制度,2.禹建立夏朝（约公元前
3、2070年）原始社会终结,奴隶社会开始,知识结构,第4课 夏、商、西周的兴亡知识结构表,重要事件及其他,约前2070年 禹,约前1600年 商汤,约前1046年 周武王,阳城 今河南登封,亳（今郑州） 后迁都到殷,镐京 今陕西西安,都城,桀,纣,周厉王,禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝；,启继承父位，从此世袭制代替了禅让制；,汤任用伊尹等人，勤恳办事有功于民；,盘庚迁殷后，商成为当时世界上大国；,前1046年牧野大战（周武王商纣）；,实行分封制，巩固了西周的统治；,国人暴动；公元前771年，西周灭亡；,西 周,周文王重视农业生产，任用姜尚等人；,周幽王,青铜器的高超工艺（手工业的发展）,1、
4、青铜制造业开始于：,2、青铜制造业鼎盛于：,3、青铜制造中的精品：,4、青铜制造业的特点：,原始社会末期,商、周时期,四羊方尊、司母戊鼎,第5课 灿烂的青铜文明,规模大 品种多 工艺精美 范围广,与商周同期，我国西南地区的成都平原，盛行的独特的青铜文化是举世闻名 的“三星堆”文化，其大型青铜立人像最具代表。,我国是世界上最早发明瓷器的国家,知识结构,争霸实质,著名霸主,战争影响,春秋争霸,七雄并立,著名战役,秦国独霸,战国七雄,春秋战国的纷争,奴隶主的掠夺战争,齐桓公称霸； 晋楚争霸： （晋文公、楚庄王）,消极：给人民带来巨大灾难； 积极：有利于区域性的局部统一，促进了各民族经济发展和民族融合
5、。,齐楚秦燕 赵魏韩,桂陵之战 马陵之战,长平之战 （前260年秦赵） 从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。,（前770前476年）,（前475前221年）,第6课,第 7 课 大变革的时代,封建制度确立，为秦统一全国奠定基础,铁器牛耕 的使用,水利工程 都江堰,私田出现,封建剥削方式出现,战国末期；采用楚国方言创作新体诗歌离骚；世界文化名人,春秋战国盛行；湖北随州出土了战国整套编钟,甲骨文；我国有文字可考的历史从商朝开始,金文（铭文，又叫钟鼎文）,大篆,竹书或帛书,今天的农历又叫夏历,历法逐渐完备,人们测定出24节气,扁鹊(春秋战国)；“望、闻、问、切”四诊法,本课知识结构,日食、月食的记载
6、,道家,儒家,孔子,孟子,老子,庄子,墨子,韩非,孙武,政治：“仁”、“爱人”、“为政以德” 教育：有教无类、因材施教、谦虚好学、“ 温故而知新”等,战国,春秋 晚期,战国,“仁政”；主张自然资源的持续利用,辩证法思想：一切事物都有对立面，可以相互转化,顺其自然，“无为而治”,“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱,战国,主张改革提倡法治；建立中央集权,“知彼知己，百战不殆”,中华文化的勃兴（二）知识结构表,兵家,论语；儒家学说成为封建社会的正统思想,孟子,道德经,庄子,战国,孙子兵法,法家,韩非子,墨家,墨子,统一六国,过程:,前221年嬴政建秦朝，都咸阳,原因：,巩固统一 的措施,政治：,最高
7、统治者：皇帝 中央：丞相、太尉、御史大夫 地方：郡县制-对后世影响深远,经济：,统一货币,圆形方孔钱,统一度量衡,思想文化：,统一文字,焚书坑儒,民族关系：,统一南方 修筑灵渠,防御匈奴 北筑长城,小篆隶书,重用人才；商鞅变法； 顺应发展趋势，符合人民要求,第10课 “秦王扫六合”,秦朝疆域：,东到东海；南到南海；西到陇西；北到长城一带,打天下,治天下,秦的暴政,1、繁重的徭役:,2、沉重的赋税:,3、严酷的刑罚:,4、残暴的统治: (秦二世),时间:,前209年,经过:,影响:,秦朝灭亡,项羽,巨鹿之战（前207）,刘邦,直逼咸阳 秦朝灭亡,楚汉之争,前202,刘邦（汉高祖）,长安,地点:,
8、大泽乡,领导：,陈胜 吴广,西汉建立,修建阿房宫和骊山陵,三分之二上缴国家,车裂、连坐等,陈胜吴广起义,中国历史上第一次大规模农民起义; 革命首创精神鼓舞人民起来反抗残暴统治,第11课 “伐无道，诛暴秦”知识结构,一、“文景之治”,1、西汉初年社会状况,2、西汉初年休养生息政策,轻徭薄赋,重视农业,提倡节俭,以德化民,文景之治,吸取秦亡教训,二、汉武帝的大一统,3.意义：,西汉在政治、经济、军事、思想上实现了大一统,进入鼎盛时期,客观：景帝后期经济繁荣,主观：汉武帝雄才大略.善于用人,政治：削弱诸侯国势力， 封国越分越小,思想：罢黜百家，独尊儒术；,2.措施,1.原因,推行儒学教育,设太学,第
9、12课 大一统的汉朝 知识结构,（主父偃）,（董仲舒）,经济：统一铸币和盐铁经营权；军事：卫青霍去病大破匈奴,一、匈奴的兴起,冒顿单于,（第一次统一蒙古草原）,二、汉与匈奴的关系,战,卫青、霍去病大破匈奴,漠北战役 公元前119年匈奴无力再与西汉抗衡,和,公元前1世纪中期,呼韩邪单于和昭君为汉匈友好相处及文化交流作出了重大贡献,汉元帝,昭君出塞,第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战,战,和,秦末汉初匈奴再次夺取河套地区,汉高祖时限于国力实行“和亲”,张骞通西域,公元前138年,公元前119年,公元前60年设西域都护;今新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。,丝 绸 之 路,陆上:长
10、安河西走廊新疆地区西亚 欧洲（沟通了中西交通）,back,第15课 汉通西域和丝绸之路 知识结构,密切了汉和西域的交往,海上:（略）,第 课 昌盛的秦汉文化（一）,领先世界的科学技术,16,最早发明纸的国家中国;蔡伦改进造纸术,东汉数学名著九章算术某些内容当时具有世界水平,张衡和世界公认最早的地震仪器-地动仪的发明,华佗全身麻醉药剂麻沸散和医圣张仲景的伤寒杂病论,西汉早期出现目前世界上已知的最早的纸,“麻沸散”是世界医学史上的创举,第17课 昌盛的秦汉文化（二）知识结构,史学,艺术,宗 教,史记,秦兵马俑,佛教,道教,西汉史学家司马迁所著；,记述了从黄帝到汉武帝时期的史实；,我国第一部纪传体通
11、史，为后世纪传体史书典范,反映了秦汉时期的雕塑艺术水平， 是世界艺术宝库中的璀璨明珠；,当今世界三大宗教之一；起源于古印度； 西汉末年传入我国中原地区对我国文化发展有深远影响,我国土生土长的宗教；东汉时期兴起； 对我国文化发展有深远影响,第18课 三国鼎立 知识目标结构,官渡之战（200年）,赤壁之战（208年）,三国鼎立局面形成,曹操以少胜多打败袁绍 奠定了统一北方的基础,孙刘以少胜多打败曹操 基本奠定三国鼎立局面,魏：220 曹丕 洛阳 蜀：221 刘备 成都 吴：222 孙权 建业,魏国注意兴修水利； 蜀国丝织业（蜀锦）兴旺； 吴国造船业发达；夷洲；,知识目标结构,西晋的兴亡和五族内迁,
12、淝水之战（383年）,江南地区的开发,小结与反馈,五族内迁：匈奴.鲜卑.羯.氐.羌,经过：东晋以少胜多打败前秦,影响：北方重新割据混战； 南方东晋暂时稳定。,原因：自然条件优越； 劳动力和技术条件； 社会秩序稳定；,影响：为经济重心逐渐南移奠定基础,西晋兴亡：266年 司马炎 洛阳 280年 晋灭吴 统一 316年 匈奴灭西晋,南朝包含宋、齐、梁、陈四个王朝,北魏孝文帝改革,背景,措 施,影响：这些措施促进了 。, 年， 族建立的北魏统一黄河流域。 黄河流域民族融合成为趋势。,439,鲜卑,民族大融合,第20课 北方民族大融合知识结构,迁都前：进行了 、 改革,迁都： 把都城从平城迁到 _,迁
13、都后：,说汉话；穿汉服；改汉姓； 通汉婚；用汉制；学汉礼；,经济,政治,洛阳,北朝包含北魏、东魏和西魏、北齐与北周共五个王朝,在数学领域求得比较精确的圆周率： 3.1415926-3.1415927之间 领先世界近1000年。 著缀术,著齐民要术 是我国现存的第一部完整的农业科学著作， 在世界农学史上占有重要地位 。,著水经注 是一部综合性的地理学专著。,魏晋南北朝时期科技成就简表,地理学家,农学家,数学家,郦道元,祖冲之,贾思勰,南朝,北魏,北朝,王羲之,东 晋,兰 亭 序被誉为 “天下第一行 书”；他被称为“书圣”,女史箴图 洛神赋图,山西大同：云冈石窟 河南洛阳：龙门石窟,魏晋南北朝时期的艺术成就,书法,顾恺之,雕塑,绘画,东 晋,南北朝,
