《二年级语文下册 课文3 第10课《沉香救母二）》（第2课时）课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文下册 课文3 第10课《沉香救母二）》（第2课时）课件 苏教版（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 二 课时,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.体会沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。 （难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 沉香是怎样救母的？ 串珠问题： 1.沉香在去救母的途中遇到了哪些困难？ 2.他是怎样对待这些困难的？ 3.沉香救母结果如何？ 4.你觉得沉香是个怎样的孩子？,“转眼间”运用了夸张的修辞方法，说明时间过得很快。,时光过得真快，转眼间沉香15岁了。,这里用了什么修辞手法？从中体会到了什么？,夸
2、张,拓展： 表示时间过得快的词语还有哪些？_,示例：一瞬间 霎时 一刹那,“翻过”“跨过”说明沉香在路途中历尽艰险，克服了许多困难。“多少多少”说明去华山的路途遥远且艰难。,一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。,你从这句中体会出来什么？,“一个个血泡”“一道道血痕”写出了沉香为救母亲所付出的艰辛，突出了沉香对妈妈的爱。,饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。,“一个个血泡”“一道道血痕”写出了什么？,阅读方法解密：数量词的使用,概念：数量词是数词和量词连用时的合称，表示人、事物或动作的数量或程度。大多数量
3、词的量词可以重叠使用，以增强表达效果。 用法：运用“一XX”式的数量词可以强调“每一”（一只只蝴蝶多可爱！）“逐一”（做完作业后要一道道检查。）或数量多。 运用：见本课“课后练习单”第二、2题。,“一头扑进”生动地写出了母子团聚的感人情景。从中可以体会到沉香与妈妈团聚时的激动与欣喜。,沉香一头扑进了妈妈的怀抱。,从“一头扑进”这个词语中可以体会到什么？,想象： 想象一下，母子相聚后，会说些什么？ _,母子团聚，百感交集，沉香扑进妈妈的怀抱说：“妈妈，我终于见到您了！”妈妈说：“好孩子，让你受苦了，咱们一家人终于能团聚了，以后再也不会分开了！”,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了沉香英勇救
4、母的赤诚之心，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题：,沉香不畏艰险，去往华山救母亲，他的孝心感动了仙人，在仙人的帮助下，沉香打败了凶恶的二郎神，他力劈华山，最终救出了母亲。,沉香是怎样救母的？,1.沉香在去救母的途中遇到了哪些困难？,去往华山路途遥远，一路上有高山，有深涧。沉香又缺衣少食。,串珠问题：,2.他是怎样对待这些困难的？,沉香翻过了很多高山，跨过了很多深涧。饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。,3.沉香救母结果如何？,沉香劈开华山，救出了母亲。,4.你觉得沉香是个怎样的孩子？,沉香是一个不畏艰险、英勇顽强、有孝
5、心的孩子。,沉香救母（二）,奔向华山 不畏艰险 感动仙人 送斧相助 劈山救母 母子团聚,英勇无畏 赤诚之心,本文讲述的是沉香不畏艰险，一心救母的孝心感动了仙人，在仙人的帮助下，沉香打败了凶恶的二郎神，他力劈华山，最终救出了母亲。课文表现了沉香不畏艰险，英勇救母的一片赤诚之心。,沉香勇战二郎神 沉香来到二郎神庙，向二郎神苦苦哀求。谁知二郎神铁石心肠，不但不肯放出沉香的妈妈，反而舞起刀，要向沉香下手。沉香很愤怒，觉得二郎神欺（q）人太甚，便抡（ln）起神斧，与他打起来。两人云里雾里，刀来斧往，山里水里，变龙变鱼；从天上杀到地上，再从人间杀回天宫；直杀得地动山摇，天昏地暗。这件事,惊动了太白金星，他
6、派了四位大仙去看个究竟。四位大仙在云端看了一阵，觉得二郎神身为舅舅，如此凶狠地对待一个孩子，太无情无义了。于是相互使了眼色，暗中助了沉香一臂（b）之力。沉香越斗越勇，二郎神再也招架不住，只得落荒而逃，宝莲灯也落入了沉香之手。,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（离骚屈原）,【卧冰求鲤】 传说晋时王祥，小时生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。继母患病，很想吃鲤鱼。适值天寒地冻，河里结冰无法捕鱼。王祥不计前嫌，解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。,小沉香对母亲深深的“爱”，于字里行间静静流淌，令人感动。同时教育了我们要孝敬父母、关心他人。,读一
7、读。 采野果 喝泉水 翻过高山 跨过深涧 日思夜想 救母心切 高耸入云 重见天日,教师点拨：这都是本课的动词和四字词语，读的时候注意“才、思、耸”是平舌音，“深、重”是翘舌音。,用部首查字法查带点的字，说说词语的意思。 拜别 孝心 血痕,略,. . .,朗读课文，讲讲沉香救母的故事。,教师点拨：默读课文就是不出声地读课文，这是一种快速读课文的方法，刚开始默读，可以放慢速度，以后有了一定的水平，默读的速度可以越来越快。,（1）默读课文.,（2）讲讲沉香救母的故事。,教师点拨：要想把故事讲下来，必须要熟读课文，把握文章的整体内容。讲故事时，要注意语音语调的变化，当然也可以加一些肢体语言，争取把故事
8、讲得绘声绘色。,沉香与妈妈见面的时候，他们会说些什么？,教师点拨： 沉香：妈妈，您受苦了，我很想你！ 妈妈：孩子，为救妈妈你一定吃了不少苦吧！ 沉香：没关系，只要能救出妈妈，我们一家能团聚，什么苦我也不怕！以后我们再也不分开了。,一、字娃娃找苹果。(连一连)。,二、看拼音，写词语。 qi ji xio xn j d bi xing j d,求 救,孝 心,饥 饿,打 败,凶 恶,巨 大,三、比一比，再组词。 抱（ ） 救（ ） 扑（ ） 泡（ ） 球（ ） 朴（ ）,怀抱,水泡,求救,皮球,扑空,朴实,四、补充词语。 ( )( )夜想 救母( )( ) ( )耸( )云 重见( )( ),日,思,心,切,高,入,天,日,五、写出句子中加点词的反义词。 1他打败了凶恶的二郎神。（ ） 2时光过得真快。 （ ） 3他饿了就采几只野果充饥。 （ ） 4沉香跨越了无数道深涧。 （ ）,胜,慢,饱,浅,六、选词填空。 感动 激动 感激 1见到日思夜想的妈妈，沉香心里无比( )。 2沉香的孝心让我们十分( )。 3我很( )我的同学，他们在我最困难的时候帮助了我。,激动,感动,感激,七、连词成句并加上标点。 1一头 妈妈 扑进了 沉香 怀抱 的 _ 2仙人 沉香 一把 神斧 送给 _,沉香一头扑进了妈妈的怀抱。,仙人送给沉香一把神斧。,
