《必修1 综合过关规范限时检测4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《必修1 综合过关规范限时检测4（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章综合过关规范限时检测(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共44分)(2019山东临沂一模)下图为“某河谷剖面图”。读图，回答12题。1该河谷(B)A最可能位于河流上游 B位于背斜构造的顶部C乙处位于河流的凸岸 D右岸侵蚀，左岸形成沙洲解析该河谷处岩层向上拱起，说明是背斜构造，故B项正确。图中河床呈槽型，说明位于中下游段，故A项错误；乙岸堆积物少、甲岸堆积物多，说明甲岸为堆积岸或凸岸，乙岸为侵蚀岸或凹岸，故C项错误；河流流向无法判断，左右岸难以确定，故D项错误。2图中(C)A地层形成的先后顺序是、B处地层断裂下陷C沉积岩层因地壳运动而弯曲D甲地适合聚落的发展解析图中岩层
2、具有明显的弯曲，形成褶皱构造，说明岩层受到地壳运动的挤压作用，故C项正确。下面的岩层形成时间早于上面的岩层，故岩层形成的先后顺序是、，故A项错误；图中处无断层，没有出现断裂下陷，故B项错误；甲位于平均洪水位以下，不适合聚落发展，故D项错误。(2019上海宝山区期末)下图为我国渤海某海岸地表物质分布示意图。读图，回答34题。3该地区的地貌可能有(C)新月形沙丘海蚀崖三角洲平原风蚀蘑菇ABCD解析从图中可以看出，图示沙丘位于海滩和陆地之间，应是长期露出海面的陆地边缘部分受盛行风影响形成的，可能形成新月形沙丘；图示地区位于河流入海口处，可能有三角洲平原，所以C项正确。4塑造该地区地貌的主要外力作用有
3、(A)风力作用海浪侵蚀作用流水沉积作用冰川作用A B C D解析由上题可知，该地区有新月形沙丘、三角洲平原两种地貌，形成这两种地貌的主要外力作用是风力作用和流水沉积作用，所以A项正确。(2019大庆一模)读“等温线及地质剖面图”，据此回答56题。5乙处的地形及地质构造是(D)A山地、背斜 B山地、向斜C盆地、向斜 D盆地、背斜解析读图可以看出四周气温都比乙地气温低，说明周边地区地势都比乙地高，所以乙地地形为盆地；从垂直方向的地层结构图可以看出，乙地下方地层向上拱起，对应地质构造应为背斜，故答案选D项。6有关岩层沉积的先后顺序是(C)甲处先沉积，乙处后沉积 乙处先沉积，甲处后沉积上部先沉积，下部
4、后沉积 下部先沉积，上部后沉积A B C D解析地下岩层沉积总是下方的先沉积，后沉积的岩层覆盖在上方，所以说法正确，对照图中岩层可以看出，发生褶皱前甲处对应的岩层位于乙处对应的岩层上方，所以沉积顺序应是乙处先沉积，甲处后沉积，说法正确，故答案选C项。(2019安徽安庆二模)河流阶地主要是在气候变化和构造抬升共同作用下形成。通常情况下，气候变化控制着河流堆积下切，构造则为河流下切提供了驱动力和空间。下图、下表分别为渭河上游陇西段阶地的分布图和参数表。据此回答79题。渭河陇西段阶地参数阶地拔河高度(m)砾石层厚度(m)河漫滩厚度(m)T1213.3T22338T330211T452106T5126
5、223T614254T719753注：拔河高度指阶地高出现代河床的相对高度7历史上气候最为湿润时期和地壳上升幅度最大时期形成的阶地分别是(C)AT1、T2 BT3、T4 CT4、T5 DT6、T7解析最湿润时期，河流水量大，则河流搬运能力强，故河床中砾石层厚度最大，即T4；阶地某时期拔河高度变动越大，表明地壳上升幅度越大，据表知，T4至T5拔河高度变动最大，故形成的阶地是T5。8与南岸相比，北岸阶地数量少，原因是北岸(D)A流水侵蚀作用强 B水平运动强烈死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃
6、;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。C风力堆积作用弱 D抬升运动微弱解析图示南岸海拔高，有山地，北岸海拔较低，而阶地形成与构造抬升有关，则可能是北岸抬升运动微弱所致。9现代聚落主要分布在(A)AT1 BT3 CT5 DT7解析图示区域较干旱，聚落主要分布在河流两岸平地，利于取水。据拔河高度数值可知距离河流最近的是T1，故现代聚落主要分布在T1。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热
7、爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(2019江淮名校联考)蛇曲之美，既有温婉轻柔，也有恢宏磅礴。下图表示绕旋在内蒙古草原间的河流弯曲景象，我们称之为“蛇曲”。读图，回答1011题。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样
8、能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。10造成图中河流形态的主要因素是(C)A向斜成谷 B断裂下陷 C流水侵蚀 D风力侵蚀解析内蒙古高原上地势平坦，水流缓慢，没有山谷、断层地形的影响，A、B项错。河流的河曲
9、形态主要是流水侵蚀作用形成，C项对。风力侵蚀形成的是风蚀城堡，雅丹地貌，不是河曲，D项错。11图中由至的地形剖面图(纵坐标表示海拔，单位：m，阴影区为泥沙沉积物)最可能的是(B)解析内蒙古高原的海拔在1 0002 000米之间，A、C错。图中河流剖面是凹岸，是侵蚀河岸，处是凸岸，是沉积河岸，有沉积物，所以B项对，D项错。二、综合题(共56分)12新疆地貌景观丰富多彩，结合下列新疆的景观图片，回答问题。(18分)(1)按照内、外力作用把图中地貌景观进行分类。(2)吐鲁番盆地位于天山南侧，是世界上海拔最低的盆地，简述其形成原因。(3)结合图中信息，比较雅丹地貌与沙丘地貌在形成原因上的异同点。答案(
10、1)吐鲁番盆地、天山山脉是内力作用形成的，而雅丹地貌、沙丘地貌是外力作用形成的。(2)岩层断裂下陷而成。(3)相同点：雅丹地貌和沙丘地貌的形成都与风力有关。不同点：雅丹地貌是风力侵蚀的结果，沙丘地貌是风力堆积的结果。解析第(1)题，地貌景观由内外力作用形成，按图示地貌景观成因回答即可。第(2)题，吐鲁番盆地形成与岩石受力断裂陷落有关。第(3)题，雅丹地貌、沙丘地貌与风力作用有关。风力地貌又分为风力侵蚀地貌和风力堆积地貌。13读下图，回答问题。(20分)(1)如果要在A、B两处中选一处建水库大坝，以解决甲镇的缺水问题，大坝建在何处比较合理？说明理由。(2)甲地区为湿润地区，但旱灾频发，试从地质地
11、貌方面解释其原因。(3)某课外活动小组的同学对甲地是否应该发展旅游业有支持和反对两种观点，你同意哪一种观点？说明理由。答案(1)A处。A处河流上游区不存在石灰岩，建水库大坝后库区不容易渗水；B处河流上游区为石灰岩分布区，建水库大坝后库区易渗水，且甲镇和现有铁路设施易被淹没，需要搬迁和改建。(2)该地区降水充沛，但是由于多溶洞和地下暗河，大量地表水渗入地下，地表水缺乏。(3)支持。该地石灰岩广布，喀斯特地貌显著，风景优美独特，适宜发展旅游业。或反对。甲地若发展旅游业，势必在本区内大兴土木，易造成水土流失等生态问题。解析第(1)题，从库区水是否渗漏、居民是否需要搬迁和铁路是否需要改建等角度进行分析
12、。第(2)题，从该地多溶洞和地下暗河方面分析，地表水渗入地下使旱灾频发。第(3)题，若支持，可从喀斯特地貌风景优美独特方面分析；若反对，可从易产生水土流失等问题方面分析。14阅读图文材料，回答有关问题。(18分)材料一下图为宁夏平原及周围地区地形和地质构造剖面图。材料二贺兰山位于内蒙古高原与宁夏平原之间，海拔大多为2 0003 000m，最高峰海拔3 556m。降水量由山麓向山顶逐渐增加，山中森林资源丰富。(1)根据图示信息，从内、外力作用的角度，简述宁夏平原的形成原因。(2)分析贺兰山对宁夏平原自然地理环境的有利影响。答案(1)岩层断裂下陷；黄河携带的泥沙及贺兰山的洪积物沉积而成。(2)削弱了来自西北的寒冷空气的侵袭；抬升了东南季风(夏季风)，在该地区形成较多的地形雨；阻挡了沙漠的东移；山中植被有效地减弱了水土流失和山洪暴发，起到了涵养水源、调节气候的作用。第 4 页
