《二年级语文下册 课文3 第10课《沉香救母二)》(第2课时)课件 苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级语文下册 课文3 第10课《沉香救母二)》(第2课时)课件 苏教版(37页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 二 课时,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。(重点) 3.体会沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。 (难点),通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题: 沉香是怎样救母的? 串珠问题: 1.沉香在去救母的途中遇到了哪些困难? 2.他是怎样对待这些困难的? 3.沉香救母结果如何? 4.你觉得沉香是个怎样的孩子?,“转眼间”运用了夸张的修辞方法,说明时间过得很快。,时光过得真快,转眼间沉香15岁了。,这里用了什么修辞手法?从中体会到了什么?,夸
2、张,拓展: 表示时间过得快的词语还有哪些?_,示例:一瞬间 霎时 一刹那,“翻过”“跨过”说明沉香在路途中历尽艰险,克服了许多困难。“多少多少”说明去华山的路途遥远且艰难。,一路上,沉香不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少道深涧。,你从这句中体会出来什么?,“一个个血泡”“一道道血痕”写出了沉香为救母亲所付出的艰辛,突出了沉香对妈妈的爱。,饿了就采几只野果充饥,渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡,身上划下了一道道血痕,他一点儿也不在乎。,“一个个血泡”“一道道血痕”写出了什么?,阅读方法解密:数量词的使用,概念:数量词是数词和量词连用时的合称,表示人、事物或动作的数量或程度。大多数量
3、词的量词可以重叠使用,以增强表达效果。 用法:运用“一XX”式的数量词可以强调“每一”(一只只蝴蝶多可爱!)“逐一”(做完作业后要一道道检查。)或数量多。 运用:见本课“课后练习单”第二、2题。,“一头扑进”生动地写出了母子团聚的感人情景。从中可以体会到沉香与妈妈团聚时的激动与欣喜。,沉香一头扑进了妈妈的怀抱。,从“一头扑进”这个词语中可以体会到什么?,想象: 想象一下,母子相聚后,会说些什么? _,母子团聚,百感交集,沉香扑进妈妈的怀抱说:“妈妈,我终于见到您了!”妈妈说:“好孩子,让你受苦了,咱们一家人终于能团聚了,以后再也不会分开了!”,同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了沉香英勇救
4、母的赤诚之心,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题:,沉香不畏艰险,去往华山救母亲,他的孝心感动了仙人,在仙人的帮助下,沉香打败了凶恶的二郎神,他力劈华山,最终救出了母亲。,沉香是怎样救母的?,1.沉香在去救母的途中遇到了哪些困难?,去往华山路途遥远,一路上有高山,有深涧。沉香又缺衣少食。,串珠问题:,2.他是怎样对待这些困难的?,沉香翻过了很多高山,跨过了很多深涧。饿了就采几只野果充饥,渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡,身上划下了一道道血痕,他一点儿也不在乎。,3.沉香救母结果如何?,沉香劈开华山,救出了母亲。,4.你觉得沉香是个怎样的孩子?,沉香是一个不畏艰险、英勇顽强、有孝
5、心的孩子。,沉香救母(二),奔向华山 不畏艰险 感动仙人 送斧相助 劈山救母 母子团聚,英勇无畏 赤诚之心,本文讲述的是沉香不畏艰险,一心救母的孝心感动了仙人,在仙人的帮助下,沉香打败了凶恶的二郎神,他力劈华山,最终救出了母亲。课文表现了沉香不畏艰险,英勇救母的一片赤诚之心。,沉香勇战二郎神 沉香来到二郎神庙,向二郎神苦苦哀求。谁知二郎神铁石心肠,不但不肯放出沉香的妈妈,反而舞起刀,要向沉香下手。沉香很愤怒,觉得二郎神欺(q)人太甚,便抡(ln)起神斧,与他打起来。两人云里雾里,刀来斧往,山里水里,变龙变鱼;从天上杀到地上,再从人间杀回天宫;直杀得地动山摇,天昏地暗。这件事,惊动了太白金星,他
6、派了四位大仙去看个究竟。四位大仙在云端看了一阵,觉得二郎神身为舅舅,如此凶狠地对待一个孩子,太无情无义了。于是相互使了眼色,暗中助了沉香一臂(b)之力。沉香越斗越勇,二郎神再也招架不住,只得落荒而逃,宝莲灯也落入了沉香之手。,亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(离骚屈原),【卧冰求鲤】 传说晋时王祥,小时生母早丧,继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话,使他失去父爱。继母患病,很想吃鲤鱼。适值天寒地冻,河里结冰无法捕鱼。王祥不计前嫌,解开衣服卧在冰上,冰忽然自行融化,跃出两条鲤鱼。继母食后,果然病愈。,小沉香对母亲深深的“爱”,于字里行间静静流淌,令人感动。同时教育了我们要孝敬父母、关心他人。,读一
7、读。 采野果 喝泉水 翻过高山 跨过深涧 日思夜想 救母心切 高耸入云 重见天日,教师点拨:这都是本课的动词和四字词语,读的时候注意“才、思、耸”是平舌音,“深、重”是翘舌音。,用部首查字法查带点的字,说说词语的意思。 拜别 孝心 血痕,略,. . .,朗读课文,讲讲沉香救母的故事。,教师点拨:默读课文就是不出声地读课文,这是一种快速读课文的方法,刚开始默读,可以放慢速度,以后有了一定的水平,默读的速度可以越来越快。,(1)默读课文.,(2)讲讲沉香救母的故事。,教师点拨:要想把故事讲下来,必须要熟读课文,把握文章的整体内容。讲故事时,要注意语音语调的变化,当然也可以加一些肢体语言,争取把故事
8、讲得绘声绘色。,沉香与妈妈见面的时候,他们会说些什么?,教师点拨: 沉香:妈妈,您受苦了,我很想你! 妈妈:孩子,为救妈妈你一定吃了不少苦吧! 沉香:没关系,只要能救出妈妈,我们一家能团聚,什么苦我也不怕!以后我们再也不分开了。,一、字娃娃找苹果。(连一连)。,二、看拼音,写词语。 qi ji xio xn j d bi xing j d,求 救,孝 心,饥 饿,打 败,凶 恶,巨 大,三、比一比,再组词。 抱( ) 救( ) 扑( ) 泡( ) 球( ) 朴( ),怀抱,水泡,求救,皮球,扑空,朴实,四、补充词语。 ( )( )夜想 救母( )( ) ( )耸( )云 重见( )( ),日,思,心,切,高,入,天,日,五、写出句子中加点词的反义词。 1他打败了凶恶的二郎神。( ) 2时光过得真快。 ( ) 3他饿了就采几只野果充饥。 ( ) 4沉香跨越了无数道深涧。 ( ),胜,慢,饱,浅,六、选词填空。 感动 激动 感激 1见到日思夜想的妈妈,沉香心里无比( )。 2沉香的孝心让我们十分( )。 3我很( )我的同学,他们在我最困难的时候帮助了我。,激动,感动,感激,七、连词成句并加上标点。 1一头 妈妈 扑进了 沉香 怀抱 的 _ 2仙人 沉香 一把 神斧 送给 _,沉香一头扑进了妈妈的怀抱。,仙人送给沉香一把神斧。,