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1、 岗子中学导学方案 年 月年级科目初一历史课题第6课 动荡的春秋时期编号006主备人李永春修订人 班级姓名学 习目 标1、 掌握春秋时期经济发展的表现。2、 了解周王室衰微的史实。3、 识记诸侯争霸的人物，理解春秋诸侯争霸对社会发展的正反两个方面的影响。学习重点学习难点1、春秋时期的齐、晋争霸2、春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响学生自主学习方案课堂同步导案一、课前预习1. 关于春秋争霸战争，下列说法错误的是 【B】A争霸的背景是周王室的衰微B争霸的目的是为了维护周天子的威信C争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权D争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国
2、家2.春秋时期，商业活动十分活跃，其中很多城市开设了商品交换市场，除此之外,还表现在【B】A.玉器雕刻工艺已经达到很高的水平B金属货币越来越广泛地流通C.海外贸易兴盛 D.集市上出现了纸币3.春秋时期，诸侯争霸。其中用管仲为相，积极进行改革,并以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是【A】A齐桓公B.晋文公C.越王勾践D.楚庄王4.春秋时期的时代特征不包括【A】A经济衰退B.王室衰微C.诸侯争霸D.民族交融5“退避三舍”这一典故来自于 【A】A城濮大战 B桂陵之战C马陵之战 D长平之战6立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是 【B】A伍子胥 B勾践C孙武 D夫差二、合作探究展示【知识点1】
3、春秋时期的经济发展 1.农业发展。 (1)原因，出现了铁制农具和牛耕，一些诸侯国兴修灌溉农田的水利工程。提示A.铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。B.牛耕的出现是我国农业发展史上的一次革命。(2)意义;促进了农业上的深耕细作，也为开发山林、扩大耕地创造了条件2.手工业发展(1)背景:农业的发展。(2)概况，规模扩大，专业化程度有所提高，青铜业、冶铁业、纺织业，煮盐业以及津州制作等都有所发展。3,商业 (1)背景:随着产品的增加，商业活动十分活跃。(2)表现:很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。 【知识点2】王室衰微1.背景 (1)春秋时期的社会处于动荡状
4、态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。(2)一些诸侯国在地方设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，从而加强对地方的控制,分封制逐步遭到瓦解。2.表现 (1)周平王东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辖的地区仅在洛国一带。周王虽在名义上是天下“共主”，但已无力控制诸侯。（2)诸侯国势力崛起，不再听从王命， 各自为政。也不再定到向天子纳贡，教使周王室在财政上陷人困境。甚至要依赖诸侯国的经济支持。3.影响:周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸.操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。【知识点3】诸侯争霸 1.背景(1)由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈
5、的争斗。(2)一些强大的请侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。提示:春秋时期的战争性质是诸侯争霸，诸候争霸的实质是奴隶主的掠夺战争。它是大国为争存土地、人口和对其他诸侯国的控制权而发动的。2.霸主;齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。提醒;春秋时期的第一个霸主是齐桓公。3.影响:诸侯国越来越少，强大的诸侯国疆域不断扩展。与此同时，早期华夏族在同周边的戎、狄、蛮夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。提示:春秋时期的霸业政治，是在以变求强的争霸过程中实现的。各大国为谋求霸权而改革，因改革而富强,
6、进而推动整个社会的进步。三、课堂检测1.战国时期发生的著名战役有 【B】城濮之战桂陵之战马陵之战长平之战A.B.C.D.2.对春秋时期争霸战争的评价，正确的是【D】争霸战争导致产生了更多的诸侯国有利于国家走向统一争霸过程中出现了大规模的民族交融争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位A.B.C.D. 3.史书记载:周平王去世时，丧葬费筹集不出来。继位的周桓公只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周初年【A】A.周天子经济上依附于强大诸侯B.周天子已不能对各诸侯国发号施令C.诸侯成为霸主,开始左右周天子D.诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务4.“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷,终于九合诸
7、侯，压天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是【B】A.周武王B.齐桓公 C.晋文公D.楚庄王四、拓展延伸 (直击中考)1.下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是【C】磨制石器打制石器铁制工具青铜工具A.经济的发展B.战争的需要C.运输的需求D.社会的安定A. B. C. D.2.下图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于精盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地城的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时【B】 3.关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是【D】争霸的背景是周王室日渐衰微目的是为了维护周天子的威信
8、争霸的实质是要获取周天子过去的政治、经济特权争霸战争具有两面性A. B. C.D. 4.阅读下列材料:材料一子日:“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”材料二子日:“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”材料三春秋战国时期.作为一种新的生产力因素，为开发山林，扩大耕地，发展水利交通等创造了有利条件。可以说它们的出现，是一场农业生产工具和动力的革命。它们使土地的利用率和农作物的产量显著提高了。请回答:(1)两则材料写的哪个诸侯国?这个诸侯国称霸的背景是什么?答：齐国;春秋时期，一些强大的诸侯国为了拥有对其他诸侯国的领导权，相互征战，竞“霸主”。(2)根据材料二，管伸是怎样相桓公的?答：改革内政;发展生产;训练军队。(3)孔子对“管仲相桓公”持怎样的态度?说说孔子为何持这一态度。答：持肯定态度;因为管仲改革使齐桓公做了老侯的霸主，尤其是“尊王攘夷”口号的提出不久扩大了齐国的影响，而且有力地打击了当时南侵的少数民族，保护了中原地区的安全.所以孔子对此持肯定态度。(4)请你指出材料三中“它们的出现”中的“它们”具体指的是什么?答：铁农具和牛耕的出现。学法指导重难点分析各环节操作思路板书设计课后教学反思以及其他需要补充的内容教后反思第 4 页
