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1、教科版九年级上册物理第五章欧姆定律单元检测一、单选题1.（2019德州）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片向左移动时下列判断正确的是（）A.电路的总功率不变B.电压表与电流表示数的比值不变C.电压表的示数变大D.电流表的示数变小2.如图所示的电路图中，已知滑动变阻器R的最大阻值为4闭合开关S后，当把滑片滑到R的中间位置时，电压表V1的示数为3V，电压表V2的示数为4.5V，则可以求出小灯泡的电阻为（）A.3B.1.5C.2.5D.63.在如图（a）、（b）所示的电路中，电源电压相等且保持不变。只闭合电键S1，三个电流表中仍有两个示数相同。同时闭合电路S1、S2，三个
2、电流表中仍有两个示数相同。正确的判断是（）A.只闭合电键S1，示数相同的是电流表A1和A3B.同时闭合电键S1、S2，示数相同的是电流表A2和A3C.R1的阻值最大D.R3的阻值最小4.由欧姆定律推得，下列说法中正确的是（）A.在导体的电阻一定时，导体两端的电压跟导体中的电流成正比B.导体的电阻与通过导体的电流成反比C.导体的电阻是导体本身的属性，等于电压与电流的比值D.以上说法都不对5.如图所示电路，电源电压恒为3V，电路中各元件连接正确且均完好，导线连接牢固且电流表、电压表接入量程合理，R1，R2为定值电阻，则下列说法正确的是（）A.当S1，S2都断开时，示数为零，示数为零B.当S1，S2
3、都闭合时，示数为3V，有示数C.当S1闭合S2断开时，示数为3V，有示数D.当S1断开S2闭合时，示数为零，示数为零6.早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对导体中电流，导体两端电压的关系进行了大量的实验研究，发现对于大多数导体而言，导体中电流跟导体两端电压成正比，并于1827年在动电电路的数学研究一书中，把他的实验规律总结成如下公式：S=E（S表示导体中的电流；E表示导体两电压；表示导体对电流的传导率，简称电导率）。关于这一规律，下列说法正确的是（）A.对于不同的导体，给它们两端加相同的电压，通过的电流与导体的电导率成反比B.对于不同的导体，如果通过的电流相同，电压与导体的电导率成正比C
4、.电导率反映的是导体对电流的导通作用D.电导率的大小是由加在导体两端电压与通过导体的电流决定的7.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是A.L1亮度不变，电流表示数变小B.L1亮度不变，电流表示数不变C.L1亮度增大，电流表示数不变D.L1亮度增大，电流表示数变小二、多选题8.小林想测量小灯泡的额定功率及正常发光时的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示。实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示。根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是（）A.为使小灯泡正常发光，电压表示数
5、应为2.5VB.图乙中的电流表示数为2.5AC.小灯泡正常发光时的电阻为5D.小灯泡的额定功率为5W9.如图所示是小明设计的调光灯电路，电源电压恒为（4.5V，电压表量程“03V”，滑动变阻器规格“501A”，灯泡L标有“2.5V0.5A”字样（忽略灯丝电阻变化）在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（）A.滑片右移时，灯泡变暗，电压表示数变小B.该电路允许通过的最大电流为1AC.电压表示数为3V时，滑动变阻器接入的阻值最大D.当灯泡正常工作时，滑动变阻器接入电路的电阻为4三、填空题10.（2019北京）在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据
6、如表所示请根据表中数据判断：当电阻R=5时，电压U=_VR/268121620U/V3568101211.有一电阻两端加上6V电压时，通过的电流为0.5A，可知它的电阻为_，若给它加上18V电压，导线中电流为_，此时导线电阻为_，若导线两端电压为零，导线中电流为_，导线电阻为_12.小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图象，如图所示请根据图象推算，当L1为0.1m时，F1为_N13.如图所示的电路中，电源电压恒定，R2=10，开关S、S1都闭合时，电流表示数为0
7、.4A；开关S闭合，开关S1断开时，电流表示数变为0.3A则电源电压为_V，电阻R1的阻值为_四、解答题14.如图所示，是某种“电子测重仪”的原理图.其中电源两端电压U恒为3V，A为托盘，P为金属滑片且固定在托盘下的弹簧上，并能随弹簧上下滑动.开关S闭合，当托盘中不放物体时，P位于R的最上端，R0的电功率为P1；当称量物体质量达到最大值时，滑片P位于R的最下端，R0的电功率为P2，且P1P2=19.求：电子测重仪正常工作过程中，电压表示数的范围.（请画出相关电路的等效电路图.）五、实验探究题15.小明同学在做“电压一定时，电流跟电阻的关系”实验时，准备了一下器材：干电池（1.5V）两节，电流表
8、、电压表、滑动变阻器、开关各一只，定值电阻、导线若干，按照如图（1）所示的电路图进行实验，请你完成下列内容（1）按照如图（1）所示的电路图，以笔画线代替导线，完成上图实物图的电路连接_（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电压表、电流表示数如图（2）所示，电流表的示数为_A，此时小明连入电路的电阻R的阻值为_（3）实验过程中，小明用20电阻替代10电阻继续实验时，为了正确完成实验，应将滑动变阻器的滑片P向_（选填“a”或“b”）移动16.如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图所用实验器材是：电源（6V）、电流表（00.6A）、电压表（03V）、电阻箱（09
9、99.9）、滑动变阻器（402A）、开关、导线若干表一：实验序号这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?电压U/V电流I/A11.00.2021.50.3032.00.40表二：实验序号电阻R/电流I/A150.402100.203200.10（1）探究电流与电压的关系时，所测
10、得的几组电流、电压值见表一分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为_；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_关系（2）探究电流与电阻的关系时，应调节_改变接入电路中的阻值，并调节_使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为_V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_关系（3）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是_至_（保留一位小数）六、综合题17.光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变“光强”表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，
11、光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图2所示，根据图象解答下列问题：（1）光敏电阻的阻值随光强的增大而_（2）将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、开关和电源连接成图所示电路闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，那么_（填正确答案的序号）电流表读数增大，光敏电阻电压也增大电流表读数增大，但光敏电阻电压减小电流表读数减小，但光敏电阻电压增大电流表读数减小，光敏电阻电压也减小（3）在图1电路中，电源电压为6V，当光照强度为4.5cd时，电流表的读数为0.5A试求：定值电阻R0的阻值_答案解析部分一、单选题1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】A二、多选题8.【答案】A,C9.【答案】C,D三、填空题10.【答案】4.511.【答案】12；1.5A；12；0A；1212.【答案】613.【答案】3；30四、解答题14.【答案】解：电压表示数的范围1V3V；当开关S闭合，等效电路如图甲；当开关S闭合，等效电路如图乙：.五、实验探究题15.【答案】（1）如下图所示：（2）0.4；5（3）b16.【答案】（1）5；正比例（2）电阻箱；滑动变阻器；2；反比例（3）3.3；20.0六、综合题17.【答案】（1）减小（2）（3）8第 5 页
