《2020版高中语文 第四单元 单元写作导学案课件 新人教版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高中语文 第四单元 单元写作导学案课件 新人教版必修5（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、注重创新 学习写得新颖,第四单元 单元写作导学案,训练目标 掌握作文创新的技巧，写出富有新意的文章。,品读佳作 体悟出彩理由,指点技巧 找到提升门径,实战演练 练出训练实效,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现： (2016全国)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,【考生佳作】,一点进步，一种人生 广东一考生 暮色暗淡，残阳如血。 北方的风凛冽地刮着，刮得人生疼。一个十八岁的少女坐在河边，手里拿着最后一次的模考卷，上面的分数令她心寒。她考差了，离自己梦想的学校还差了好多，然而更令她伤心
2、的是，她的父母非但没有安慰她，反而将她痛骂了一顿。 女孩于残阳中站了起来，她撕碎了手里的试卷，回到了家。没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看见，从那以后，女孩仿佛在书桌旁生了根。,一切景语皆情语，作者用萧瑟的景物衬托出女孩模考后失落的心情。 “生了根”形象地写出了女孩刻苦拼搏的形象。,几个月后，女孩坐在高考考场上，答完了人生最重要的几份试卷。也许是好事多磨，女孩的高考成绩虽然比最后一次模考分数多出了很多，但依然未能考上梦想的院校，只因几分。 女孩流着泪在田野上使劲地奔跑，最后累得躺倒在地。盛夏，农村的夜空被点点繁星照亮，女孩睁着流着泪的眼睛，看着热闹的夜空，仿佛自己的梦想跟那星星一
3、样离她如此遥远。这时，女孩的父亲躺在了她的身边。“对不起，我还是没考上，你骂我吧。”“不，孩子，最后一次模考骂你是因为你的心根本不在学习上，然而后来我看到了你的努力和你的进步。有进步就是好的，虽然你的进步并未帮你达成目标，但那又怎样？只要能进步，在哪都能成就精彩。”,“点点繁星”暗示了下文父亲对女孩的开导。构思巧妙、新颖。,父亲的话好似一点灯火，点亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。几个月后，女孩听了父亲的话，背上行囊，去了一个二本的院校，继续着自己的人生。 那后来女孩大富大贵了吗？没有。毕业后，女孩搭上南下的火车，找了份工作，平平淡淡地生活着。只不过，不管有多平淡，她都会把生活过好，努力让
4、自己进步。 再后来，她结了婚，生了小孩，成了我的母亲。 或许是因为自己的经历，我妈妈从小到大都不太在意我的成绩，所以在别人学奥数的时候，我基本上都在扔泥巴。但我妈妈也是有底线的，她不要求我每次都要考满分、90分，她只要求我每次进步，哪怕只有一点点。,继续于平淡的叙述中展现文章不平庸的立意。 文章一波三折，“成了我的母亲”构思新颖。,上了高中后，由于我的爱好，我学了艺术，成了艺术生。功课落下了不少，成绩自然也不算优秀，妈妈也还是只有“进步”一个要求。她只是不想我也像她一样因为没有努力和进步而在迷雾中穿梭。 如今，我走在了妈妈曾经走过的路上，只求问心无愧和争取进步，或许我的进步十分微小，使我赶不上
5、我想要搭乘的那辆列车。不过，后面其实还有很多辆车在等我，因为我一直在努力进步，就像小树一直在努力进步成就一片繁茂；就像水滴一直在努力进步汇成一曲江河，奔向所梦想的远方。 一点进步，一种不一样的人生。,母亲的宽容让“我”轻松前行，两个比喻句突显了“一点进步，一种人生”的文章主题。 篇末照应标题，紧扣主题，行文严谨。,【点评】 与一般考生作文写法不同，这是一篇构思新颖、有创意、以情动人的散文。本文并不是千篇一律地从漫画材料的描述分析开始，而是用了一个别出心裁的描写性开头，营造出一种肃穆的氛围来吸引读者。文章“有进步就是好的”这个立意却完全是从漫画材料中来，并对成绩优劣与评价之间的关系进行了思考，符
6、合题意，中心突出。文似看山不喜平，本文的转折点是她“成了我的母亲”，叙事的时间跨度使文章产生了历史感，使文章的情感色彩从忧伤苦闷逐渐转为平和豁达，使文章的内容和情感丰富、充实、立体。母亲并没有把未实现的理想强加于女儿，对“我”的期待与评价着眼于“是否有进步”。在追求完美、施行“虎妈狼爸”教育方式的中国父母群体中，这位母亲的宽容心态显得那么与众不同，她或许就是考生们笔下心心念念呼唤的那位“母亲”！,指点技巧 找到提升门径,创新就是高考作文发展等级中的“有创新”。有创新是就文章总体而言的，它既是对文章的一种要求，更是对创新精神的一种倡导。高考作文设立发展等级，尤其是设立“有创新”的条目，目的就是想
7、通过一个侧面，改变作文的保守状态，鼓励创新思维。“有创新”，具体包括见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象有独到之处、有个性色彩。,一、如何做到见解新颖,“见解新颖”就是要能“言他人之所未言”，在别人司空见惯的事物上发现出“新”来，而不是老生常谈。文章立意首先应求准，进而要求新。新奇的立意、独到的见解能使作文个性鲜明，给人以心灵上的撞击和精神上的鼓舞。只有这样，才能使文章“标新立异”，才容易吸引人，打动人。,1.逆视法。就是在思考问题时，运用逆向思维，反弹琵琶，从相反的角度思考，勇敢地打破认知常规，得出全新的见解。 比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，认为这是不自量力的表现，我偏提倡“弄斧就要到班
8、门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益。 2.侧视法。同一事物，如果从不同的角度去观察，其结果会有所不同；同一事件，如果从不同的角度去思考，其结果也会有所不同。 比如，以“滥竽充数”的寓言故事立意作文，除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外，从以下角度思考，会更加富有新意：批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平均主义的必要性；批评吹竽人之间相互包庇的行为，抨击现实社会中官官相护的腐败现象；肯定南郭先生的自知之明，批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风；赞颂齐湣王不墨守成规，勇于改革创新的精神。,3.引申法。即在原来的思想、观点的基础上，向前引申一步，向纵深发展
9、或横向发展。抽丝剥茧，层层深入，就可能发人之所未发。 比如，柏杨先生有一篇文章，题为“讲真话不是美德”，乍看起来会让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者认为：讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个人基本的做人态度。一旦讲真话成为美德，这个社会就会扭曲。文章见解新颖，立意深刻，发人深省。,4.通览法。即把不同的甚至相反的意见综合起来考虑，汲取各方面的合理之处，进而形成一种更合理、更完善的意见。 比如：有这样一个故事，两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐一根鱼竿和一篓鱼，让两人选择。 可能马上就有人说，选择鱼竿好，或是选择鱼好。其实，这两种见解都失之偏颇：因为若选择了鱼，鱼很快就会被吃
10、光，如果不能到达目的地，还是会饿死；若选择了鱼竿，在到达目的地之前，也有可能饿死。可见，这两种选择都不是明智的。那么，该如何做出正确的选择呢？其实，只要我们通观全局，分析形势，综合考虑，新的见解自然会产生两个人合作起来，先填饱肚子，再带上鱼竿去赶路，问题就迎刃而解了。,二、如何做到材料新鲜,材料新鲜，是指在选材时，除了要注意材料的典型性、真实性外，还要力求选择能够吸引人眼球的新颖、鲜活、别致的材料。不少考生写记叙文，材料陈旧，有骨无肉，难以以情动人；写议论文，往往多是程式化的“观点例子结论”的保底文，面目可憎，缺乏时代气息，难以以理服人；或者舍本逐末，盲目追求形式的新颖，花里胡哨，玩弄无聊的文
11、字游戏。这样的作文怎么能够拿到高分呢？究其原因，乃是选择“撞车”所致。高考作文的命题，越来越富有时代感，它要求考生平时要“事事关心”，要注意搜集热点问题和相关的素材。,1.选择有浓郁生活气息的材料 我们的日常生活看似平淡无奇，但只要细心观察、思索，深入品味、感悟，就会发掘出看似庸常，却能令人耳目一新的素材。 比如2018年江苏一考生作文蓝布物语： “蓝色的花布，在手中，在水里，静静地染着，蓝得要说话，一如那傍晚的青蓝。 穿在身上像是在跟人亲切地说话。是啊，这蓝色的花布在女人的精心侍弄下竟然有了灵气，摸着我身上的蓝花布上衣，它似乎在跟我说传统手艺不灭呢！” 考生选择印染花布这个民间手艺作为解读“
12、语言”的角度，素材新颖。,2.选择富有时代特色的材料 现今的高考作文命题越来越关注时代，考生应该紧跟时政要点，紧扣时代脉搏，有针对性地理解和积累相关言论和事件。 比如，对于2018年来说，改革开放四十周年是最关键的时政要点，对此，全国卷和全国卷皆有考查。这给考生提出了要求：不读书不行，读死书不行，不思考不行，不闻家国事不行，没担当没梦想更不行。“天宫一号”“精准扶贫”“互联网普及率”“社会主义现代化”“我们这一代人的长征路”对于这些关键词句，考生要能从时代背景着手，思考它们与自己生活的联系。由此我们可以看到，只背几个名人故事和几句名人名言已经无法应对时政材料类考题。,3.对“旧材料”进行加工创
13、造，化陈旧为新颖 对于别人已经用过的材料，我们要对它加以适当的加工改造，即从“旧”材料中发掘出新精神、新意识，将熟悉的材料“陌生化”。对此，可以变换角度，融入新意。 “横看成岭侧成峰”，再熟悉的材料，只要变换一下角度，也会有别样的风景。比如“以德治国”不容忽视片段： “走入历史的长河，纵观历朝历代的兴衰功过，以德治国带来的实惠在史册上清晰可见，违背它所酿成的恶果也比比皆是。你看汉朝刘邦的休养生息政策以及以后的文景之治，不都渗透着以德治国的思想吗？这些政策不都使汉初经济恢复，政治清明，到武帝时出现了大一统的繁荣局面吗？唐太宗李世民，提出了“水可载舟，亦可覆舟”的观点，他的仁政措施，不也使唐王朝出
14、现了贞观之治的可喜局面吗？而秦王朝，冒天下之大不韪，于民无德且残暴成性，其结果不是命短得很吗？所以，我们一定要以史为鉴，切勿忽视以德治国的重要性。”,对于刘邦、李世民、嬴政这几个不知有多少人已用过的材料，作者对它们加以适当的加工改造，达到借人之物写己之旨的目的。 4.语言表达鲜活，富有生命力、时代气息 在行文时尽可能在文章中恰到好处地引用名言名句，恰当地使用一些熟语、成语，引用一些流行歌词、广告语、短信语等，也可以将生活中的鲜活用语融入文章中，也可以将富有时代气息的词语镶进文章里，让文章洋溢着时代生机。如怀想天空： “我以我血荐轩辕”，这是鲁迅的天空，赤诚的忠贞！ “一片冰心在玉壶”，这是王昌
15、龄的天空，清澄而明亮！ “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是林则徐的天空，执着与不屈！ 每个人的人生都恰似一方天空，或辽阔或深邃，但这一方天空在你的手中！你的天空你做主！,三、如何做到构思新巧,作文“有创新”首推构思富有创意，这是最有价值的创造性思维。从确立主题到谋篇布局，从过渡照应到遣词造句，都属于作文构思的系列思维活动。要做到“新巧”，就得把握整体，进行创造性劳动，求得与众不同的文思。构思的新巧直接体现在文体与文章的结构上。 1.文体上要创新 高考对作文的文体要求越来越宽松了，这在一定程度上推动了个性化作文的发展。记叙文、议论文、说明文三大传统体裁已经满足不了考生的需求。童话、寓言、散
16、文诗、短篇小说，甚至文言文、诊断报告、网络论坛等形式都在高考作文中有了自己的一方天地，为考生张扬个性提供了日益广阔的舞台。例如，高考湖南卷优秀作文芥子纳须弥，全文以对话的形式诠释了“凡事不必太专注于自我”这一中心论点，文体新颖，形式别致，加上主题深刻、语言厚重，得到了阅卷老师的认同。,2.结构上要创新 文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。完整是对文章结构的一般要求，严谨是对文章结构的更高要求，创新则是对文章结构更进一步的要求。一篇结构新颖的文章，能够引起更多人的关注；一篇结构新颖的考场作文，会带给阅卷老师畅快淋漓的美的享受，并因此获得高分。 具体可采用以下几种方法让构思与众不同： (1)笔锋突转法。编故事时，故意顺着某个方向发展下去，层层推进，直至情节接近高潮时，笔锋突转，顿起波澜，一下子把读者带入意想不到的境界。 如莫泊桑的项链就让广大读者感到意外，小说结尾突转的一笔，既激起了情节的波澜，又引人深思。,(2)抑扬相生法。写文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富于变化，才能使文章摇曳多姿，翻出新
