《《听听+秋的声音》上课用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《听听+秋的声音》上课用（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同学们，你们听过秋的声音吗？谁能跟大家分享一下你听到过的秋的声音呢？,7* 听听，秋的声音,1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边想象，从秋的声音中体会秋天的美好。 3.培养学生热爱秋天的情感，体会秋天给我们带来的喜悦。 4.仿照诗歌的形式续写诗文。,学习目标,抖动,振动,掠过,唰唰,蟋蟀,歌韵,辽阔,歌吟,du,x shui,zhn,l,shu,q,yn,lio ku,yn,叮咛,dng nng,字词学习,在朗读课文时，我们在诗中听到了 、 、 、 等声音，这些声音向我们展现了一幅美丽的秋景图。,落叶,整体感知,蟋蟀,大雁,秋风,听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”，
2、是和黄叶到别的话音。,一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。,听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “”， 是和阳台告别的歌韵。,听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。,听听， 秋的声音， 大树抖动手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。,黄叶仿佛在说：,大树妈妈，我真舍不得您！,听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “”， 是和阳台告别的歌韵。,听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “”， 是和阳台告别的歌韵。,听听， 秋的声音， ， ， 。,我也会写诗歌,“啪啪”,听听， 秋的声音， ， ，,石榴绽开了笑脸,“啪啪”,召唤
3、我们快快来品尝。,我也会写诗歌,“哗啦”,我也会写诗歌,听听， 秋的声音， ， ， 。,稻海翻起波浪， “哗啦” 是它们欢快的歌声。,听听， 听听， 秋的声音， 秋的声音， 露珠从小草上滑落， 熊开始寻找冬眠的洞穴， “丁冬”， “砰砰”， 是和小草道别的话音。 那是熊沉重的脚步声。 听听， 听听， 秋的声音， 秋的声音， 秋雨下个不停， 土地抖抖身子， “沙沙”， “沙沙”， 是和白云道别的话音。 是枯草告别的话音。,诗歌仿写,一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛；,一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟；,一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。,秋风对农民伯伯说“ 。”,结构梳理,
4、听听，秋的声音,黄叶 唰唰,蟋蟀 ,大雁 叮咛,秋风 歌吟,秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。,听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们听到了秋的声音。,听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听 秋的声音。,听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。,重难点解析,重难点5,作者把自然界的秋天比作辽阔的音乐厅，让读者感受到秋天的声音不但多，而且美妙动听。,秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。,重难点解析,重难点6,这些都是可以心领神
5、会却不可闻的无声的声音，写的是秋景给人的细微的感受。,重难点解析,每一片叶子,每一朵小花,重难点解析,每一滴汗水,每一颗绽开的谷粒,听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。,重难点解析,重难点7,这是对全诗的总结，写秋天的声音美妙却短暂。,你还听到了秋天的哪些声音？,重难点解析,重难点8,示例：蚂蚁搬运粮食的声音、农民伯伯收获的笑声。,听听 ， 秋的声音， 蜜蜂扇动翅膀， “嗡嗡”， 是和花朵告别的声音。 听听 ， 秋的声音， 石榴露出笑脸， “啪啪”， 是对秋姑娘的问候。 一只只燕子追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过果园， 送来一片丰收的歌吟。,听听， 走进秋， 走进这五彩缤纷的演奏厅， 你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。 秋的声音， 在每一个红红的苹果里， 在每一片绚丽的花瓣上， 在每一滴晶莹的露珠里， 在每一朵绽放的秋菊里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地跑来， 又向远方匆匆地离去 。,诗歌仿写,2、连一连，读一读 抖抖 田野 振动 手臂 撒下 翅膀 掠过 叮咛,一片 汗水 一朵 叶子 一颗 小花 一滴 谷粒,3、仿照课文第一、二小节，写一写,听听， 秋的声音， 青蛙 ， “ ” 。,听听， 秋的声音， ， “ ” 。,值了最后一班岗,呱呱,是和田野告别的歌韵,蚂蚁搬着粮食，,嘿呦，嘿呦，,那是快乐的交响曲,
