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1、第一讲 博物馆学基本理论 和博物馆历史,镇馆之宝青花萧何追韩信梅瓶 。元末明初文物。江西景德镇窑烧造。胎质洁白细密，青花呈色稳定，腹部以较大的篇幅描绘了“萧何月下追韩信”的中国历史故事。,南京博物馆国家一级文物紫砂提梁壶，壶高17.7厘米，清代乾隆年间器物，是目前中国考古发掘中有纪年可考的最早的紫砂制品。,博物馆学参考书目,1. 中国大百科全书出版社：中国大百科全书文物博物馆卷，中国大百科全书出版社1993年版。 2.王宏钧主编：中国博物馆学基础，上海古籍出版社2001年版。 3.严建强著：博物馆的理论与实践，浙江教育出版社1998年版。 4.国家文物局：全球化下的中国博物馆，文物出版社200
2、2年版。 5.苏东海著：博物馆的沉思（一）、（二），文物出版社1998年版。,6. 杨玲 潘守永著：当代西方博物馆发展态势研究 ，学苑出版社2005年版。 7. 国家文物局、中国博物馆学会：博物馆陈列艺术，文物出版社1994年版。 8. 邹瑚莹、王路、祁斌著：博物馆建筑设计，中国建筑工业出版社2002年版。 9.日伊藤寿郎、森田恒之主编，吉林省博物馆学会译：博物馆概论，1986年版。 10. 英肯尼斯赫德森著，王殿明等译：八十年代的博物馆-世界趋势综览，紫禁城出版社1986年版。 11. 国家文物局编：博物馆藏品保管工作手册，群众出版社1993年版。,参考刊物,1、中国博物馆 2、博物馆研究
3、3、考古 4、文物 5、考古与文物 6、中国文物报,博物馆学专业排名,1、北大（传统老大）、 2、社科院、 3、西北大学（科技考古）、 4、山东大学、 5、北师大、 6、四川大学、 7、吉林大学、 8、南开大学、 9、浙大、 10、复旦等,第一节 什么是博物馆,一、博物馆的时空演变 1、Museum是指古希腊时供奉缪斯女神的神圣场所； 后来亚里士多德将自己的收藏品放在缪斯神庙，将其与标本联系起来； 亚历山大大帝的部将托勒密索比建立托勒密王朝后，传播希腊文化，建立亚历山大学院，是西方公认最早的博物馆。,缪斯神庙,2、在中国，古代只有“博物”一词，“馆”是指管理文物、讲授学问的场所。 近代日本人将
4、博物馆定义为“保存管理文物或研究学问之地”，称之为“积宝馆” “积宝馆”，传入中国。 20世纪30年代，蔡元培将其定为教育机构。 80年代，定义为教育、收藏、科研机构。,二、博物馆的定义,1、1946年：博联定义，博物馆是指向公众开放的工艺、美术、科学、历史以及考古学藏品，也包括动物园和植物园，但是没有常设陈列室的图书馆除外。,2、 1951年：运用各种方法保管和研究历史、科学和技术方面的藏品以及动物园、植物园、水族馆等具有文化价值资料的标本以供群众欣赏、教育而公开开放为目的的为公众利益而进行管理的一切常设机构。,3、1962年：研究、教育和欣赏为目的的收藏保管具有文化或科学价值的藏品而进行展
5、出的一切常设机构。 4、1974年：不追求盈利，为社会和社会发展服务的公开常设机构。把收藏保存研究有关人类及环境见证物当做自己的基本职责，以便展出，公之于众，提供学习、教育、欣赏的机会。,二、不同国家对博物馆的定义,1、美国：博物馆是非营利的常设性机构，其存在的主要目的不是为了组织临时展览，该机构应享有免交联邦和州所得税的待遇，向社会开放，由代表社会利益的机构进行管理，为社会利益而保存、保护、研究、阐释、收集、陈列具有教育和欣赏作用的物品及具有教育和文化价值的标本，包括艺术品、科学标本、历史遗物和工业技术制成品，符合前述定义的还包括具备上述特点的植物园、动物园、水族馆、天象厅、历史文化学会、历
6、史建筑遗址等。,2、中国：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学事业的重要组织部分。,3、国际博物馆协会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。,三、博物馆的性质、特征、职能构成要素及作用,1、性质： “三性两务”：博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所；博物馆的基本任务为科学研究服务，为广大人民群众服务。,2.作用： 基本作用：对社会文化的继承与传播； 政治作用：反映一个国家对历史与现实的态度； 为科研
7、提供资料； 促进经济发展； 休闲娱乐； 文化作用。,第二节 博物馆学,一、博物馆学的定义： 国际博协的定义：博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。,二、博物馆学的特点： 1、边缘学科 ； 2、实践性较强； 3、学科性质是社会科学，研究对象是社会 现象 。,二、博物馆学的发展历史,1、西方博物馆学的发展历史 、20世纪50年代以前：经验描述阶段就事论事的研究，没有进行整体性、系统性。 1565年，荷兰昆贝齐提出“藏品应先分类再展览”。,1727年，尼克利乌斯出版第一部以“博物馆方法学”命名的
8、著作，主要探讨藏品的分类、管理和补充来源。他认为博物馆应该根据便于学习的原则展出藏品。自然标本必须与人工制品分开。自然标本应从人体解剖开始，人工制品则应按时间顺序排列。 1880年美国鲁金斯提出了博物馆的教育功能。 20世纪50年代至70、80年代：博物馆学体系逐渐形成,对我国影响较大的两部著作,1980年日本棚桥源太郎出版的博物馆学纲要（博物馆的历史、种类、职能、保管、陈列、宣传教育等许多理论和实际业务工作）,1955年苏联博物馆学科学研究所编写出版的苏联博物馆学基础（博物馆工作的特殊性，博物馆的搜集工作，藏品的登记、鉴定、科学记述、保管和陈列及群众工作的形式和方法等 ）,20世纪70、80
9、年代至今：重点研究博物馆与社会的关系 新博物馆学：扩大博物馆功能；强调人类和自然环境的关系；博物馆应和社区结合起来，社区居民是博物馆的主人；博物馆应把历史与未来结合起来；弘扬民族文化，反对文化一体化。,2、中国博物馆学的发展历史,20世纪30年代至建国 张謇 南通博物院,蔡元培 把博物馆作为教育机构 1936年6月，费畊雨、费鸿年合著博物馆学概论,1936年7月，陈瑞志著博物馆学通论 20世纪40年代，曾昭燏著博物馆及荆三林著博物馆学大纲,20世纪50-80年代 1957年傅振伦著博物馆学概论出版 1961年文化部组织编写、出版博物馆工作概论 中央提出“三性两务”：博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所；博物馆的基本任务为科学研究服务，为广大人民群众服务。,改革开放以来 博物馆成为独立学科 成立了“中国博物馆协会”（1982.3），1983年加入国际博联 成立了中国自然科学博物馆协会 开始了有计划的博物馆学研究活动，形成了学术共同体所认可的奖励、学 报、会议、出版规范和制度 广泛开展国际学术交流活动,
