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1、它们吸水吗,（教科版）三年级科学上册课件,点此播放教学视频,吸水性：是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。,木头,塑料,纸,金属,点此播放教学视频,猜一猜：谁更容易吸水？ 怎么验证自己的猜想是否正确呢？,用滴管分别滴一滴水在这四种材料上面。,点此播放教学视频,1、这一滴水的大小位置要尽量保持相同。,2、从侧面观察水滴的变化，同时也要 关注材料遇水部分的变化。,3、可以用图画和文字相结合的方式来 记录 实验现象。,4、实验完后，整理好器材。,温馨提示：,我们的发现,1.纸的吸水能力最强，木头次之，塑料和金属最弱。 2.纸和木头都能把水吸到内部，他们表面比较粗糙，可能中间有空隙。,观察纸
2、,纸的观察,器材：放大镜 材料：普通白纸、餐巾纸 我们能用什么方法观察纸呢？ 用放大镜看、折、撕、揉、放到水里泡一泡 纸都有些什么特性？,我们的发现：,纸是由纤维构成的，纤维之间有空隙。 质轻、吸水性强、硬度小、柔韧性较差，易折叠、不易导电。,造纸术,蔡伦,点此播放视频,蔡 伦 东汉时期人 湖南耒阳人 因发明造纸 术有功而被东汉和帝封为龙亭侯。,砍伐,打捆,剥皮、切短,点此播放教学视频,沤制,清水蒸,剥青皮,浆灰,蒸煮,洗料,打料、捣料,配置纸浆,抄纸、压榨,晒纸,整理,运货,晒纸,蒸 煮,搅 拌,抄 纸,破 碎,蔡伦造纸的原料：破布、旧鱼网、麻头和树皮。,现代工业造纸的原料：植物的茎、叶或回
3、收的废纸。,点此播放讲课视频,我们在课堂上造纸可以用什么原料呢?,餐巾纸 水 槽 筷 子 干毛巾 抄纸器,准备材料,古代抄纸器,.把餐巾纸撕碎，放入水槽中， 用筷子搅拌成均匀的稀纸浆。,2.用抄纸器从水槽中取一网稀纸浆。,3.将抄纸器裹入干毛巾中，小心的 按压，把水尽量吸干。,4.十分小心的把纸从抄纸器上揭下来。,5.最后，让我们把这张湿湿的纸放 在太阳下晒干吧！,造一张纸,观察自己造的纸，看看与使用的纸相同吗？ 原因是什么？有哪些不同？ 相同：都由纤维组成，里面都有空隙。 纸的厚薄、疏密程度、纸纤维叠加的方式都不同。,纸的用途： 生活用纸，包装纸类 ，书写纸、影印纸、书本纸、报纸、宣传单张和海报等,纸的性质,纸,怕火,怕水,吸水,轻便、柔软,易撕碎,易携带,硬度小,说一说我们知道的各种各样的纸， 说一说它们都利用了纸的什么性质？,吸水性好,坚硬、防水性好,点此播放教学视频,吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。 下节课准备：收集一些用木头、金属、塑料做的实心小物品。,同学们 再见,
