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1、陈述句改转述句,陈述句改转述句基本改法 方法技巧：三改一不改 1，改人称。 2，改动标点。去掉引号，冒号变成逗号。 3，不改变句子的意思。,1、说：“我。” 在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”“她”，去掉引号，冒号改成逗号即可。 妈妈对我说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈对我说，她明天还要去开会 2、对说：“我，你。” 妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” 改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。 军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。” 改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。,陈述句改转述句有哪些类型？,（一） 从转述的角度 1、 第二个人转述（转
2、给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听 妈妈对我说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。 2、 第三个人转述（转给第四个人） A对B说话，然后C转述给第四个人听。,口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。,例1：爸爸说：“我晚上要去工作。” 改为：爸爸说，他晚上要去工作。 例2：“工作很多。”爸爸说,“我晚上得去加班。” 改为：爸爸说，工作很多，他晚上得去加班。,例3：“我晚上要去加班。”爸爸说。 改为：爸爸说，他 晚上要去加班。 例4：老师对小明说：“我看了你的作文很满意。” 改为：老师对小明说，他看了小明的作文很满
3、意。 例5：姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 姐姐说，我说得对，她就这样做。 例6：校长说：“你们要好好工作。” 改为：校长说，让我们要好好工作。,例7：爸爸对妈妈说：“你要买点儿菜。” 改为：爸爸对妈妈说，让妈妈买点儿菜。 例8：爸爸对妈妈说：“小张待人诚恳，他是我们家的好朋友。” 改为：爸爸对妈妈说，张叔叔待人诚恳，张叔叔是我们家的好朋友。 例9：“去校长哪儿取回你和我的书,还有他送的书。”李明通知我。 改为：李明通知我，让我去校长哪儿取回我和他的书，还有校长送的书。,二） 从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况 1、 提示语在前面。 妈妈说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈
4、说，她明天还要去开会。 2、 提示语在中间或者在后面。 “工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。” 改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。 “我明天还要去开会。”妈妈说。 改为：妈妈说，她明天还要去开会。,（三） 代词相应变化的分析 1、 第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。 A、 妈妈对我说：“我明天要去开会。” 改为：妈妈对我说，她明天要去开会。 B、 妈妈对我说：“你要好好学习。” 改为：妈妈对我说，让我好好学习。 2、 第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。 A、 妈妈对爸爸说：“你去买点菜。 ”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。 3、 指示代词的变化（
5、这，那）,1、 叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。 2、 他对我说：“这是我的铅笔。” 改为：他对我说，那是他的铅笔。 4、 没有代词的情况 人们都说：“桂林山水甲天下。” 改为：人们都说，桂林山水甲天下。 5、 趋向动词的情况（去，来） 妈妈对我说：“我来给你烧饭。” 改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。,陈述句改反问句,陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道
6、、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。,又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？,如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？,1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
7、 5、功课没做完，不能去看电影。,1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、功课没做完，不能去看电影。,6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、我们不能被困难吓倒。,12、你们没看见过这样的总理。 13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 14、这潮湿冰冷的地面不能睡。 15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 16、那平静的
8、“湖面”就是被它踩碎的。,17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 19、咱们早就分好了。 20、游览了长城，我受到了教育。 21、我们没有近道，和你们走的是一条道。,22、这个世界上应该有您最想要的东西。 23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。 24、这本书真好看，叫人喜欢。 25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。 26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。,27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。 28、我们应该相信自己的眼睛。 29、我们都爱自己慈爱的母亲。 30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
9、,1、不经过努力，学习能取得好成绩吗？ -不经过努力,学习不能取得好成绩. 2、这道题有你说的那么难吗？ -这道题没有你说的那么难. 3、恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？ -恐龙的灭绝，是一个谜. 4、冬天来了，春天还会远吗？ -冬天来了，春天就不会远。 5、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ -人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。,6、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ -海边上还泛着白色的浪花。 7、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ -我们遇到困难，不能退缩。 8、说出的话难道可以不算数？ -说出的话不可以不算数。 9、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ -不好好学习，不能取
10、得好成绩。 10、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ -那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。,11、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ -都是你自己找的，我帮不得了你的忙。 12、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ -那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 13、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ -我们不能忘记老师的谆谆教导。 14、难道打仗就是为了多杀人吗？ -打仗不是为了多杀人。 15、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 -毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。 16、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ -实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。,双重否定句,1
11、、什么是双重否定句。 双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如“不得不、不能不、不可能不、不会不、不不、没有不、非不可、难道不 、怎么会不”等。,2、双重否定句的肯定语气比一般肯定句要强烈或委婉。 例如：（强烈） 他不敢不去。 我不得不告诉你事情的原委。 没有谁不惧怕他的威严。 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。 （委婉） 他不会不同情我的。 没有什么不可以。,3、书面语中还经常使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。 例如： 他的话不无道理。 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 他无非是想多捞点退休金罢了。 我虽然年轻，但未必不是
12、你的对手。,4、双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句。 例如：我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句） 我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。,1.反问句：难道你认为没有这样一回事？ 陈述句：你认为有这样一回事。 双重否定句：你不是不认为没有这样一回事。 2.反问句：你难道一点怜悯心也没有吗？ 陈述句：你有一点怜悯心。 双重否定句：你不是不没有一点怜悯心。 3.反问句：我们怎能言而无信呢？ 陈述句：我们不能言而无信。 双重否定句：我们不能不言而无信。,4.反问句：杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？ 陈述句
13、：杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。 双重否定句：杭州的西湖不是不像一颗光彩夺目的明珠。 5.反问句：不学习怎会有收获？ 陈述句：不学习不会有收获。 双重否定句：不学习无不会有收获。,6.反问句：你难道没听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？ 陈述句：我听说过李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 双重否定句：我不是没听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才 回家。 7. 反问句：难道每个人都不喜欢他这样的孩子吗？ 陈述句：每个人都喜欢他这样的孩子。 双重否定句：人们不会不喜欢他这样的孩子。 8.反问句：难道字典我们的良师益友吗？ 陈述句：字典是我们的良师益友。 双重否定句：字典怎么不是我们的良师益友呢？,9.反问句：难道詹天佑不是我国杰出的爱国工程师吗？ 陈述句：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 双重否定句：詹天佑不能不算是我国杰出的爱国工程师。 10.反问句：难道那条街不热闹吗？ 陈述句：那条街很热闹。 双重否定句：那条街不是不热闹。,
