六年级上册语文一课一练企盼世界和平的孩子、螳螂捕蝉_北师大版

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1、北师大版六年级语文上一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 企盼世界和平的孩子 练习题一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而

2、后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、看拼音,写词语。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的

3、脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 xn nnjichng yo qngxi shngjing siki m min fi hui mu f xin二、辨字组词。邀( ) 竟( ) 询( ) 胶( ) 赢( ) 属( )激( ) 竞( ) 殉( ) 跤( ) 嬴( ) 嘱( )三、写近义词、反义词。近义词:悲痛( ) 叮嘱( ) 谢绝( )坚强( ) 平静( ) 熟练( )反义词:舒服( ) 激动( ) 保护( )复杂( ) 悲痛( ) 熟练( )四、教授为什么说雷棣是位“优秀的中国男孩”?你认为他是个怎样的孩子?来源:学|科|网螳螂捕蝉一、字音:乘(

4、)虚而入处()死弹()弓侍()奉 前爪()二、组词诸() 夸奖() 祸()三、写成语螳螂捕蝉, 金无足赤, 道高一尺,金石为开,时不再来 ,万夫莫开四、补充完整螳螂()()盗铃刻舟()自相()()待兔画蛇()答案企盼世界和平的孩子一、殉难;继承;邀请;牺牲、竞赛;开幕;免费;回眸;浮现二、邀(邀请) 竟(竟然) 询(询问) 胶(胶水) 赢(赢钱) 属(属于 )激(激烈) 竞(竞赛) 殉(殉葬)跤(摔跤)嬴(嬴政) 嘱(嘱咐)三、近义词:悲痛(悲伤) 叮嘱(嘱咐 ) 谢绝(拒绝)坚强(顽强) 平静(冷静) 熟练(娴熟)反义词:舒服(难受 ) 激动(平静) 保护(破坏)复杂(简单) 悲痛(高兴) 熟练(生疏)四、答:教授说他是个优秀的孩子,是因为他勤奋努力,自立自强,不依附于他人,靠自己的努力赢得成功,这种品质是难能可贵的。螳螂捕蝉答案:一、chng ch dn shzho二、诸侯夸奖祸患三、黄雀在后人无完人魔高一丈精诚所至机不可失一夫当关四、捕蝉掩耳求剑矛盾守株添足第 2 页

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