《2016版人教版七年级语文下册月考试卷(1-2单元)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016版人教版七年级语文下册月考试卷(1-2单元)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级语文下册语文测试卷（一）满分：100分 时间：100分钟班级： 姓名： 得分： 备注：好的开始是成功的一半，新学期，新面貌，请你做题时看清题目，工整写下每道题，不负春光，不忘初心，用认真的态度收获佳绩！一、积累运用（37分）1古诗词默写：（10分）（1）独坐幽篁里， 。（2）此夜曲中闻折柳， 。（3） ，凭君传语报平安。（4）商女不知亡国恨， 。（5） ，贾生才调更无伦。（6）莫言下岭更无难， 。（7）默写韩愈的晚春。 ， 。 ， 。2、根据拼音写汉字或给加点字注音。（8分）殷红（ ） 夐不见人（ ） （ ）尽瘁 妇（ ）皆知（ ）而不舍 wu（ ）穷年 气冲斗牛（ ） 群蚁排（ ）3、
2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（ ）（2分）(1)读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命_的基础。(2)全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查，_只有一分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时_不应掉以轻心。(3)在这件事情上，我们一定要遵守我们的_，不能出尔反尔。A.坚实 纵然/固然 允诺 B.坚固 纵然/当然 承诺 C.坚实 虽然/当然 承诺 D.坚固 虽然/固然 允诺4根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。（3分） ；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，
3、就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。5.名著阅读：（6分）骆驼祥子是作家 的作品，主人公 ，经历人生了人生的三起三落，曾经的梦想 ，已无法企及。小说人物形象鲜明，其中有大胆泼辣的 ，残忍霸道的 等人物给读者留下了深刻的印象，该有一步步走向死亡的 让人同情。6、综合性学习 （8分） 2017年4 月23 日，是第22个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务： (1) 【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）好读书，读书让生活变得充实；读好书，_ 。（
4、2）请你改正辩词中的病句。（4分）正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读的中学不到的知识，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。A、正方辩词中有一个词语使用不当，应把“ ”改为“ ” 。B、反方辩词中的第 句（只填句子序号）不能证明反方观点。（3）写出一句你喜欢的读书名言。（2分） 二、阅读理解（63
5、分）（一）说和做片段 “人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总
6、是头发凌乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
7、7、请用简洁的语言概括选段内容。（3分） 8、文中的画线句子用了什么修辞方法？有何作用？（3分） 9、加点的“精神食粮”和“这”分别指代什么？（用原文）（3分） 10、说说“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前”句中动词的使用好在哪里？（找准关键词）（3分） 11、理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”句子的含义。（3分） （二）痴心石 许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思的问，
8、可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书
9、，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。爸爸说
10、：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。12本文第（1）（2）段写了“我”少年时拖树根回家的事，有人认为这件事与标题“痴心石”无关，应该删去，你认为呢？（3分） 13理解：作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？（3分） 14 “我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父
