《2020版高考政治总复习 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观课件 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考政治总复习 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观课件 新人教版必修4（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观,基础整合,考点突破,易错点拨,热点聚焦,基础整合 基础梳理网络构建,基础梳理,一、世界是普遍联系的 1.联系的含义:事物之间以及事物内部诸要素之间的 、 、 和 。 2.联系的普遍性的主要表现 (1)任何事物都与周围其他事物有着联系。 (2)每一事物内部 、 之间是相互联系的。 (3)世界是一个普遍联系的 ,没有一个事物是孤立存在的。,相互依赖,相互影响,相互制约,相互作用,各部分,要素,有机整体,3.联系的客观性 (1)含义:联系的客观性是指联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。,(2)分类: 的联系与 的联系。,自在事物,人为事
2、物,(3)方法论要求:要从事物 中把握事物,切忌主观随意性。,固有的联系,4.联系的多样性(条件性) (1)含义:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。,(2)表现:有直接联系和 、内部联系和 、本质联系和 、必然联系和 等。,间接联系,外部联系,非本质联系,偶然联系,(3)方法论要求:我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以 、 和 为转移。,时间,地点,条件,二、用联系的观点看问题 1.整体与部分的辩证关系,全局,二者的地位和功能不同。整体居于 地位,整体 着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分 和 于整体。,发展,(1)整
3、体和部分是相互区别的 含义不同,二者有严格的界限。整体是事物的 和 的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部或发展的各个阶段,从数量上看它是多。,主导,统率,服从,服务,(2)整体和部分又是相互联系,密不可分的 整体由部分构成,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起 作用。,决定,全局,部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。,2.整体和部分辩证关系原理的方法论要求,(1)我们应当树立 观念, , ,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到 理想效果。,立足整体,统筹全局,
4、整体功能大于部分功能之和的,(2)同时必须重视 的作用,用局部的发展推动整体的发展。,部分,3.掌握系统优化的方法,(1)系统的概念和基本特征 系统是由 和 的诸要素构成的统一整体。,相互联系,相互作用,系统的基本特征: 、 和 。,整体性,有序性,内部结构的优化趋向,(2)掌握系统优化方法的要求 着眼于事物的 ;要注意遵循系统内部结构的 ,要注重系统内部结构的 。,整体性,有序性,优化趋向,运用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的 ,从整体出发,把各个部分、各个 联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识。,整体,要素,网络构建,考点突破 精讲考点典题例练,考点一
5、 唯物辩证法及联系观,考点透析,1.唯物辩证法,(1)唯物辩证法的总特征 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。,(2)唯物辩证法的实质与核心 对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心,矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。,(3)唯物辩证法与形而上学的分歧,2.联系的基本特征,特别提示,有关联系认识的几个误区,(1)联系的客观性与人可以建立新的联系并不矛盾 人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体的联系,体现了人的主观能动性,并没有否定事物联系的客观性。新的联系建立后,便独立于人的意识之外。 人能够建立新的具体的联系,并不意味着人们可以凭借主观想象创造某种
6、联系。人们建立某种联系,必须依据事物的固有联系,反映事物的客观联系,而不是主观任意地建立。,(2)联系具有客观性,并不意味着联系是永恒不变的 联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。运动是宇宙间一切事物的存在方式,可见事物是不断变化发展的,事物在不断改变,事物间的联系也是随着变化的。人具有主观能动性,可以依据事物的固有联系,改变物质的具体状态,建立一种新的联系。可见联系也是随着条件的改变而不断变化的。,(3)违反联系客观性的表现 人们在日常生活中往往主观臆造并不存在的联系。如8代表发;4代表死;6代表顺;乌鸦叫丧,喜鹊报喜;八字算命;等等。,命题探究,【典
7、例】(2015江苏卷,32)漫画“运土”给我们的哲学启示是( ) A.要用联系的观点看问题 B.要注重量的积累以促成质变 C.事物的发展是前进性和曲折性的统一 D.要坚持共性与个性的具体的历史的统一,命题角度1 联系的普遍性,解析:A 漫画反映了做事情孤立地看问题,没有看到运土这一活动与周围事物之间的联系,A正确。材料主要凸显了孤立地看待事物,启示我们要用联系的观点看问题,没有涉及发展与矛盾的观点,排除B、C、D。,【教师备用】 (2018河北衡水质检)结合互联网的创新模式、解决“最后一公里”痛点、凸显节约资源、绿色出行的社会效益,当大家纷纷为共享单车的共享便捷、酷炫造型等点赞时,“乱占道”现
8、象、竞争环境激烈、车辆被不当使用、甚至恶意损坏、频出的技术故障等也让人们怀疑。对于共享单车的发展,我们应该( ) 认识到事物发展的前进性,又不能否认发展道路的曲折性 认识到事物发展的渐进性,积极推动事物发展质的飞跃 把握事物之间联系的普遍性,又要认清事物联系的多样性 把握事物之间的斗争性,又要推动双方的转化 A. B. C. D.,解析:B 本题考查发展的趋势、联系的普遍性和多样性。由材料可知,共享单车的发展存在诸多问题,体现了前进性和曲折性的统一,造成这一现象的原因是多方面的,要解决问题应该把握联系的普遍性和多样性,多角度入手,入选;这些问题的解决并不是事物量变的过程,是发展道路曲折的体现,
9、与材料无关;说法错误,把握矛盾双方的对立统一关系,积极推动矛盾双方向有利的方向转化。,【典例】(2015全国卷,22)“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的琴诗理解正确的是( ) 琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点 琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关 琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性 只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐 A. B. C. D.,命题角度2 联系的客观性,解析:B “指头”象征着人的能动性,“琴”象征着客观事物,“琴声”是主客观相结合的产物,因而具有“人化”的特点,故正确
10、;人用指头弹琴受人的意识的调节,故错误;材料反映琴、指、琴声之间的客观联系,正确;同是操琴,有的是妙音,有的是噪音,错误。,【教师备用】 (2018广东肇庆三检)2017年9月29日,世界首条量子保密通信干线“京沪干线”正式开通,我国科学家成功实现了洲际量子保密通信。这标志着我国已构建出天地一体化广域量子通信网络雏形,为未来实现覆盖全球的量子保密通信网络迈出了坚实的一步。这说明( ) A.创新是科学的本质,科技创新使意识活动具有主动创造性 B.科技创新以思想观念的创新为先导 C.人们可以创造条件,根据事物的固有联系建立新的联系 D.实践是认识的基础,人类可以通过实践让世界满足自身需要,解析:C
11、 本题考查联系的客观性。“京沪干线”的开通,表明人们可以根据事物固有联系建立新的联系,C符合题意;意识活动的主动创造性不是因为科技创新才具有的,A错误;材料没有涉及思想观念的创新,B与材料无关;材料没有涉及实践对认识的作用,排除D。,【典例】(2017全国卷,22)传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆,占用土地,污染环境。某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”,将废弃泥浆制成免烧砖等,既有效消除了钻井污染隐患,又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了( ) 通过实践活动可以建立事物的新联系 正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性
12、把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现 A. B. C. D.,命题角度3 联系的多样性,解析:B 本题考查联系的知识。钻井废弃泥浆的资源化利用,是通过人的实践建立的人为事物的联系,是在把握事物联系的多样性的前提下,创造性地实现了事物的价值,符合题意;客观条件的制约是不能消除的,事物联系的多样性决定了人类实践活动的多样性,说法错误。,【教师备用】 (2018广东惠州三模)2018年以来,虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术已开始与各行各业相结合,国家也对包括VR/AR技术进步在内的高新科技予以强烈关注与政策支持,VR/AR+教育、医疗、生产、娱乐、培训等模式的确立将极大地改变人们的生活与
13、生产方式,将带来一场深刻的变革。这表明( ) 实践基础上的科技创新是社会发展和变革的先导 各行各业可以根据自身的需要建立新的具体联系 人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 把握联系的多样性有利于各行业价值的创造性实现 A. B. C. D.,解析:D 国家也对包括VR/AR技术进步在内的高新科技予以强烈关注与政策支持,VR/AR+教育、医疗、生产、娱乐、培训等模式的确立将极大地改变人们的生活与生产方式,这体现了人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的,把握联系的多样性有利于各行业价值的创造性实现,符合题意。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,说法错误。联系是客观的,人们可以
14、根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,各行各业可以根据事物固有的联系建立新的具体联系,说法错误。,考点二 用联系的观点看问题,考点透析,1.整体和部分的辩证关系,整体功能与部分功能的关系有三种情形,特别提示,(1)整体具有部分根本没有的功能。当许多部分按照有序性构成有机整体时,就会产生部分所没有的新的整体功能。 (2)当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体的功能大于各个部分功能之和。 (3)当部分以无序、欠佳的结构形成整体时,各部分原有的功能得不到发挥,甚至相互抵消,使整体功能小于各部分功能之和。,2.系统优化的方法,(1)原理内容 系统的含义:整体和部分
15、的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。,系统的基本特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋向。,(2)方法论要求 从认识方面来说,系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的完整准确的认识。,从实践方面来说,掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,重视整体的功能;要注意遵循系统内部结构的有序性,使各要素按照一定的顺序和方向发生作用;要注重系统内部结构的优化趋向,力求实现整体功能大于部分功能之和。,3.全面理解唯物辩证法的联系观,(1)联系具有普遍性,要坚持联系的观点,反对孤立的观点。,(2)联系具有客观性,要求我们要把握事物的固有联系,切忌主观随意性。可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。,(3)联系具有多样性,要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。,(4)整体和部分是辩
