《2019年福建省初中毕业和高中阶段学校招语文考试 阶段检测卷(三)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年福建省初中毕业和高中阶段学校招语文考试 阶段检测卷(三)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年福建省初中毕业和高中阶段学校招生考试阶段检测卷(三)(时间：120分钟，满分：150分)一、积累与运用(20分)1补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)十五从军征，_。(十五从军征)(2)_，燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲秋思)(3)可怜身上衣正单，_。(白居易卖炭翁)(4)_，随风直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(5)山重水复疑无路，_。(陆游游山西村)(6)安得广厦千万间，_！(杜甫茅屋为秋风所破歌)(7)我报路长嗟日暮，_。(李清照渔家傲)(8)子曰：“知之者不如好之者，_。”(论语雍也)(9)_，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(10)陶渊明
2、的桃花源记中，从老人和小孩的角度写出人们生活过得愉悦的句子是：_，_。2下列文学常识说法不正确的一项是( )(2分)A杜甫，字子美，是我国著名的浪漫主义诗人，与李商隐并称“李杜”。B“城春草木深”中的“城”指长安城，“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史册。C法国作家罗曼罗兰的名人传，包括贝多芬传米开朗琪罗传列夫托尔斯泰传。D安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，他在创作中的最大成就就是为全世界儿童写了许多富于诗趣而又美丽的童话。3阅读下面的文字，按要求作答。(6分)19世纪，美国鼓励向半干旱的西部大草原移民开荒，认为这是既能发展西部又能解决饭碗的聪明之举。18601890年，90万平方千米处女地被
3、开垦。sh_(A.孰B熟)料过度垦牧造成大面积沙化，20世纪30年代，沙尘暴渐成气候，1932年_甲_(A.暴发B爆发)14次，1933年达38次，1934年春季终于发展成灾害性的沙尘暴，扫荡了中西部大平原，使全国小麦减产1/3。1935年，_乙_(A.震惊B震撼)世界的黑风暴降临了，裹挟着大量新耕地表层黑土的西风“长成”了东西长2 400千米、南北宽1 440千米、高约3千米的“黑龙”，3天中横扫了美国2/3的地区，把3亿吨肥沃的地表土送进了大西洋。黑风暴所经之处，农田水井道路被毁，小溪河流干涸_(A.hBk)，16万农民逃离西部地区。当年美国农业损失惨重，粮食减产大约一半以上。(1)根据文
4、中处拼音选择正确的汉字，为处加点字选择正确读音，只填序号。(2分)处_处_(2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。(2分)甲_乙_(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分)原句：当年美国农业损失惨重，粮食减产大约一半以上。修改句：_二、阅读(70分)(一)阅读下面这首词，完成45题。(5分)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。4下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A该词起句着一“狂”字，
5、贯穿全篇，统摄了全词。B“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。C“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。D“天狼”喻指西北方的敌人。5下片运用了哪些表现手法？抒发了词人怎样的思想感情？(2分)_(二)阅读下面的文言文，完成69题。(16分)【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊
6、袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自宋濂送东阳马生序)【乙】 苏秦乃洛阳人，学纵横之术，游说秦王，书十上，而不为用，资用匮乏，潦倒而归。至家妻不下纴嫂不为炊父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也！”乃发愤读书，曰：“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。期年，赵王封其为武安军，受相印，人随其后，以抑强秦。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。 (选自战国策秦策一)6解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)媵人持汤沃灌汤：_(2)同舍生皆被绮绣被：_(3)引锥自刺其股股：_(4)期年，赵王封其为武安军期年：_7给文
7、中画波浪线的部分断句。(限断三处)(3分)至 家 妻 不 下 纴 嫂 不 为 炊 父 母 不 以 为 子8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。(2分)_(2)书十上，而不为用。(2分)_9甲、乙两文分别写了哪两件事情？结合甲、乙两文谈谈你从中获得的启示。(5分)_(三)阅读下面的文字，完成1014题。(22分)生如水稻陈甲元和一季水稻的收割一样，父亲走了再不回来。父亲躺在他亲手打造的木门上，木门上垫着稻草，柔软、温暖。这是老家的习俗，像喜欢睡暖和芳香的稻草床一样。这令我慰藉，也令我不止一次开始审视水稻，这样一种伴随我们终生的植物，究竟是一种怎样的
8、存在。我一直怀疑父亲和水稻处久了，身上也秉承了稻子身上的一些东西。比如每年的稼穑，春种秋收，晴耕雨读，他都安排得像稻粒一样饱满。穗期，他扛一把锄头，为稻子的抽穗扬花保驾护航，我远望着墨绿的稻浪托举着他头顶的草帽，能想起课堂上老师吹来的唐宋的微风；冬天，天气寒冷，间或会有小雪，打湿院落的矮墙和柴火，通红的炭火旁，父亲使劲搓着稻草绳，身后的墙壁挂着他前些年亲手搓成的草鞋、草绳、草帽。只是稻草的手工成品经过岁月的淘洗，已有了沉郁欲言的褐色父亲躺在稻草上多年后，我不经意间想起，对父亲，对父亲亲手摩挲了一辈子的植株，就怀有难以名状的心绪。于是，我习惯了回去。想父亲，想从前的时候，我就一次次往回走。回老家
9、看山岭，看老屋，看稻田，看稻子。老家本身是稻区。不是山岭房屋环绕着青黄相间的稻田，就是或青绿或金黄的稻田环抱着山岭房屋。很多时候，田畴无言，却又千言万语，欲说还休，一种亘古千年、内蕴深沉的姿态，是天底下最朴实和厚重的无华。站在旷野的田畴深处，我总能感觉自己的卑微和轻小。那么多的农人，祖先的祖先赤脚走在田埂上的远远近近的身影，没有隔膜般素朴和亲切。而躬耕田垄一辈子的父亲，对稻田更有着非同一般的情感。他不但靠着田垄四季常新的稻子，养活了一家人，而且，仙风道骨的祖母说过，我家六姊妹，有两个的出生就和田垄和水稻紧密相连。一个是二哥。正是苍翠欲滴的插秧季节，正是插秧竣工那天的黄昏时刻，家门口的田垄里刚刚
10、插下青绿秧苗，母亲兴致勃勃挺着大肚子在青黑瓦屋的灶房间忙碌，突然间下身一热，连忙呼唤炉膛前烧火的小脚祖母。添丁之喜，大好兆头。脚上还沾着新泥的父亲，紧张局促地抱着哇哇叫的二哥，只知道咧着大嘴对着帮忙插秧的亲友们傻笑。还有小妹。小妹来到这个世界时是中午时分，稻子收割的季节，田野到处金碧辉煌。人力打谷机在父亲脚下嗡嗡地响，也没请其他劳力，父亲和大哥两人轮流给稻谷脱粒。二姐一路小跑来到田埂对父亲说：妈妈让我告诉你，她生了。父亲手里捂着要脱粒的稻穗，大声说知道了，告诉你妈妈，我们打满这一担谷就回家吃中饭前面有了五个崽女，父亲对又一个新生命的来临已然淡定，四十不惑，小妹来临的时候，父亲的思想是不是已渐趋
11、成熟？他看生命是不是也像看他手中的稻子一样，一茬一茬，心里有了新的内容？应该是有了一茬一茬新内容的。父亲耕作了一辈子水稻，睡了一辈子稻草床。父亲在稻草的拥绕下离去以后，我也开始从事一项和水稻相关的职业，更近距离地走近和了解水稻，也更深刻地了解父亲。催芽，播种，育秧，除草，施肥，收割；萌芽，分蘖，抽穗，扬花，结实。一次生育，一段旅程。临了，稻桩化成基肥，哺育又一季新的生命。这样的轮回，和父亲这样的农人个体的生命又有多少差别？每年水稻成熟季，那如黄缎子一样铺陈在华夏四野、铺天盖地的水稻厚毯，又何尝不是为生命打底的最好选择？一年冬天，又一年稻子收割后的空旷来临。记得当年稻草垛，转眼又是白头翁。我身在
12、城市的高楼以当年在田野依偎草垛的姿势躺倒，想：原来和父亲一样，像水稻一样活着，到最后，都活成了大地不悔的精魂。(选自人民日报2019年1月10日)10作者为什么用“生如水稻”作为本文的题目？请联系全文，谈谈你的理解。(3分)_11第段在全文中有什么作用？(3分)_12结合语境，品析第段中加点词语的表达效果。(6分)父亲躺在稻草上多年后，我不经意间想起，对父亲，对父亲亲手摩挲了一辈子的植株，就怀有难以名状的心绪。_13从人物描写的角度，赏析第段中画线的句子。(4分)脚上还沾着新泥的父亲，紧张局促地抱着哇哇叫的二哥，只知道咧着大嘴对着帮忙插秧的亲友们傻笑。_14结合文章内容，谈谈你对第段画线句“这样的轮回，和父亲这样的农人个体的生命又有多少差别”的理
