《人教部编版九年级历史上册第十五课 探寻新航路课堂练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版九年级历史上册第十五课 探寻新航路课堂练习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十五课 探寻新航路课程内容通过哥伦布发现美洲，麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响一、选择题1.15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括 A.商品经济的发展，欧洲人渴望开拓新的贸易市场 B.马可.波罗游记的流传，诱使他们追求黄金梦 C.亚洲商品在欧洲非常热销，但商品价格过于昂贵 D.积极推动和沟通东西方的经济文化交流的渠道 2.古代中国对新航路开辟所作出的重大贡献是A.提出了地圆学说 B.火药的发明 C.造船技术的传播 D.指南针的应用3.15世纪前后欧亚之间的商路受阻，奥斯曼帝国占领地中海东部地区以后，如果你是一名西欧商人，要到东方去，最有可能采取的办法时A.乘坐飞机飞往东方
2、 B.发动战争侵入东方 C.利用汽车绕道东方 D.利用帆船探寻到东方的新航路4.从葡萄牙出发，绕过非洲到达印度，开创了东西方之间最短的海上航路的是A.迪亚士 B.哥伦布 C.麦哲伦 D.达.伽马5.电影1492征服天堂的插曲中写道：“征服了天堂的你，却征服不了黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”材料中的“你”是指 A.迪亚士 B.达.伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦6.英国著名的经济学家亚当.斯密在国富论中指出：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这一系列事件的世界意义是 A.人类世界开始成为一个整体 B.促进了欧洲资本主义的产生
3、和发展 C.世界形成了西方先进、东方落后的局面 D.东方出现了资本主义萌芽二、非选择题1.阅读以下材料，回答问题。材料一 哥伦布到达美洲与郑和下西洋比较表类别郑和哥伦布时间 1405一1433年14921504年次数 7次 4次 人数2.72.8万人1000一1500人 船只 100多艘 17艘 （1） 依据材料分析指出，中国古代的航海业有哪些领先之处？ 材料二 新航路开辟路线图类别郑和哥伦布时间 1405一1433年14921504年次数 7次 4次 人数2.72.8万人1000一1500人 船只 100多艘 17艘 （2） 依据材料指出，图中的A和D分别是哪位航海家?分别取得了什么重大成果
4、? 材料三 600年前，郑和率领船队开始了史无前例的远洋航行。这支由27 000多人组成的当时世界上最大规模的“海军舰队”，足以征服航线沿途的所有弱小国家。但郑和所到之处，向当地人民赠送中国的精美礼品，传授中原发达的天文历法和农业技术，打击海盗，甚至还帮助调停当地不同国家和族群之间的矛盾。（3）依据材料并结合学过的知识分析，郑和下西洋与欧洲航海家的航海目的的有什么明显不同？2.阅读下列材料，回答问题材料一 陛下(指西班牙国王)决定派我哥伦布前往印度，以熟悉那里的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我所知，迄
5、今尚无人走过。 摘自哥伦布航海日志(1)依据材料一指出，西班牙国王派遣哥伦布前往印度的目的是什么?材料二 我在1492年发现印度大陆及大批岛屿在此之后，我回到卡斯提尔（地名），觐见王上，而王上依据我的陈述在我发现的土地上建立殖民地。陛下可以统治此间可以在这里获得黄金。摘自哥伦布航海日志 (2)依据材料二指出，哥伦布前往印度的真正目的是什么?哥伦布开辟的“新航路”是通往哪里的路?一、选择题 1D 2D 3D 4D 5C 6A二、非选择题 1.(（1）时间早：早于欧洲半个世纪。规模大：郑和船队庞大，船多人多；哥伦布等人船队很小，船少人少。(2)航海家：A哥伦布；D麦哲伦。成果：A(哥伦布)发现美洲；D(麦哲伦)完成环球航行。(3)郑和下西洋是为了加强同亚非国家的友好交往。欧洲航海家为了殖民掠夺。2.（1）熟悉那里的国土、人民和君王；了解他们的风俗习惯；带回如何使他们皈依西班牙神圣宗教的经验。 (2)目的：建立殖民地，获取黄金。新航路：通往美洲的航路。第 2 页
