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1、第一部分模块一主题5 命题点1金属材料1(2019北部湾经济区8题2分)下列说法中，错误的是(B)A黄铜和不锈钢都属于合金B羊毛和涤纶都属于合成纤维C太阳能和风能都属于清洁能源D石油和煤都属于不可再生能源2(2019崇左8题2分)下列有关金属的说法错误的是(B)A铜能导电B银能与稀盐酸反应C镁的活动性比铁强D铝具有良好的抗腐蚀性3(2019来宾14题2分)下列有关金属的叙述，正确的是(A)A 钢中含碳量低于生铁中的含碳量B 合金的硬度比其纯金属的硬度小C 铝、铁、铜都是银白色金属D 铝能制成铝箔是因为铝有很好的抗腐蚀性 命题点2金属的化学性质4(2019北部湾经济区20题2分)下列图像不能正确
2、反映其对应关系的是(A)A等质量的镁和氧气充分反应B将氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中C将质量分数为20%的稀硫酸分别滴入等质量的镁粉和铝粉中D将一定质量分数的氢氧化钠溶液逐滴加入一定质量的氯化铁和盐酸的混合溶液中5(2019南宁20题2分)将锌粉和铁粉的混合物加入盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生。下列说法错误的是(D)A滤液中最多含有两种溶质B滤液中一定含有Zn(NO3)2，可能含有Fe(NO3)2C滤渣里一定含有Fe和Ag，可能含有ZnD若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有Fe和Ag，一定没有Zn 命题点3金属活动性顺序及应用 6(2019来宾2
3、3题2分)为了探究镁、锌、铜三种金属的活动性强弱，将形状、大小相同的三种金属分别放入装有X溶液的试管中，通过观察现象即能得出实验结论。则X溶液是(A)A 稀硫酸B 硝酸银溶液C 氯化铜溶液 D 氯化镁溶液7(2019防城港20题2分)将一定量的锌粉加入硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中，溶液最终变为无色。下列图像能表示对应变化关系的是(D)ABCD8(2019钦州15题2分)下列事实能用金属活动性解释的是(D)A银的导电性比铝强 B钨的熔点比铁高C黄铜的硬度比纯铜大 D铁器比铜器容易生锈9(2019北部湾经济区25题6分)填写实验报告。【实验目的】探究铜、铝、银的金属活动性顺序。【实验过程】实验内容
4、实验现象解释或化学方程式(1)将一根用砂纸打磨干净的铝线浸入硫酸铜溶液中铝线表面有_红_色物质生成，溶液颜色变浅用砂纸打磨铝线的目的是_除去铝线表面的氧化膜_(2)将一根用砂纸打磨干净的铜线浸入_硝酸银_溶液中铜线表面有银白色物质生成，溶液由无色变成蓝色化学方程式：Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag【实验结论】铜、铝、银的金属活动性顺序由强到弱为_铝铜银_。 命题点4金属的冶炼10(2019南宁18题2分)如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是(D)A给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D实
5、验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出11(2019防城港15题2分)下列有关冶炼金属的反应中，正确的是(C)A4COFe3O4=3Fe4CO2BCCuOCuCO2C3COFe2O32Fe3CO2D3CFe2O32FeCO2 命题点5金属的锈蚀和防护12(2019南宁13题2分)下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是(A)A定期用湿布擦拭铁制文物B提醒观众不要用手触摸文物C保持文物储存室内空气的干燥D在铁制文物表面涂抹一层保护物质13(2019来宾29题3分)如图所示，铁钉最容易生锈的是_b_处(填“a”“b”或“c”)，常用稀硫酸除去铁锈，写出该反应的化学方程式：
6、Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O。14(2019玉林、防城港26题6分)铁是应用最广泛的金属。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。(1)为了检验铁生锈的条件，进行了如图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验。一段实验后，甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升，乙和丙中均无明显变化，由此得出铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与_氧气_、_水_发生化学反应的过程。(2
7、)铁制品在下列情况：潮湿空气中；部分浸入食盐水中；干燥的空气中；最易生锈的是_(填序号，下同)，不易生锈的是_。(3)在“南海一号”打捞出来的文物中，铁器锈迹斑斑，残存很少，而“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损。这说明铁的金属活动性比金的_强_(填“强”或“弱”)。(4)为了验证铁、铜的金属活动性顺序，除了选择用砂纸打磨干净的铁钉外，还需要选择的一种溶液是硫酸铜溶液(合理即可)。 命题点6金属的综合考查15(2019北部湾经济区24题5分)厉害了，我的国！“中国智慧”“中国制造”誉满全球。图1(1)2019年平昌冬奥会闭幕式上，“北京八分钟”表演活动，演员穿着高2.35 m，重量仅有20斤的熊猫
8、木偶服饰进行轮滑表演(如图所示)，受到全球瞩目。图中标识物质中，属于有机合成材料的是_塑料_，含有金属元素的是铜丝线(或铝合金)(任答一种)；铜丝线用于连接LED灯，主要是利用其_导电性_；铝合金是制作熊猫木偶的材料之一，主要是利用其_密度小，延展性好_的性质。(2)2019年5月13日，中国首艘国产航母首次海试，让世人刮目相看。航母的飞行甲板，既能承受舰载机起降时产生的强烈冲击和摩擦，也能承受舰载机的尾流喷射，还能承受潮湿盐雾的海洋大气环境侵蚀。由此可推知，制造飞行甲板的材料具有的性质是硬度大，熔点高，抗腐蚀性能强(合理即可)(任答三点)。图216(2019北部湾经济区24题5分)C919是
9、中国自主设计并且研制的第二种国产大型客机，最大航程5 555公里，最大载客量为190座。(1)图中标示的材料中，属于有机合成材料的是_合成橡胶_。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意
10、，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。(2)飞机机身大量使用铝合金。铝合金具有的优点有：密度小、抗腐蚀性_强_、硬度比纯铝_大_。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,
11、可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(3)钛(Ti)和钛合金被认为是21世纪重要的金属材料。以金红石(主要成分是TiO2)为原料生产钛的步骤有：在高温下，向金红石与焦炭的混合物中通入氯气(Cl2)，得到TiCl4和一种可燃性气体。在稀有气体环境和加热条件下，用Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2。其中步骤中的化学方程式为TiO22C2Cl2TiCl
12、42CO。17(2019防城港26题6分)(1)早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的_导热_性。铁锅存放不当容易生锈，铁生锈的条件是与水、氧气(或空气)同时接触。(2)实验室采用还原法制备新型材料纳米级铁粉，其流程如图所示：我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低
13、,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作
14、技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。纳米级铁粉在空气中易燃烧，其生成物的名称为_四氧化三铁_；实验中通入N2的目的是作保护气(或排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸)；中反应的化学方程式为FeCl2H2 Fe2HCl。18(2019南宁24题6分)“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属。请根据所学知识回答下列问题。(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的_延展_性。(2)黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜_大_(填“大”或“小”)。(3)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有_铜、铁_。(4)将等质量的镁、铁、锌三种金属分别放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中。生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。金属X是_Mg_(填化学式，下同)，反应后可能已经反应完的金属是_Zn、Fe_，一定有剩余的金属是_Mg_。第 4 页
