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1、乘除法和加减法 混合运算,混合运算,一、复习旧知,说出各题的运算顺序，再计算。,12430,247,632,46,56,17,4,16,8,25,2,15108,问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有 乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？,二、探究新知,（一）仔细观察，收集信息，解决问题,问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？,2. 根据这幅图我们能提出什么问题？,3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？,跷跷板乐园一共有多少人？,二、探究新知,（二）反馈交流，总结混合运算的顺序,437 127 19,4312,12719,综合算式,分步算式,综合算式
2、,19,712,7（43）,追问：这是谁列的？,说说是怎么想的。,追问1：这道题我们 先算什么？ 再算什么?,追问：见下页。,追问2 ：为什么先算43？,（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序,问题：1. 有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？,说明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数（7），再写出第一步计算的结果（12），在第二行写出第二步计算的结果（19）。,5. 用脱式计算的形式怎么算的啊？,7（43）,2. 加这个小括号什么意思？,19,712,3. 不加这个小括号先算谁？,743,4. 这个小括号该加吗?,二、探究新知,（
3、三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序,7123,2. 这个算式我们要先算什么？再算什么?,74,11,小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法， 要先算乘、除法，后算加、减法。,问题：1. 这道题谁会用脱式算一算？,二、探究新知,2082 753 446 8192,三、巩固练习,（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来,问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序 进行计算?,4,5,三、巩固练习,（二）小动物回家,444,444,444,444,3,20,问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？,三、巩固练习,问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么
4、？,6,21,18,27,8,40,三、巩固练习,问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？,6,21,18,27,8,40,444 84 2,1234 94 36,834 244 28,三、巩固练习,（四）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来,问题：1. 谁读懂题目的意思了？,2. 你能说说错误的原因吗？,3. 你有什么要提醒大家注意的?,1234 1212 0,444 41 5,1.我是计算小能手 68-4 75+12 48-9 49+14 2.丰富多彩的课外活动： （1）电脑小组的同学正在认真地练习打字。 我每分钟打9个字，打了8分钟，但打错了4个字。 我一共打对了多少字？,三、巩固练习,（2）书法小组同学的字练得越来越漂亮了。 每人一星期一共要练多少行字？ （3）合唱队正整备节目参加比赛呢！ 这个节目一共有多少人参加呢？,三、巩固练习,（4）体育小组的活动真多呀！,三、巩固练习,3. 剩下的钱够买一套55元的十万个为什么吗？,三、巩固练习,四、课堂作业,作业：第50页练习十一，第4题。,
