《人教部编版七年级历史上册第9课《秦统一中国》导学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版七年级历史上册第9课《秦统一中国》导学案（无答案）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【学习目标】1.了解秦统一全国的过程和原因，掌握秦朝中央集权制度的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。 2.通过对秦朝统一历史作用的分析，认识到：统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。学习重点：掌握秦始皇为巩固统一在政治、经济、文化及军事方面采取的主要措施。学习难点：理解并掌握封建专制主义的中央集权制的概念【自主学习】一、秦灭六国：秦国经过_，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王_为灭亡六国进行了充分的准备。公元前_年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都_，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的国家。二、确立
2、中央集权制度：1.在中央：国家的最高统治者称为_，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。皇帝之下，设有中央政治机构，由_、_、_统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由_掌控。2.在地方：废除 制，建立由中央直接管辖的_制。郡县的长官都由朝廷直接任免。 制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。三、巩固统一的措施1.统一文字：命丞相李斯等人划一文字，制定笔画规整的_，作为通用文字颁行全国。2.统一货币：以秦国的_ _作为标准货币，在全国流通。3.统一度量衡：以秦制为基础，统一_制度，所有度量衡器由国家统一监制。4.车同轨：统一_和_的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆
3、路交通四通八达。5.开灵渠、修长城：派人开凿_，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的_。四、秦朝的疆域：东至_，西到_，北至_一带，南达_，是当时世界上的大国之一。【合作探究】1 秦始皇为什么能够统一全国？2秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？【达标测试】1梁启超：天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。天下统于秦发生在( )A公元前356年 B公元前230年 C公元前221年 D公元前202年2一人之下，万人之上，这里的一人指的是皇帝，皇帝的称呼最早出现在( )A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝3秦朝拥有绝对权力、决定国家重大事务的是( )A丞
4、相 B太尉 C御史大夫 D皇帝4秦统一后，为维护皇权加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是( )A刺史 B丞相 C太尉 D御史大夫5下图为2019年北京奥运会会徽标识，这种字体在秦朝时作为标准文字颁行天下。这种字体是( )A甲骨文 B小篆 C草书 D楷书6公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是( )A铲形币 B刀形币 C圆形方孔半两钱 D蚁鼻钱7易中天在帝国的终结中说秦始皇称帝是一场革命，始皇帝为新制度的第一人。新制度最突出的特点是( )A率土之滨，莫非王臣B皇权至高无上C官员直接由皇帝任免D书同文，车同轨8大型纪录片长城中国的故事全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦朝长城的东西起止是( )A辽东、临洮 B鸭绿江、嘉峪关 C山海关、嘉峪关 D山海关、临洮9阅读下列材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。-李白(1)材料一称赞了秦始皇的哪一历史功绩？材料二(2)以上两幅图片，反映了秦朝采取的哪两项措施？这些措施的实行有什么积极意义？第 1 页
