六年级上册数学一课一练重难点强化小专题 用百分数解决实际问题人教新课标

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1、重难点强化小专题(十一)用百分数解决实际问题一、我会填。1老师做了99个教具,经检验全部合格,则合格率为()%。2从学校到文化宫,甲要20分钟,乙要16分钟,乙的时间比甲少()%;乙的速度比甲快()%。3商店四月销售额是65万元,五月销售额是70万元。四月服装销售额占四月销售额的16%。五月服装销售额占五月销售额的15%。(1)五月的服装销售额是()万元。(2)五月服装销售额比四月增加()万元。二、我会选。1下列数中,()与其他几个数不同。A6% B0.06C百分之六 D.2小月做练习题,完成了20题后,还剩20%,她要完成()题。A40 B10 C5 D253小李做一批零件,原计划每小时做1

2、00个零件,实际每小时做80个零件。实际生产的工作效率是计划的()。A80% B125% C100% D180%三、看图列式计算。1.2.四、解决问题。1李奶奶家七月份的水费为255元,比计划节省了15%,节省了多少钱?2这件衣服比原来降低了百分之几?五、甲仓库货物比乙仓库货物少150吨,甲仓库货物是乙仓库货物的60%,甲、乙仓库各有多少吨货物?重难点强化小专题(十一)用百分数解决实际问题一、1.1002.20253.(1)10.5(2)0.1二、1.D2.D3.A三、1.230(130%)161(棵)2.350(110%)385(只)四、1.255(115%)300(元)30025545(元

3、)答:节省了45元。2.80(32080)20%答:这件衣服比原价降低了20%。五、150(160%)375(吨)37560%225(吨)答:甲仓库有225吨货物,乙仓库有375吨货物。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。要练说,得练看。看与说

4、是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。第 2 页

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