江苏省仪征市八年级语文下册 一 海燕课件 苏教版

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1、海燕,高尔基,一课时 教学目标: 1.有感情地朗读课文,读出节奏、读出情感,品味文章含义丰富的语言。 2、了解散文诗的基本语言特点。 3、体会文中的象征意义。 教学重点:以朗读带动文章的理解 教学难点:体会文中的象征意义。,高尔基,苏联作家, 社会主义、现实主义文学 的奠基人,列宁称他为 “无产阶级艺术最杰出的 代表”。二十世纪初, 他的著名作品有 海燕之歌底层 敌人母亲等。 自传体三部曲童年 在人间我的大学。,作者简介,呻吟( ) 胆怯( ) 翡翠( ) 号叫( ) 蜿蜒( ),shn yn,qi,fi,ho,wn yn,给下列词语中红色字注音:,号,号叫( ),口号( ),晃,晃动( ),

2、晃眼( ),吓,吓唬( ),恐吓( ),ho,ho,hung,hung,xi,h,在20世纪初的俄国,革命斗争蓬勃兴起,伟大的作家高尔基创作了著名的散文诗海燕,以讴歌像海燕一样的无产阶级革命先驱者。如今,革命的风暴渐行渐远,但人生的风暴常至常新。让我们一起来走进海燕,一起来感受经典对现代生活的启迪。,海燕是一首散文诗,选自1901年3月的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分,原题海燕之歌。海燕发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。,作品介绍,听朗诵,整体感知,要求:听课文范读,听准读音,听清节奏、轻重音和语气语调,在课文中做好标注。,朗读技巧标记符号:,1、停连 “” 一般停顿 “” 句群停顿 “ ”

3、连起来读(忽略标点),2、重音 “. ”轻读 “。”重读 “”连续轻读 “。”连续重读 “”尾音拉长 “。”两头低,中间高 “”两头重,中间轻,3、节奏(语速) “”快 “”慢,4 、语调 “一”平调 “”升调 “”降调 “”曲调 “”曲调 “”渐强 “”渐弱,5、特殊技巧:“” 颤音 “” 顿音(短促有力,富有弹跳性),自由朗读课文,做到声音清晰,字音准确,轻重音恰当明晰,语气语调能够体现出感情。 找出文中对海燕、海鸥、海鸭、企鹅、大海波浪、乌云、闪电、雷声、狂风、太阳等相应的描写的句子并勾画出来。,本文通过对环境和海燕的描写,塑造了一个勇敢,高傲,自信,顽强的海燕形象,整篇课文气势礴,感情

4、激越,给人以力量。结合创作背景想一想,高尔基写作本文,仅仅是为了赞美海燕吗?,小结:,写作背景: 海燕写于1901年,当时欧洲发生的工业危机,蔓延到了俄国,俄国革命运动不断高涨、风起云涌,正在动摇沙皇统治的根基。沙皇反动政府加紧了对人民的镇压,高尔基亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势,目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。 他为了热情的歌颂无产阶级革命先驱,揭露沙皇反动政府,抨击机会主义者、革命阶级自由派的丑恶嘴脸,写下了这篇散文诗。,这是一种什么写作手法?,象征,文章采用象征的手法,根据对海燕、海鸥、海鸭、企鹅、大海波浪、乌云、闪电、雷声、狂风、太阳等相应的描写,指出各自的象征意义。,

5、海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云。 海燕叫喊着,飞翔着,像黑色地闪电,箭一般地穿过乌云 它飞舞着,像个精灵高傲的、黑色的暴风雨的精灵它在大笑,它又在号叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!,英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者,海 燕,先驱者:最初发现或帮助发展某种新事物的人,为别人作出可仿效的榜样或为别人铺平可接踵而行的道路者。(在前面开路引导,也指引导的人。),大海波浪,革命高潮时广大人民群众排山倒海的力量,波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。 波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。 大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。,海 鸥海

6、鸭企鹅,象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者,在暴风雨来临之前呻吟着,-呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。,蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下,海鸭也在呻吟着,-它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。,乌云 闪电 雷声 狂风,乌云越来越暗,向海面直压下来 在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。,反革命的黑暗势力,太 阳,象征正义、光明和胜利。,它深信,乌云是遮不住太阳的, 是的,遮不住的!,暴风雨,暴风雨!暴风

7、雨就要来啦! 让暴风雨来得更猛烈些吧!,象征迅猛发展的革命浪潮和风暴,归纳小结,海燕是一篇著名的散文诗。这是革命者掷地有声的战斗宣言,表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤,号召人民行动起来,去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。,象征意义练习,海燕,海鸭等,暴风雨,大海,乌云 狂风,象征迅猛发展的革命浪潮和风暴,象征革命群众的力量,象征反动势力,象征无产阶级革命先驱者,假装革命和害怕革命的人,写作上其他特点:,对比、烘托手法,用箭头把相对应的项连接起来,寄 语,让我们承担起社会赋予的责任,接受生活的苦难和磨练,顶天立地,豪情四溢!,有感情地背诵课文,进一步体会海燕的象征意义。,

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