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1、课件制作:弘毅中学 舒立平,说课初探,课型确定： 新课阅读教学课,教材说明： 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书语文九年级下册第二单元第五课孔乙己,孔乙己是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说，也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。它以极其俭省的笔墨和典型的生活细节，极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态。它揭露了封建科举制度所残害的读书人的痛苦，是一篇讨伐封建制度和封建文化教育的战斗檄文。,一、认知目标,引导学生理解刻画人物形象的方法：即通过外貌、语言、动作、神态等描写及侧面描写来刻画人物形象。,1、分析小说塑造的人物形象，理解人物形象的典型性和代表性；,二、能力目标,引
2、导学生初步学会欣赏小说的基本方法：,2、分析小说的社会意义。,三、情感目标,重点,难点,初识孔乙己,可笑,细看孔乙己,深探孔乙己,可悲,可怜,三个板块,探究内容,根据教材内容，根据九年级学生的认知能力和心理特质，我准备采用多种方法灵活组合开展教学，如：创设情境，阅读点拔，交流讨论，填表激趣，成果展示等。充分发挥教师的主导作用，充分调动学生的主体意识。同时自制CAI课件辅助教学。,民族的历史,时代的声音,灵魂的歌唱,经典的小说，记录着,我的小说的取材多采自病态社会中不幸的人们，意在揭出病，引起疗救的注意。有时不免呐喊几声，想给人们去添点热闹，慰藉那些在寂寞中奔驰的猛士，使他们不惮于前驱。,鲁迅谈小说,教流程设计及原理,死？,死。,死！,教流程设计及原理,
