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1、营造书香家庭 共享成长快乐,一、教育最重要的任务是建筑人格长城,一个人怎样被教育着，就会怎样去活着 记者采访诺贝尔奖获得者：您在哪所大学哪个实验室获得的重要知识？答：幼儿园 1、把自己的东西分一半给小朋友； 2、不是自己的东西不能拿； 3、用过的东西要摆放整齐； 4、吃饭前洗手； 5、午饭后要休息； 6、做错了事要表达自己的歉意； 7、仔细观察大自然 智育不好，会出次品；体育不好，会出废品； 美育不好，出低档品；德育不好，要出危险品！,前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作 一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需 要六位雕塑家： 1、家庭；家庭教育是“根部和根本-培根教育，性格-身
2、体 本位”。 人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿 童，0岁对他进行理想的教育，可能成长为具备100度能力的 人；5岁始，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；10 岁始，充其量只能具备60度能力。 教育开始得越晚，儿童能力 的实现就越少。 木村久一 2、学校； 3、儿童所在的集体； 4、儿童本人； 5、书籍； 6、偶然出现的因素。,为什么要这么重视家庭教育：一项有说服力的调查： 北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系，结果发现： 家庭教育水平很好的，其孩子在校表现优等生的占
3、95，基本没有后进生； 而教育水平不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85，几乎没有优等生； 而教育水平一般的家庭，其孩子在校为中等的占2/3，并有15左右为后进生。 这项调查还给我们这样一个结论： 不当家教一般后进生 减少五倍 一般家教较好优等生增加三倍,1700名市级“三好学生”“优秀学生干部”家庭教育的 10个特征 1、有较好的居住与学习条件。85.03%的有自己单独的房间，88.14%的有专用书桌与书厨。 2、家庭人际关系和睦。88%的父母之间非常和睦；83.95%的家庭亲子关系非常和谐。 3、父母非常注意与孩子沟通，86.42%每天抽半小时以上的时间与孩子交谈，了解孩子学校 生活情
4、况。 4、父母非常重视孩子的交往问题。98.08%持肯定态度；93.97%对孩子的朋友很热情。 5、家庭成员间相互尊重，信任。94.34%的家长从来没有“擅自看过孩子的日记或信件”， 93.23%的学生心里话诉说的首选对象是父母。 6、家庭民主气氛浓厚。94.34%的家长时常听取孩子对家庭建设的意见，98.94%的学生平 时经常与父母争论一些问题。 7、父母尊重孩子人格。98.8%极少采用责骂、殴打方式，并认为批评的最有效方法是：摆事 实，讲透道理；与孩子平等讨论，允许其申辩。 8、父母非常注重自身的示范作用。92.04%的家庭不是家长简单“说教”， 而更重要的是“创造良好的家庭环境”和“父母
5、垂范” 。91.62%的家长平时不玩或 极少玩纸牌或麻将。 9、81.13%的家长认为对孩子“做人”指导比“学业”指导更重要， 经常教育 孩子的三个内容是：学习要刻苦；积极参加集体活动；学会在竞争中保护自己。 10、98.56%的学生从小到大一直由父母亲自带养；78.32%的学生没有请 过家庭教师。,二、家庭教育的主要问题,不出问题不着急 没有方法，抓不住根本 平时宠，突破心理防线就打骂 不会沟通 学生的学习负担越来越繁重，但真正的教育却被 荒废了，因为教育的核心不是传授知识而是培养健 康人格。 第一：家庭教育缺失“人格平等” 第二：父母不进步却指望孩子成龙成凤 第三：过多关心孩子的学习，家长
6、最流行的话 “只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。”,第一：家庭教育缺失“人格平等”,孩子对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭 心。 韩非：“一家二贵，事乃无成；夫妻执政，子无适从。” 家长教育观点，意见不一致。爸爸批评，妈妈袒护，常常为此争吵，孩子是非难辨；不利于孩子及时改正错误。 父母望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。 过多限制、过多干涉会阻碍孩子潜能的释放。 对孩子的要求面面俱到：做人、学习成绩、生活习惯等； 对孩子的管理事无巨细，希望一切都在掌控之中； 对孩子的理想、人生目标教育经常化、日常化，随时随地、 无时无刻、反反复复；,需要解决的问题：先从少犯错误
7、开始,第二：父母不进步却指望孩子成龙成凤,父母不能成为榜样 孩子问：爸妈您进步了吗? 以孩子的错误为契机，历数孩子过 去的类似错误 ，用讽刺、挖苦的口气与 孩子较劲；在外人面前公开说自己孩子 的种种不是。 家庭教育的失败，常常因为家 长在孩子面前失去了基本的教育威信。 威信一旦消失，便失去了“话语权”，家 长对孩子的苦口婆心就失去了力量。 第斯多惠：“谁要是自己还没有发展、 培养和教育好，他就不能发展、培养和 教育别人。 （失语）,第三：过多关心孩子的学习，剥夺孩子成长的过程,生活毁灭人是无声无息的，如滴水穿石；同样，生活成就 人也是无声无息的。只有关注生活的细节和进程，成为生活的 主人，才能
8、被生活所成就。 一个真正疼爱孩子的母亲应关注孩子将来是否能自己应付外 面的世界。 将一个在同情庇护下的，毫无自我生存能力的青年 人无助的推向未来的社会是最为残忍的事，这是作为父母不忍 心看到的结局。 让他看到自己生活的意义，看到自己的行为能为他人带来 影响，感到自己是为人们所关注，是有用处的，才会生出自 豪感和责任心。,三、为了孩子-改造成人的世界,1 .每月至少带孩子去一次书店。订一种以上适合孩子阅读的报刊。 2 .认真回答孩子提出的问题。 3 .培养孩子关心天下情怀。地球仪，世界、中国地图。 足 不出户 - 阅”尽天下。 4 .让孩子做家务。5 .经常陪孩子玩耍，睡觉前跟孩子聊聊天。珍惜与
9、孩子相处的幸福的黄金教育期。 6.对孩子许下的诺言要兑现，不要欺骗孩子 7.孩子说话要看孩子眼睛，不要打断制止。 8.多征求孩子的意见，鼓励孩子有自己的看法和意见。 9.重视和爱护孩子的东西，不要随意处理孩子的物品。尊重 孩子的兴趣爱好和对活动的选择。 10.在外人面前给孩子留面子。11.让孩子自己解决与同伴的 纠纷。12.不说“幼稚”“愚蠢”之类损伤孩子自尊心的话。,四、同享教育智慧 和孩子共成长 善学习 快乐多 -书、图、网络 人寿命再长，也只能看到这个世界一个小小角落，经历漫长 历史的一个瞬间。而阅读，可使人活一次，几十次，可以走到我 们无法了解的人生中去，到我们永远无法到的地方，是最有
10、价值 最划算的事情。 “读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”歌德 孩子养成了读书的习惯，等于在心里装了一台成长的发动机。 有人惊叹，世界的财富在犹太人的口袋里，犹太人的财富在 自己的脑袋里。2002年的有关统计表明，在美国前400名富豪 里，犹太人占了25%；在前40人中，占了40%。 美50本/人年；前苏55；犹太人64；日本25； 中国5。韩国 96.8的家庭平均有500本藏书。 “感受生活的好坏有人用胃囊有人用脑袋.” 书橱要比衣柜大,读什么 怎么读,学习母语离不开科学的重复 美国研究机构，经过20余年对千余例0-17岁的孩子进行“一个词需要重复多少遍，才能准确、灵活使用；才能终身灵
11、活、创造性地使用”。最后得出：重复3000遍能准确、灵活使用，重复15000遍才能终身灵活、创造性地使用。 读一本书，终身难忘的东西整体来说不超过10%，如果按照掌握10%的内容来计算，一个人要想真正灵活、创造性地运用文字，应该读上3000本以上。 苏霍姆林斯基、钱钟书、季羡林等都是都有万本书作底，才有那么大的成就。,以最节俭的成本让孩子听到封存在整本书中的声 音。爱整本书，首先要让耳朵享受到整本书的美好 声音。 大声朗读，速度比默读慢，书中的人、事、物在 边读边思中就非常容易地理出来，方便讨论、研 究，就会有不一样的收获。 大声朗读整本书， 将读过的书进行分类，从一类 中选择一本大声朗读，读
12、完后，再出示这一类书 目 。 孩子六岁之前，如果是女儿，父亲一定要大声读很多书 给她听；如果是男孩，母亲一定要大声读书给她听,童书阅读是孩子最需要的幸福事 一年级: “儿歌童谣，绘本，格林童话“不一样的卡梅拉”系列，爷爷一定有 办法风到哪里去了“鼠小弟”系列、“花格子大象艾玛”系列、“我是霸 王龙”系列、花婆婆、“田鼠阿佛”系列、“贝贝熊”系列（规范行为的丛 书） 科普：拉鲁斯小百科、妙想科学系列 二年级；想高飞的猫不一样的手 100条裙子云端之上喜乐 与我鼹鼠原野里的伙伴们最新世界桥梁书7册“世界经典桥梁书爱藏本” 十册，包括第一百号海龟一年级的小豌豆童喜喜的一年级趣多 多二年级乐呵呵以及“
13、彩乌鸦”系列作品向着明亮那方（童诗集） 科普：神奇校车系列 三四年级：窗边的小豆豆妈妈走了 木偶奇遇记世界童话之 达尔的系列作品木偶奇遇记绿野仙踪人鸦草房子一百条裙 子爱心企鹅出走的泰奥草房子浪漫鼠德佩罗尼尔斯骑鹅旅 行彩乌鸦科普：昆虫记森林报手斧男孩 五六年级：夏洛的网时代广场的蟋蟀 飞翔的教室亲爱的汉修先 生威斯汀游戏“国际大奖小说”系列特别的女生撒哈拉、“小木屋”系 列、永远讲不完的故事毛毛写给孩子的哲学启蒙书“安房直子”系 列新月集 小王子西游记 科普推荐：什么是什么系列丛书。,让读书学习成为共同生活方式 数百年旧家无非积德 第一件好事还是读书 “为人父母”，有些事不能不做，这些书不能
14、不读。 （1）傅雷家书 （2）发现母亲http:/ 系统、全面的母教专著。通过科学论证古今中外诸多名人。阐述母亲教育的深刻 意义和一般规律。 （3）好父母好方法-孙云晓23年家教精华 （4） 卡尔.威特的教育 3岁以前“硬灌”：一是反复灌输语言、音乐、文字和图形等所谓奠定智力 的大脑活动基础的模式；另一方面则是输入人生的基本准则和态度。 （5） 我的事业是父亲http:/ （6） 精养女儿 http:/ （7）斯特娜夫人的自然教育 （8） 好妈妈胜过好老师 （9）正面管教（10）会阅读的孩子更成功 （11）经典即人生（12）教育就是培养习惯 （13）怎样说孩子才会听（14） 孩子是父母最大的事
15、业 （15）家长必备14种能力（16）赏识你的孩子 （17）陪孩子走过小学六年,共建书香家庭 书是最好的礼物，可以珍藏一辈子。 1、设立家庭书柜，购买健康有益的图书。 2、共拟读书计划，营造家庭读书氛围。 3、根据实际情况，确定每天的阅读时间，至少30分钟以 上； 建议家长每天给孩子大声读书二十分钟。 4、利用休息时间，带孩子一道去书店或图书 馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚（听书） 5、经常讨论交流读书心得和方法，教孩子 学会读书。 6、引导和教育孩子读好书、看名著，广泛 涉猎各种类型的书籍。 希望孩子能体会“书本是甜的” 。在精 心挑选书后，在书的扉页上写下赠言， 体现家长的心意。,布什教育孩子的“祖传”秘诀：家庭朗读 在书香中长大的美国总统，说的是美国前总统小布什的母亲巴巴拉布什，在教育学龄前儿童方面，有一套非常著名的、独特的“祖传”秘诀，这就是多年来一直进行的家庭朗读活动。巴巴拉布什回忆，在小的时候，她的父母就经常让她读书。她说，在家中给学龄前儿童朗读，会在他们幼小的心灵中留下深刻印象，这是重要的学前一课。她在有了孩子之后，多年坚持组织“
