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1、中考作文讲评：,秋天里，你是我的牵挂,写作中存在问题,1.能围绕中心写，却缺乏具体材料，空话连篇，不能使人感动。 2.选材不佳。虽有材料，却没有紧扣文章中心写. 3.表达方式单一，只重叙事。 4.入题慢。 5.残篇作文。,想一想,本次作文属哪种类型？,材料式命题作文,命题作文要过“五关”： （1）审题关（2）立意关（3）选材关 （4）构思关（5）文体关,审题关,要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。,秋天,你,牵挂,立意关,秋天？,你？,牵挂？,冷秋无情,你？,子女对父母的牵挂。 兄弟姐妹之间的牵挂。 朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂。,可以是父母长辈、
2、朋友、晚辈、 熟悉的人（牵挂陌生的人，有心灵的波动）,牵挂就是牵念、惦念、挂念的意思。 牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦记,是联结亲情、联结友情的纽带。,“牵挂” ？,在哪些情况下需要牵挂？,分别时，分隔两地。 牵挂：学习、冷暖、休息、出门方便安全问题、独立性、是否会照顾自己。特定情况下，显得明显，如天气变化。,解读“牵挂”,牵挂像一双无形的手,把我们的心与对方紧紧相连,让我们在充满爱的世界里遨游. 牵挂是一把无形的发令枪,在你最寂寞时响起. 牵挂是一种心灵的寄托.人虽在此地,但心早已在思念远方的人身上. 牵挂是一件披在身上的棉袄,虽然不够阔气,但足以挡住寒气. 牵挂是一部心灵上的手机,联通你
3、我.,选材关,1.紧扣主题牵挂。 2.贴近生活，选择自己熟悉的题材。 3.典型性。,构思关,思路设计：写记叙文。命题作文动笔前，找准切入口十分重要。 选择恰当地表达方式及人称。 牵挂谁？牵挂什么？为何牵挂，主体部分围绕“牵挂”的主题展开，切入点要小。,文体关,一要体现“记叙”性质。 即记人或叙事。是否是合格的记叙文，就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个完整的事情。,二要强化“背景”和细节的设置。,记叙文中，人物的活动不是单一的几个动作、几句话语，事情的叙述也不宜直来直去，不然，文章就会显得平板，行文缺乏波澜。好的记叙文，人物活动、情节展开必然是建立在一定的背景之下，这背景，就是我们平时
4、强调的环境；强化“背景”设置，就是强化环境描写。可以说，好的环境描写不仅能渲染人事氛围，增强文字的情感色彩，而且使行文富有曲折的美感。,同样，人物活动，情节推进，也离不开细节。 细节：外貌 语言（语言不经典，就少写，废话太多） 动作表情心理 环境景物烘托（可在开头，或穿插在中间，与心理描写合在一起写）,三要挖掘典型意义,记叙文，记人或叙事是基础，但所写的人或事又必须具有一定的典型性，作者通过文中的人或事传达某种情感或思考，这就是人事的典型意义。很多记叙文，读后总觉得缺少点什么，更难说打动人心，很大程度上是没有挖掘出人与事中的典型意义。,妈妈你是我牵挂的人,秋天装满了思念,牵挂是思念里最深刻的一
5、种，走进人生，便走进了牵挂。妈妈，你无时无刻不牵挂着我，关心我的学习，担心我的身体，可是你是否知道，我亦牵挂着你。 记得那天放学回家，你说你要去帮爸爸办点事，说饭菜在桌上，让我们吃完饭就去做作业。说完，你开着电动车，风驰而去。望着你远去的车影，一丝莫名的不安涌上心头，饭也吃得很少，我只期盼你能早点回来。 一个小时，两个小时过去了，我的作业全部完成了，可窗前却依然没有你的身影。月光斜斜地洒在窗台上，似一张温柔的网，丝丝密密的。一阵秋风拂来，似一双细腻的手拂过我的脸庞。可我却无法高兴起来，依然是满心的担忧。我趴在窗台上，望着那落满黄叶的路。妈妈，你去了这么久，事情还没办好？你怎么还不回来？,本已经
6、到了睡觉的时间，可我却毫无睡意。你的身影似乎是那么遥远，久久未出现在我的视线里。我开始变得焦躁不安，脑中不禁浮想联翩：是不是路上出什么事了？车子出故障了？刹车失灵了？还是我不敢再想，但愿你会好好的。 突然，街口的传来一声车鸣，我连忙抬头望去，多么希望那是你，可那身影竟然是那么陌生又一道光芒闯入我的眼帘，我想，可能还不是你吧。但我还是满心期盼地望去，噢，红色的和平鸽，你终于飞回来了。妈妈，你平安的回来了！我笑了，满心欢喜。 我快速跑回房间，爬上床，钻入被窝闭上眼睛。我知道你有“睡前巡视”的习惯，我不想让你为我担心。,不久，传来你开关房门的声音，接着便是你打开我房门开灯的声音，最后你又悄悄退了出去。虽然那灯的光芒很是明亮，但我不敢张开眼。想必你是满意的点了点头，又微笑着关上了房门。 一切都静悄悄的，我睁开眼，看着那扇门，幸福地笑了，相信今晚我会睡的很安稳。 不管你因为什么事耽搁了，或是路途太遥远，只要你平安回来，我就安心。 妈妈，秋天来了，你是我牵挂的人。你若安好，便是晴天。,习作展评,谢谢指导！,
